成都華商理工職業(yè)學(xué)校是經(jīng)國家教育主管部門批準(zhǔn)，由國外知名企業(yè)及高校參與合作的一所全日制、專業(yè)化的中等職業(yè)學(xué)校(招生代碼：51204)。學(xué)校位于歷史悠久、文化底蘊深厚的成都市國家高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，校園環(huán)境優(yōu)美，生活、教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全。
成都華商理工職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)
學(xué)校以“德能淬理、兼愛善工”為校訓(xùn)，以“人格塑造、行為規(guī)范”為育人方針，以“身心健康、一技之長”為育人目標(biāo)，注重素質(zhì)教育以及學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，積極開展第二課堂，形成了“勤學(xué)苦練、陽光向上”的學(xué)風(fēng);學(xué)校設(shè)有以“行業(yè)專家、高校名師、企業(yè)精英”為核心的顧問團，擁有一支專業(yè)過硬、師德高尚的“雙師型”教師隊伍，形成了“誠信奉獻、愛生敬業(yè)”的教風(fēng);學(xué)校不斷完善校園文化建設(shè)，加強學(xué)生德育教育和專業(yè)技能培養(yǎng)，加強師資隊伍建設(shè)，從而形成了“誠實、敬業(yè)、不走捷徑”的價值觀和“崇德尚能、知行合一”的校風(fēng)。 學(xué)校開設(shè)了各層次大類專業(yè)11個，設(shè)有專業(yè)方向26個，實行“升學(xué)與就業(yè)、理論與實踐、德育與技能”并重的培養(yǎng)模式。
成都華商理工職業(yè)學(xué)校教學(xué)設(shè)施
學(xué)校建有建筑實訓(xùn)基地、汽修實訓(xùn)基地、航空模擬實訓(xùn)場、鐵路擬實訓(xùn)場、形體訓(xùn)練室、畫室、琴房、茶藝室、模擬客房、模擬餐廳、機械實訓(xùn)室、電子實訓(xùn)室、多功能電子閱覽室、圖書館、多媒體教室等校內(nèi)實訓(xùn)場所。并與國泰公司、華西集團、成都建工集團、金蘋果幼兒園、小博士幼兒園、小紅花幼兒園、建國汽貿(mào)、置信汽修、一汽大眾、中青旅、川旅、錦江旅游飯店集團、上海地鐵、成都鐵路、成都地鐵、西南航空、四川航空、建設(shè)銀行、郵政儲蓄、四川匯億金融公司等企事業(yè)單位建立了校企合作關(guān)系，保證了學(xué)生理論學(xué)習(xí)與校內(nèi)外實訓(xùn)相結(jié)合的職業(yè)培養(yǎng)模式;還與國內(nèi)西華大學(xué)、四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院及國外的共和理工學(xué)院、淡馬錫理工學(xué)院、史丹福學(xué)院等學(xué)校實行校校合作，確保我校畢業(yè)生國內(nèi)升學(xué)、國外留學(xué)渠道暢通。學(xué)校堅持“多元化、規(guī)?；?、品牌化”的發(fā)展戰(zhàn)略;打造成“成都基礎(chǔ)能力最實、師資隊伍最強、辦學(xué)機制最優(yōu)、專業(yè)品牌最佳、學(xué)生向往、家長放心、行業(yè)公認、社會推崇”的職業(yè)學(xué)校是我校的辦學(xué)目標(biāo)。
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1.成都華商理工職業(yè)學(xué)校航空空乘|航空無人機駕駛與維修知識
電子技術(shù)基礎(chǔ)，無人機構(gòu)造與制做，無人機駕駛，飛行原理與性能，遙控技術(shù)，模擬飛行，無人機裝配實訓(xùn)，攝影技術(shù)機械基礎(chǔ)，飛機原理與構(gòu)造，無人機修理等實訓(xùn)環(huán)節(jié)，無人機操控模擬實訓(xùn)，空氣動力學(xué)，無人機拆裝、維護、維修和保養(yǎng)，航模制作與飛行，無人機飛行手冊，無人機系統(tǒng)特性，無人機操控實訓(xùn)
2.成都華商理工職業(yè)學(xué)校航空空乘航空無人機維修專業(yè)介紹
無人機應(yīng)用市場：包括航空拍攝、航空攝影、地質(zhì)地貌測繪、森林防火、地震調(diào)查、核輻射探測、邊境巡邏、應(yīng)急救災(zāi)、農(nóng)作物估產(chǎn)、農(nóng)田信息監(jiān)測、管道、高壓輸電線路巡查、野生動物保護、科研實驗、海事偵察、魚情監(jiān)控、環(huán)境監(jiān)測、大氣取樣、增雨、資源勘探、毒、反恐、警用偵查巡邏、治安監(jiān)控、消防航拍偵查、通信中繼、城市規(guī)劃、數(shù)字化城市建設(shè)等方方面面。
3.成都華商理工職業(yè)學(xué)校航空空乘無人機駕駛與維修培養(yǎng)目標(biāo)
1、本專業(yè)主培養(yǎng)適應(yīng)無人機應(yīng)用行業(yè)一線崗位的需要：熟悉無人機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和工作原理、無人機操控技術(shù)等基礎(chǔ)理論與專門知識。
2、掌握無人機制造、操控，修理專業(yè)知識及專業(yè)技能，面向無人機制造、應(yīng)用、修理第一線，從事無人機制造、操控、維修工作的機械師、技術(shù)員、操控師等高素質(zhì)技能型人才。，掌握無人機生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維護維修、操控等相關(guān)崗位的業(yè)務(wù)和操作技能，能夠從事無人機部件生產(chǎn)組裝、總裝調(diào)試、質(zhì)量檢驗生產(chǎn)管理、營銷及熟練操控?zé)o操控人機的高級人才。
4.成都華商理工職業(yè)學(xué)校航空空乘無人機駕駛與維修專業(yè)就業(yè)前景
#p#分頁標(biāo)題#e#越來越多的行業(yè)希望用無人機取代傳統(tǒng)的工作方式。正是因為看到無人機的民用市場潛力巨大，除一些科研院所外，民營企業(yè)也開始介入無人機市場。目前粗略估計全國約有500多家單位在生產(chǎn)無人機。目前一套無人機系統(tǒng)的生產(chǎn)成本大致從幾萬元到幾十萬元不等。這也是眾多廠家看中無人機市場前景的一個原因。無人機有成本相對低、無人員傷亡風(fēng)險、生存能力強、機動性能好、使用方便等多種優(yōu)勢，使其在航模產(chǎn)業(yè)、航空拍攝、海洋監(jiān)測、氣象探測、城市消防、農(nóng)林作業(yè)、森林防火、緝毒和應(yīng)急救援等領(lǐng)域的應(yīng)用前景極為廣泛。
01、成都華商理工職業(yè)學(xué)校航空空乘航空大學(xué)分數(shù)線
航空學(xué)?？粘藢I(yè)的錄取分數(shù)線一般在200-600分之間，一般面向本省招生分數(shù)線相對較低一些。
02、成都華商理工職業(yè)學(xué)校航空空乘2020年航空專業(yè)報名須知
符合招生條件者，持本人身份證、學(xué)歷證書原件和復(fù)印件、兩張二寸照片和一張五寸生活照片，到學(xué)?；蚋鞯胤綀竺c辦理報名手續(xù)，報名后進行面試，初選合格后，持本校體檢通知單按時進行體檢。
03、成都華商理工職業(yè)學(xué)校航空空乘航空專業(yè)招生要求
1、無明顯內(nèi)、外八字，五官端正，形象氣質(zhì)俱佳，身材勻稱。
2、面部、頸部、手部及其他部位無明顯疤痕；
3、無肝炎或肝脾腫大，乙肝表面抗原（HbsAg）陰性，身體健康肝功正常，無肺結(jié)核等傳染病，無久治不愈的皮膚病，如頭癬、濕疹、牛皮癬、慢性蕁麻疹等。
4、單眼矯正視力均不低于C字視力表0.5；眼球大小適中、對稱，目光有神。
5、應(yīng)、往屆高中畢業(yè)生，中專、職高畢業(yè)生，男女不限，需面試、政審合格。
04、成都華商理工職業(yè)學(xué)校航空空乘航空專業(yè)知識以及技能
1、空乘專業(yè)是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)民航運輸事業(yè)發(fā)展，具有堅實的英語基礎(chǔ)、突出英語應(yīng)用能力，較高的人文素質(zhì)，受過專門航空運輸技能知識訓(xùn)練的實用型民航高級空中乘務(wù)員。
2、表現(xiàn)為氣質(zhì)佳、形體美、才藝精、紀(jì)律嚴(yán)的知識型、技能型航空服務(wù)專門人才。采用“訂單式”的培養(yǎng)模式，為各航空公司培養(yǎng)國際、國內(nèi)空乘及地勤服務(wù)人員。
05、成都華商理工職業(yè)學(xué)校航空空乘航空專業(yè)就業(yè)前景
據(jù)國際航空運輸協(xié)會預(yù)測，未來20年中國將新增2400架飛機。目前國際民航平均的人機比是100：1，而我國民航業(yè)這一比例為200：1。這意味著以國際民航水平計算，我國在未來20年就需要民航服務(wù)類人才24萬人。這個數(shù)字也許會根據(jù)行業(yè)的發(fā)展和員工配置而有所調(diào)整，但可以肯定的是，在未來很長一段時間內(nèi)，我國航空人才都將處于短缺的狀態(tài)。
06、成都華商理工職業(yè)學(xué)校航空空乘航空服務(wù)專業(yè)介紹
1、航空服務(wù)：為民航培養(yǎng)有良好政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì)，精通國內(nèi)外航空服務(wù)業(yè)務(wù)；能夠熟練掌握所學(xué)專業(yè)技能，有較高的英語口語水平、團結(jié)協(xié)調(diào)能力和靈活的應(yīng)變能力；能為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、適合民用航空事業(yè)的需求與發(fā)展的空乘、空勤人員。