{ 課堂現(xiàn)場(chǎng) }
項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)+信息化教學(xué)，直指高效課堂本質(zhì)
高效課堂的本質(zhì)，就是讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)。今年的優(yōu)質(zhì)課比賽，項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)以及信息化教學(xué)的廣泛應(yīng)用，催生出良好教學(xué)效果。學(xué)生“反客為主”成為教學(xué)主體。課上課下，老師們利用翻轉(zhuǎn)課堂、QQ視頻、微信視頻、藍(lán)墨云班課等現(xiàn)代信息化教學(xué)手段，將小組任務(wù)完成情況或檢測(cè)數(shù)據(jù)，直觀的在多媒體電視上呈現(xiàn)出來(lái)，學(xué)生參與課堂的熱情不斷高漲，一步步突破制約教學(xué)質(zhì)量提升的瓶頸。
青年教師在磨課中成長(zhǎng)，教師團(tuán)隊(duì)釋放活力
為了充分給予新教師、青年教師以業(yè)務(wù)攀升的空間，本次比賽分教師骨干組與新教師組兩部分進(jìn)行，鼓勵(lì)各系推薦新生力量參與比賽。自11月21日到12月9日，比賽采用評(píng)委隨堂聽(tīng)課隨堂打分的形式進(jìn)行。為了應(yīng)對(duì)課堂實(shí)戰(zhàn)，各系以備賽為契機(jī)，帶動(dòng)全體教師共同鉆研業(yè)務(wù)水平，反復(fù)推敲，用濃郁的教研氛圍，讓“上精品課、上好課”成為德州走四方高級(jí)技工學(xué)校對(duì)教師的要求，也成為每一位教師的追求。
