摘要：在 貴州軌道交通運輸學校 18年招生的時候們很多的同學都在問，學校有沒有什么優(yōu)勢?就業(yè)有沒有保障?對于這一問題，學校的老師做了如下的回答，想要深入了解學校的同學可以詳細的看一下。 【學院優(yōu)勢】 高速發(fā)展的國民生計行業(yè)，稀有緊缺的黃金技術能力，西北
在貴州軌道交通運輸學校18年招生的時候們很多的同學都在問，學校有沒有什么優(yōu)勢?就業(yè)有沒有保障?對于這一問題，學校的老師做了如下的回答，想要深入了解學校的同學可以詳細的看一下。
【學院優(yōu)勢】
高速發(fā)展的國民生計行業(yè)，稀有緊缺的黃金技術能力，西北地區(qū)專注培養(yǎng)鐵路人才的重點院校，必然要求我們把所有的人力物力投入到鐵路專業(yè)的建設中去。
只有這樣專業(yè)的學院、王牌的專業(yè)，才能使學生成為鐵路行業(yè)的緊缺初中生學什么專業(yè)有前途人才，成為眾多就業(yè)人員中的佼佼者。
【教學優(yōu)勢】
學校一貫堅持以教學為中心、注重師資力量建設的教育方針，借鑒德國“雙元制”教學模式，聘請貴陽鐵路局、貴陽地鐵總公司專家、工程師作為學校的學科帶頭人、專業(yè)課老師，直面工作崗位，手把手傳授專業(yè)技能。“老師”是“師傅”，學生是“學徒”，師徒促學互進，確保學生高水平頂崗作業(yè)。
【實踐優(yōu)勢】
學院開設有團委、學生會、社團聯(lián)合會等學生團體，主要負責組織學生參與各種形式的主題活動，旨在提高學生的組織能力、管理能力、協(xié)調能力、語言表達能力、演講說服能力等綜合能力，使學生能夠更多地掌握適應社會的基本技能，更好地服務于就業(yè)崗位。
學院又先后斥巨資打造高鐵模擬實訓艙、實習設備、軌道供電實驗室、鐵道信號實訓室、鐵路術語訓練室等高標準、高規(guī)格實訓設備，使學生能夠學以致用，真正地將理論轉化為實踐技能。
【就業(yè)優(yōu)勢】南充職業(yè)技術學院職高單招
學校充分依托貴陽鐵路局、太原鐵路局等相關校企合作單位，依據其定單用人計劃，仔細認真篩選，錄取符合條件的學生，入校后嚴抓管理、教學工作，充分開展實習實踐活動，全面安置計劃內學生的實習就業(yè)。以上優(yōu)勢，促使鐵道學院的成功就業(yè)成為必然趨勢。
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