一、專業(yè)與學制
專業(yè)代碼：650111
入學要求：1.普通高中畢業(yè)生2.中職畢業(yè)生學制：3年
二、專業(yè)分析（一）行業(yè)企業(yè)需求分析1．經(jīng)濟社會發(fā)展對行業(yè)企業(yè)的要求隨著社會的進步，尤其是在綠色環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展理念的指導下，人類對環(huán)境的要求已經(jīng)回歸到自然和多元化的發(fā)展方向，無論是世界發(fā)展地區(qū)還是我國現(xiàn)實的人居環(huán)境，都會需要更多的環(huán)境藝術設計師和相關企業(yè)為其服務，所以培養(yǎng)具有當代設計理念的設計師已是當務之急,環(huán)境藝術設計一定會是以后的熱門職業(yè)。2．人才需求分析（1）大量境外公司事務所搶占我國設計市場，而國內高素質人才供不應求之際，加強設計的專業(yè)教育，迅速培養(yǎng)大量在環(huán)境藝術設計層面，尤其是公共建筑周邊環(huán)境、居住區(qū)各級綠地環(huán)境設計等方面的人才，具有十分重要的現(xiàn)實意義。從我國高等教育現(xiàn)狀來看，全國大約有50所高等院校設立環(huán)境藝術專業(yè)或開設相關課程，人才培養(yǎng)的速度遠遠達不到人才需求的速度。（2）國內建設行業(yè)欣欣向榮，相應各類建設行業(yè)的人才嚴重缺乏。同時，各大中小城市的舊城改造、新城區(qū)的開發(fā)以及農(nóng)村城鎮(zhèn)化等都需要大量景觀環(huán)境方面的人才。中國的建設業(yè)正處于改革開放后最好的發(fā)展時期。國家建設部和教育部宣布建筑類專業(yè)領域人才嚴重缺乏，對環(huán)境藝術設計專業(yè)的人才需求量較大。
（3）重慶市環(huán)境景觀行業(yè)規(guī)模不斷擴大，新建企業(yè)數(shù)量不斷增加，原有企業(yè)資質升級，全市現(xiàn)有景觀企業(yè)300多家，從業(yè)人員5萬多，其中現(xiàn)有的一線技
術人員有2萬多人為非專業(yè)人員，行業(yè)對技能型創(chuàng)新型人才的需求未來3年內超過8000人，尤其缺少環(huán)境藝術設計方面的專業(yè)人才，供需矛盾十分突出。
（二）專業(yè)定位1.專業(yè)建設目標按照學院“行業(yè)、企業(yè)、專業(yè)相銜接，崗位、能力、課程相銜接，政府、學校、企業(yè)相銜接的”的“三個三銜接”的人才培養(yǎng)模式，根據(jù)全方位的調研結果和涉及崗位的國家職業(yè)標準及行業(yè)技術發(fā)展趨勢，借助園校企合作平臺，建立園校企合作機制。以優(yōu)質課程為核心構建職業(yè)化新型課程體系，推進教學改革，培養(yǎng)一支專兼結合、素質優(yōu)良的教學團隊；完善培養(yǎng)學生職業(yè)技能的實訓基地，充分發(fā)揮本專業(yè)及校外實訓基地的社會服務功能，在教學、生產(chǎn)、服務等方面為“三區(qū)”經(jīng)濟建設服務。2.人才培養(yǎng)定位為了保證高職教育既不同于普通大專的學科教育，又不同于中專、技校的技術工人的教育培養(yǎng)模式，既要強化實踐技能的訓練，又要重視理論知識的學習，理論教學的課程體系的構建，要以實現(xiàn)培養(yǎng)目標為前提，以
“必須夠用”為原則，以職業(yè)崗位能力為本位，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，具備綜合職業(yè)操作技能，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能從事城市景觀規(guī)劃與設計、景觀工程施工與管理、景觀工程概預算、室內裝飾設計、環(huán)境空間設計、展示設計等工作的技術技能型環(huán)境藝術設計專門人才。3.服務面向定位本專業(yè)主要服務于我國中、西部地區(qū)景觀環(huán)境設計技能型人才的需求和培養(yǎng)。主要面向環(huán)境景觀設計、室內裝飾設計、效果圖表現(xiàn)、房地產(chǎn)開發(fā)等行業(yè)從事景觀藝術設計與繪圖、景觀工程施工管理等工作。
（三）培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握室內外環(huán)境設計的相關知識，具備制作室內、室外設計效果圖及施工圖，以及完成不同類型工程項目的方案設計能力，從事室內設計、園林景觀設計、建筑外立面設計以及室內外環(huán)境工程的施工指導與項目管理工作的高素質技術技能人才。