成長比任何東西都要重要，成長也許會伴隨著傷痛和失意，然而，這并沒有關系。一時的失意，不代表一輩子都如此，所以說初中生，即便是中考成績不理想而落榜了，這也沒有什么大不了，因為人生的路還有很多條，不只是高中可以實現(xiàn)大家的理想，同樣的職業(yè)學校，也可以為大家的理想做一個好的跳板，只要努力，在哪里都會發(fā)光。那么接下來我們就來看看成都電子信息學校地址在哪里吧。

成都電子信息學校于1986年建校，原名雙流縣職業(yè)中學。成都電子信息學校30余載勵耕職教，努力實踐“學校企業(yè)合一、教師師傅合一、學生員工合一、作業(yè)產品合一”的辦學思想，創(chuàng)新開展高素質技能型人才培養(yǎng)，成效顯著、成果豐碩。

學校緊緊圍繞建設“天府新區(qū)”的發(fā)展定位，堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，努力實踐“學校企業(yè)合一、教師師傅合一、學生員工合一、作業(yè)產品合一”的辦學思想，對學生培養(yǎng)提出了“文化熏陶企業(yè)化、習慣培養(yǎng)軍事化、生活服務市場化、技能訓練標準化、日常行為職業(yè)化”的要求，積極探索“引產入教、產教結合、工學交替”的辦學模式，走集團化發(fā)展之路,在德育、課改、辦學模式方面特色鮮明。

　　關注學生心靈創(chuàng)新德育機制以“人的全面、協(xié)調、持續(xù)發(fā)展”為根本，以“養(yǎng)成常規(guī)道德、習得職業(yè)道德、增強人文修養(yǎng)、培養(yǎng)健康人格”為德育目標。建立了“德育、心育、美育”相互支撐的德育新機制。通過禮儀訓練提升學生自信，激勵學生自強；軍事化管理，規(guī)范學生行為，磨礪堅強意志；各項綜合性活動的開展，鍛煉學生能力，提升綜合素質。

　　強化技能提升就業(yè)層次堅持“以職業(yè)能力為本位，以崗位需求為導向”的課改方向，通過師傅進課堂、學生進企業(yè)、頂崗實習及學生技能大賽等活動，提高了學生專業(yè)技能。近三年，學生在各級技能大賽中，獲獎100余項，助推了學生就業(yè)。

學校地址：四川省成都市雙流縣雙流雙楠大道888號。