會計(jì)電算化專業(yè)
一、培養(yǎng)目標(biāo)
按照學(xué)校“重基礎(chǔ)、重實(shí)務(wù)、重技能”的人才培養(yǎng)特色要求，培養(yǎng)具有良好的會計(jì)職業(yè)道德，熟悉相關(guān)法律、法規(guī)，能利用計(jì)算機(jī)從事會計(jì)核算和會計(jì)事務(wù)，具備會計(jì)崗位工作所需的基礎(chǔ)理論知識及會計(jì)職業(yè)能力，能勝任各類企事業(yè)單位會計(jì)、出納、庫管、收銀、統(tǒng)計(jì)崗位的初級應(yīng)用型人才。
知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)及要求
（一）知識結(jié)構(gòu)與要求
本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)如下：
1、文化基礎(chǔ)知識
具有必備的文化基礎(chǔ)知識。主要包括德育、數(shù)學(xué)、語文、英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、體育、藝術(shù)等基礎(chǔ)知識。
2、專業(yè)知識
掌握會計(jì)核算知識、財(cái)稅統(tǒng)計(jì)知識、財(cái)經(jīng)法律知識、金融基礎(chǔ)知識 、行業(yè)基礎(chǔ)理論及經(jīng)營管理知識、行業(yè)會計(jì)實(shí)務(wù)知識、電算化會計(jì)知識等。
（二）能力結(jié)構(gòu)與要求
1、 具有從事具體行業(yè)中、小型企業(yè)和其他經(jīng)濟(jì)組織會計(jì)工作的能力。
2、具有熟練的珠算、點(diǎn)鈔、計(jì)算器操作等技能。
3、具有計(jì)算機(jī)操作技能和使用會計(jì)軟件的能力。
4、具備常用辦公軟件和網(wǎng)絡(luò)操作使用及初級管護(hù)能力。
5、具有良好的思想政治素質(zhì)、敬業(yè)精神和社會責(zé)任感，并具備自主學(xué)習(xí)的能力、與人合作的能力和較強(qiáng)的心理承受能力。
二、課程設(shè)置
我校會計(jì)專業(yè)課程從教學(xué)對象的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)中職的培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建“就業(yè)為導(dǎo)向”的會計(jì)課程體系。強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，對專業(yè)主干課程的教學(xué)，加大實(shí)訓(xùn)教學(xué)比例，經(jīng)過長期的實(shí)踐摸索，該專業(yè)形成了理論與實(shí)訓(xùn)1:1的教學(xué)體系，突出學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。
（一）基礎(chǔ)課程
基礎(chǔ)課程劃分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課兩部分。專業(yè)基礎(chǔ)課主要開設(shè)基礎(chǔ)會計(jì)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)兩門課程?；A(chǔ)會計(jì)課程是學(xué)習(xí)會計(jì)專業(yè)課程的基礎(chǔ)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程是學(xué)習(xí)會計(jì)電算化課程的基礎(chǔ)。公共基礎(chǔ)課主要包括語文、數(shù)學(xué)、英語三門課。
（二）專業(yè)課程
專業(yè)模塊是專業(yè)教學(xué)的核心。我校在課程設(shè)計(jì)上主要開設(shè)十二門專業(yè)課程：即會計(jì)基本技能、基礎(chǔ)會計(jì)、收銀會計(jì)、稅收基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識、企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)、財(cái)務(wù)管理、會計(jì)電算化、成本會計(jì)、審計(jì)基礎(chǔ)知識、會計(jì)模擬實(shí)習(xí)。在教學(xué)過程中主要突出加強(qiáng)職業(yè)能力的針對性和有效性，注重學(xué)生崗位職業(yè)能力的形成。
(三) 專業(yè)核心課程
會計(jì)電算化專業(yè)是本校的重點(diǎn)骨干專業(yè)，其核心課程設(shè)有：《基礎(chǔ)會計(jì)》、《企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)》、 《會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)》 、《會計(jì)電算化》。選配優(yōu)秀的師資力量，通過精講和實(shí)訓(xùn)， 讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)和體驗(yàn)手工做賬 ， 從原始憑證的開具、取得、審核，到記賬憑證的填制、審核，再到總賬、明細(xì)賬的登記，直到編制中小企業(yè)的資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表，同時(shí)， 使學(xué)生能夠嫻熟地操作用友U8等財(cái)務(wù)軟件，勝任電腦做賬，真正學(xué)會＂會計(jì)電算化＂。 激發(fā)學(xué)生的職業(yè)興趣，幫助學(xué)生樹立職業(yè)理想和職業(yè)道德，形成完整的理論框架，初步奠定會計(jì)職業(yè)能力。
(四)資格證書
國家財(cái)政部門規(guī)定各企業(yè)會計(jì)必須持證上崗，為解決這一問題，我校在課程開設(shè)上向考證科目靠攏，適時(shí)調(diào)整課程設(shè)置，組織學(xué)生參與會計(jì)從業(yè)資格證、會計(jì)電算化證、收銀員證、營銷員證書、高新技術(shù)等級證書、普通話證書的學(xué)習(xí)、考試。將“基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)——崗位能力培養(yǎng)——從業(yè)證書培訓(xùn)”三項(xiàng)內(nèi)容連成一體，保障“雙證融通”課程教學(xué)內(nèi)容的有效落實(shí)，使學(xué)生在畢業(yè)時(shí)不用再參加社會培訓(xùn)，直接就可上崗。