四川省通江縣民勝職業(yè)高級(jí)中學(xué)2024年招生錄取分


四川省通江縣民勝職業(yè)高級(jí)中學(xué)2020年錄取分?jǐn)?shù)線暫未公布,預(yù)計(jì)在2020年6月份公布。以往數(shù)據(jù)表明中職學(xué)校在劃定錄取分?jǐn)?shù)線時(shí),通常以考生當(dāng)?shù)仄崭?a href="http://m.tengyi66.com/plus/view.php?aid=869">招生分?jǐn)?shù)線為基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線,考生可參考2020年通江普高錄取分?jǐn)?shù)線情況。

 四川省通江縣民勝職業(yè)高級(jí)中學(xué)2024年招生錄取分

通江普高錄取分?jǐn)?shù)線

地區(qū)

 四川省通江縣民勝職業(yè)高級(jí)中學(xué)2024年招生錄取分

 

錄取分?jǐn)?shù)線

 四川省通江縣民勝職業(yè)高級(jí)中學(xué)2024年招生錄取分

 

通江中學(xué)

 

600分

 
通江普通高中2020年錄取分?jǐn)?shù)線

學(xué)校名稱

 

錄取分?jǐn)?shù)線

 

實(shí)驗(yàn)中學(xué)

 

550分

 

第二中學(xué)

 

480分

 

涪陽中學(xué)

 

420分

 
四川省通江縣民勝職業(yè)高級(jí)中學(xué)辦學(xué)模式

學(xué)校以“吃苦求生存,和諧謀發(fā)展,精細(xì)保安全,務(wù)實(shí)抓質(zhì)量”為辦學(xué)目標(biāo),堅(jiān)持“質(zhì)量立校、管理興校、特色強(qiáng)校、依法治校”的辦學(xué)思路。

形成了“普職并舉、學(xué)歷教育與就業(yè)培訓(xùn)共融、長(zhǎng)中短班互補(bǔ)”的辦學(xué)特色。經(jīng)過長(zhǎng)期探索學(xué)?;拘纬扇碌霓k學(xué)模式:采取“學(xué)歷+技能+職業(yè)資格+職業(yè)素養(yǎng)”的培養(yǎng)模式,嫁接高等職業(yè)院校資源,滿足普通高中學(xué)生全面升學(xué)的愿望。

同時(shí)采取“請(qǐng)進(jìn)來,走出去”的辦法,引進(jìn)專業(yè)的教育咨詢公司負(fù)責(zé)專業(yè)拓展、課程體系再造、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和就業(yè)安置推薦,推行“訂單式”培養(yǎng)模式,實(shí)現(xiàn)職教學(xué)生“對(duì)口就業(yè)、高薪就業(yè)、100%就業(yè)”的目標(biāo)。

四川省通江縣民勝職業(yè)高級(jí)中學(xué)管理模式

學(xué)校普教學(xué)生推行“充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用”的互動(dòng)教學(xué)模式,全面激活學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,對(duì)職教學(xué)生采取“模塊式(MES)”、“能力型(CBE)”、“行為引導(dǎo)性”等先進(jìn)的職業(yè)教學(xué)法,推行“1+1+0.5”(1年集中學(xué)習(xí)專業(yè)理論,1年定向?qū)嵱?xùn)在企業(yè)里集中訓(xùn)練專業(yè)技能,半年回校學(xué)習(xí)公共理論)的分段式培養(yǎng)模式。

小編總結(jié)

以上內(nèi)容是小編為大家整理的通江地區(qū)普高錄取分?jǐn)?shù)線,學(xué)生可以根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)來選擇學(xué)校。

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