7月24日，四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)處的電話響個(gè)不停，咨詢(xún)電話從全國(guó)各地打來(lái)，招生處主任黎明忙得不可開(kāi)交。近3年，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率均超過(guò)98%，學(xué)生主要流向大型國(guó)企和外資企業(yè)。

這樣的成績(jī)與學(xué)院開(kāi)展的國(guó)家骨干高職院校建設(shè)密不可分，3年建設(shè)以來(lái)，學(xué)院已形成了“校企所一體、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、文化融通、管理滲透、共育高技能人才”的辦學(xué)特色。

打通渠道

“校政企所”聯(lián)手

去年，該院機(jī)電一體化自控專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生王猛和他的200多位同學(xué)一起進(jìn)入了成都鐵路局工作。每年，成都鐵路局、重慶京東方公司、攀鋼集團(tuán)等一批大型國(guó)有企業(yè)都會(huì)前來(lái)招聘。

王猛如今是成都鐵路局的一名貨運(yùn)實(shí)習(xí)司機(jī)，雖然不是鐵路專(zhuān)業(yè)，卻能很快上手，“主要是在學(xué)校學(xué)得扎實(shí)，而且訓(xùn)練了很多，所以對(duì)電路的操作非常順手”。

機(jī)電學(xué)院依托企業(yè)和研究所，共建區(qū)域共享型實(shí)訓(xùn)基地，建設(shè)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)室104個(gè)，擁有設(shè)備3000多套，能同時(shí)容納1000多人參加實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)，形成了模擬與實(shí)景相結(jié)合，集教學(xué)、生產(chǎn)、培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)、技能鑒定于一體的實(shí)踐教學(xué)體系。

基于校企所一體的“工學(xué)組織與企業(yè)實(shí)際相結(jié)合，教學(xué)內(nèi)容與崗位需求相結(jié)合，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)與企業(yè)頂崗相結(jié)合”的“三結(jié)合”人才培養(yǎng)模式日益完善。

專(zhuān)業(yè)建設(shè)

培養(yǎng)國(guó)家級(jí)技能人才

培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)高技能人才，專(zhuān)業(yè)建設(shè)是基礎(chǔ)更是關(guān)鍵。3年多來(lái)，學(xué)院將重點(diǎn)建設(shè)的5個(gè)專(zhuān)業(yè)(冶金技術(shù)專(zhuān)業(yè)、材料成型與控制技術(shù)專(zhuān)業(yè)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù))全部打造成中央財(cái)政支持的高職院校重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)，成為了學(xué)院響當(dāng)當(dāng)?shù)奶厣推放啤?/span>

依托這些專(zhuān)業(yè)，學(xué)院構(gòu)建了由培訓(xùn)管理、培訓(xùn)支撐和培訓(xùn)操作3大系統(tǒng)組成的包括11個(gè)要素的培訓(xùn)體系，具備了開(kāi)展各級(jí)干部培訓(xùn)和各工種的初、中、高級(jí)工培訓(xùn)及技師和高級(jí)技師等不同層次培訓(xùn)的資質(zhì)和能力，年均各級(jí)各類(lèi)人員培訓(xùn)和技能鑒定人數(shù)達(dá)28000余人次。實(shí)現(xiàn)了職業(yè)技能培訓(xùn)與學(xué)歷教育的相互促進(jìn)和良性循環(huán)。

近日，四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院獲得了第十二屆“國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)單位”稱(chēng)號(hào)，學(xué)院院長(zhǎng)許志軍博士也榮膺“國(guó)家培養(yǎng)技能人才做出突出貢獻(xiàn)先進(jìn)個(gè)人”，得到了國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部的表彰。另外，以攀鋼釩軌梁廠高級(jí)技師黃明安為代表的多名校友獲得“中華技能大獎(jiǎng)”、“全國(guó)技術(shù)能手”等稱(chēng)號(hào)。

作為川西南、滇西北區(qū)域內(nèi)唯一的高職院校，學(xué)院為大江南北冶金釩鈦企業(yè)培養(yǎng)和輸送了5萬(wàn)余名優(yōu)質(zhì)高技能人才，成功躋身技能人才培養(yǎng)的國(guó)家隊(duì)。

綜合育人

學(xué)生被用人單位“哄搶”

“明年的畢業(yè)生，陸續(xù)上崗開(kāi)始實(shí)習(xí)了，9月份開(kāi)學(xué)的時(shí)候都走得差不多了?！崩杳鹘榻B，截至今年6月底，90%以上的機(jī)電學(xué)院2016屆畢業(yè)生與用人單位簽訂了頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書(shū)，最后一年學(xué)業(yè)將在真實(shí)工廠環(huán)境中完成。

該院電器自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的肖雪嬌也是在這樣的實(shí)習(xí)中敲定了工作，她被成都鐵路局重慶機(jī)務(wù)段簽走，在一線做維修工人，今年7月初，由于工作嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)扎實(shí)被調(diào)到了行政崗位成為了一名管理者，“雖然是高職學(xué)校畢業(yè)，我現(xiàn)在的收入比很多讀了本科的同學(xué)都高呢!”肖雪嬌才畢業(yè)一年，月薪已在5000元左右，這讓她感到很滿意。

黎明也統(tǒng)計(jì)了用人單位的反饋，他總結(jié)為“用得上、干得好、留得住”。