2024年四川科技職業(yè)學(xué)院高職單招考試語文真題及答案高職招生網(wǎng)


2019年四川科技職業(yè)學(xué)院高職單招考試語文真題及答案

今年的高職單招被更多人所了解,已經(jīng)成為了差生升入大學(xué)的最佳途徑,那么高職單招考試考什么內(nèi)容呢?高職單招考試有多難?下面小編為大家進(jìn)行了整理,希望對(duì)大家有一定的幫助。

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單招考試考什么

高職院校單獨(dú)招生(簡(jiǎn)稱高職單招)是為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,突出高職教育特色,積極推進(jìn)高考招生制度改革,選拔綜合素質(zhì)高和具有創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、特殊才能的優(yōu)秀高中畢業(yè)生進(jìn)入高職院校學(xué)習(xí)而推出的重大政策,即高等職業(yè)教育院校根據(jù)自身專業(yè)教學(xué)需要設(shè)置考試科目,自主命題、考試、評(píng)卷、面試、錄取?!案呗殕握小笔歉咧猩ㄟ^單獨(dú)招生被高職院校錄取后,就不用再參加高考了。

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學(xué)校高職單招的考試形式一般為“文化聯(lián)考+綜合素養(yǎng)測(cè)試”相結(jié)合的考試模式。文化聯(lián)考包括語數(shù)英三門科目;綜合素質(zhì)測(cè)試分為上機(jī)測(cè)試和面試,上機(jī)測(cè)試在計(jì)算機(jī)上答題,考核考生的人文素養(yǎng),面試由面試官與考生交流,主要考核語言表達(dá)、心理素質(zhì)、反應(yīng)能力、知識(shí)面、職業(yè)傾向等基本職業(yè)素質(zhì)。

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高職單招考試各科滿分均為150分。語文、數(shù)學(xué)、外語三科公共文化課在考生所在區(qū)(縣)高校招生辦公室指定的地點(diǎn)考試;綜合專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課、職業(yè)技能課在考生所報(bào)志愿學(xué)校安排的地點(diǎn)考試,考前會(huì)在學(xué)校網(wǎng)站上公布考試大綱,錄取時(shí)按考試成績(jī)總分從高到低擇優(yōu)錄取?!军c(diǎn)擊查看全國(guó)各省單招考試科目】,以下是小編為大家收集和整理的部分學(xué)校歷年考試真題及答案,僅考各位考生參考!


四川科技職業(yè)學(xué)院

四川科技職業(yè)學(xué)院

四川科技職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

四川科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部備案,涵蓋工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)等多學(xué)科綜合發(fā)展的全日制、綜合性、應(yīng)用技術(shù)型普通高等院校,面向全國(guó)統(tǒng)一招生,在校生規(guī)模18000余人。學(xué)校秉承“修德、技精、勤思、協(xié)作”的校訓(xùn),圍繞“授人以漁,能力為本”的教育理念,踐行“用明天的主流技術(shù)培養(yǎng)今天的人才”的宗旨,在“傾力打造東方加州理工學(xué)院”辦學(xué)愿景的指引下,致力于培養(yǎng)具有能適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理需要的應(yīng)用技術(shù)型人才。學(xué)校占地面積2000余畝,共有天府新區(qū)新校區(qū)、團(tuán)結(jié)校區(qū)。

 

 
    學(xué)校師資力量雄厚,擁有一支學(xué)者型、專家型、雙師型的教師隊(duì)伍,同時(shí)聘請(qǐng)全球知名企業(yè)的“董事長(zhǎng)”、“總經(jīng)理”、“工程師”、“能工巧匠”等一線技術(shù)人員擔(dān)任兼職院長(zhǎng)、兼職專業(yè)帶頭人、兼職教師,全程參與培育人才。學(xué)?,F(xiàn)有教職工1000余人,“雙師”素質(zhì)教師占專任教師總數(shù)的85%,企業(yè)一線師資的數(shù)量與專業(yè)專任教師總數(shù)之比達(dá)到1:1以上。學(xué)校師資結(jié)構(gòu)很好地滿足了人才培養(yǎng)的需要。


    學(xué)校堅(jiān)持以專業(yè)建設(shè)為龍頭,以內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),創(chuàng)特色,建名校,不斷深化課堂教學(xué)改革,推行微課、翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)模式,實(shí)行教考分離,在全國(guó)率先為畢業(yè)生頒發(fā)“鉆士學(xué)位”證書;強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)和技能培訓(xùn);注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文素養(yǎng)教育,開設(shè)有周末人文大講堂和素質(zhì)教育公選課,全面加強(qiáng)大學(xué)生人文素養(yǎng)教育;圍繞學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,學(xué)校以開放性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、各類專業(yè)技能競(jìng)賽等科技創(chuàng)新活動(dòng)為載體,大力培養(yǎng)學(xué)生的“創(chuàng)新能力”和“實(shí)踐能力”。學(xué)校還為學(xué)生提供普通跨校專升本、套讀自考本科、出國(guó)留學(xué)、游學(xué)、專本碩連讀等學(xué)歷提升渠道,開展交換生項(xiàng)目。學(xué)校牢固樹立以人為本的育人理念,全方位服務(wù)學(xué)生成人、成長(zhǎng)、成才,贏得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)。

 

 


    學(xué)校堅(jiān)持推行“學(xué)校—企業(yè)—社會(huì)”多元化開放式辦學(xué)模式,實(shí)施“名校名企育優(yōu)生”戰(zhàn)略,建設(shè)科技創(chuàng)業(yè)園,構(gòu)建校地、校企產(chǎn)學(xué)研合作新形態(tài),形成了“專業(yè)與職業(yè)一體,學(xué)業(yè)與崗位融通”、“教學(xué)經(jīng)營(yíng)—體化”、“雙業(yè)融通訂單式”、“準(zhǔn)員工式2+1” 等工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式,實(shí)踐了“植入式工作站”、“園中?!?、“校中園”、“承接產(chǎn)品生產(chǎn)”、“企業(yè)托管”等多種建設(shè)模式;在教材建設(shè)、課程置換、師資培養(yǎng)、實(shí)習(xí)就業(yè)等領(lǐng)域進(jìn)行廣泛而又深入的合作。學(xué)校不斷拓展校企合作范圍,推進(jìn)校企深度合作,與四川省慧博城建設(shè)工程有限公司、成都帝尚文化傳播有限公司、四川航空、廈門航空、南方航空、阿里巴巴、京東、澳貝幼兒園、奔馳、寶馬、華慶機(jī)械、ibm等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)建立了緊密的校企合作關(guān)系。畢業(yè)生質(zhì)量得到社會(huì)高度認(rèn)可,高質(zhì)量就業(yè)率保持在99.6%以上,畢業(yè)生深受用人單位歡迎。

 

    學(xué)校的快速發(fā)展得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。目前,學(xué)校1500畝天府新區(qū)新校區(qū)校園正在建設(shè)中, 建成后,天府新區(qū)新校區(qū)將營(yíng)造出最具創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)取型大學(xué)的校園文化和氛圍,是中國(guó)最美麗的大學(xué)之一,打造出一所學(xué)生不出國(guó)門就能”留學(xué)”的大學(xué)。學(xué)校正在向著升格為應(yīng)用技術(shù)型本科院校的目標(biāo)闊步邁進(jìn),構(gòu)建從大專到大本、碩士生、博士生的人才培養(yǎng)模式,打造成為一所享譽(yù)西南地區(qū)乃至全國(guó)的高等學(xué)府。

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美國(guó)加州理工學(xué)院的宗旨是“為教育事業(yè)、政府及工業(yè)發(fā)展需要培養(yǎng)富有創(chuàng)造力的科學(xué)家和工程師”,它被譽(yù)為美國(guó)乃至世界頂尖的科技理工類學(xué)院。學(xué)校治校嚴(yán)謹(jǐn),提倡學(xué)生一進(jìn)校就參加各項(xiàng)科研活動(dòng)。畢業(yè)于該校的校友有英特爾公司創(chuàng)始人戈登摩爾、登月宇航員哈里森施密特、中國(guó)導(dǎo)彈專家錢學(xué)森等。
    著名科學(xué)家錢學(xué)森說:“中國(guó)也要有加州理工”。
    四川科技職業(yè)學(xué)院以科教興國(guó)為己任,以打造東方加州理工學(xué)院為辦學(xué)愿景,致力于培養(yǎng)社會(huì)急需的富有創(chuàng)造力的高端技術(shù)技能型人才。


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