2024年重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)招生

更新日期：2025年03月01日 07時(shí)03分24秒來源：高職招生網(wǎng)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)面向各類中小微企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體、非營利組織、會(huì)計(jì)中介機(jī)構(gòu)以及其他經(jīng)濟(jì)組織培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具備會(huì)計(jì)核算能力、納稅申報(bào)能力、成本核算與分析能力、一定的內(nèi)部審計(jì)能力與管理會(huì)計(jì)能力等，具有一定的文化水平、良好的職業(yè)道德和人文修養(yǎng)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

二、發(fā)展前景

隨著“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的提出，各類中、小、微企業(yè)如雨后春筍般涌現(xiàn)，對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求量將不斷加大。各類財(cái)務(wù)公司、會(huì)計(jì)師事務(wù)所都高薪引進(jìn)具有高技術(shù)技能的會(huì)計(jì)專業(yè)人才，并且為新進(jìn)入者依據(jù)職業(yè)生涯提供了良好的發(fā)展空間和平臺(tái)。隨著“大數(shù)據(jù)”時(shí)代的到來，管理會(huì)計(jì)的地位不斷提高，管理會(huì)計(jì)人才缺口極大，會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)子發(fā)展前景良好。

三、主干課程

本專業(yè)開設(shè)主干課程有：會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)信息化、成本核算與分析、納稅實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、EXCEL在財(cái)務(wù)中的應(yīng)用等。

四、專業(yè)特色

1.工作過程為導(dǎo)向構(gòu)建“理實(shí)一體”課程體系

本專業(yè)根據(jù)職業(yè)崗位群的能力需求，結(jié)合國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)及職業(yè)資格證書考核要求，按照職業(yè)成長規(guī)律與學(xué)習(xí)規(guī)律構(gòu)建了“以崗位需求為導(dǎo)向，職業(yè)技能培養(yǎng)為本位，素質(zhì)教育為核心”的“理論+實(shí)踐”課程體系。其中，實(shí)踐性環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)（學(xué)分）占課程學(xué)時(shí)（學(xué)分）比例62.36%（52.59%），為提高學(xué)生的職業(yè)技能提供了保障。

2.專業(yè)核心課程全面實(shí)施理實(shí)一體化教學(xué)

本專業(yè)基于“網(wǎng)中網(wǎng)課程教學(xué)平臺(tái)”等各類實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，6門核心課程全面實(shí)現(xiàn)理實(shí)一體化教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)完成實(shí)際工作任務(wù)，真正實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體。

3.校企融合、教賽融合

本專業(yè)逐步深化與企業(yè)及行業(yè)精英的合作，邀請(qǐng)了重慶康華會(huì)計(jì)師事務(wù)所的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人等行業(yè)精英參與人才培養(yǎng)方案的修訂、課程體系的構(gòu)建等工作。最終實(shí)現(xiàn)從學(xué)生培養(yǎng)的目標(biāo)定位到專業(yè)課程體系構(gòu)建、課程建設(shè)和教材開發(fā)，實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，校企師資的共享等每個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行了校企深度融合。

在2020年的“稅務(wù)技能大賽”中獲得重慶市三等獎(jiǎng)；學(xué)院每年均組織“科創(chuàng)工商杯”會(huì)計(jì)技能競賽。

4.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，把培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿于整個(gè)會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)課程體系中，在著重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力的同時(shí)，突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，把創(chuàng)業(yè)教育的理念和內(nèi)容融入到會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中。

5.人才培養(yǎng)方案與時(shí)俱進(jìn)

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”、“大數(shù)據(jù)”、“人工智能”時(shí)代的到來，會(huì)計(jì)人員的工作重心將轉(zhuǎn)向管理會(huì)計(jì)，工作核心能力將從傳統(tǒng)的賬務(wù)處理能力轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)數(shù)據(jù)的搜集、分析、運(yùn)用能力以及對(duì)數(shù)據(jù)平臺(tái)的二次開發(fā)能力?；跁?huì)計(jì)改革的現(xiàn)狀，專業(yè)團(tuán)隊(duì)對(duì)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了修訂。

五、學(xué)習(xí)條件

1.師資隊(duì)伍：學(xué)院是重慶市優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校培育建設(shè)單位，本專業(yè)是學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，教師團(tuán)隊(duì)獲學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)稱號(hào)，其中教授1名，副教授6名；高級(jí)職稱占58.33%，雙師素質(zhì)比例達(dá)83.33%。

2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：專業(yè)擁有會(huì)計(jì)手工模擬實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)中網(wǎng)手工實(shí)訓(xùn)室（課程教學(xué)平臺(tái)、國賽競賽平臺(tái)）、會(huì)計(jì)信息化綜合實(shí)訓(xùn)室等，實(shí)踐教學(xué)條件優(yōu)越。

3.圖書資源：我校圖書館藏書近45萬冊(cè)，電子圖書44萬余冊(cè)，期刊1700余種。本專業(yè)有中外文專業(yè)期刊20余種，紙質(zhì)圖書F類1萬余冊(cè)，可充分滿足教師和學(xué)生的專業(yè)閱讀和知識(shí)擴(kuò)展需要。

六、就業(yè)方向與前景

會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生可在中小微企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體、非營利組織、會(huì)計(jì)中介機(jī)構(gòu)等單位從事出納、會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理、納稅核算、管理會(huì)計(jì)、內(nèi)部審計(jì)及社會(huì)審計(jì)等工作。目前70%的崗位對(duì)學(xué)歷要求為專科，薪資水平為3000-4000的崗位占比18%，4000-5000的占17%，5000-6000的占14%，10000以上的占23%。

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院獲獎(jiǎng)證書