學校設有14個二級學院，17個職能部門，1所附屬實驗學校，5個校級科研機構。有15個師范類專業(yè)，24個非師范類專業(yè)，6個成人教育類專業(yè)。全日制在校?？粕?133人
學前教育學院的前身為2003年9月成立的教育系，2014年首次成立學前教育學院?，F(xiàn)有在校學前教育專業(yè)學生1302人。學前教育專業(yè)為2011年中央財政專項支持建設專業(yè)，2014年被評為甘肅省高校特色專業(yè)。
學校先后接受了教育部首屆畢業(yè)生教育質量評估和教育部人才培養(yǎng)工作水平評估，教育質量和畢業(yè)生就業(yè)率位居全省同類院校前列，學校的辦學聲譽特別是農村小學教師的培養(yǎng)質量越來越被社會所認可。2014年學校成為承擔教育部卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目的全國唯一一所?？茖W校。2015年省教育廳批準，學校加掛了隴南電子商務職業(yè)學院牌子。同年，學校獲“甘肅省文明單位”榮譽稱號。
3.隴南師范高等?？茖W校學前教育學院專業(yè)簡介與培養(yǎng)目標小學教育專業(yè)簡介：小學教育專業(yè)2006年通過國家畢業(yè)生質量合格驗收，2008年通過國家人才培養(yǎng)水平評估驗收，2010年被評為甘肅省特色專業(yè)。一專多能和教學實踐技能扎實是該專業(yè)的一大優(yōu)勢，深受考生和用人單位的歡迎。從2015年起，隴南師范高等專科學校小學教育專業(yè)全面實施教育部“卓越小學教師培養(yǎng)項目計劃”，學校也是甘肅省目前唯一一所承擔培養(yǎng)卓越小學教師的高校。
小學教育專業(yè)培養(yǎng)目標：小學教育專業(yè)培養(yǎng)知識結構全面，德智體美協(xié)調發(fā)展，綜合素質和職業(yè)技能強，能夠適應小學教育改革需要的小學教師。培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念，具有良好道德情操和熱愛小學教育專業(yè)思想，具有系統(tǒng)小學教育基本理論知識、扎實的小學教育專業(yè)技能，具有較強的教學能力、管理能力以及科研能力使學生具備專業(yè)化的小學教師素養(yǎng);在服務面向上定位于服務于地方基礎教育，為本地區(qū)及周邊地區(qū)培養(yǎng)人才。
4.隴南師范高等專科學校學前教育學院專業(yè)簡介與培養(yǎng)目標學前教育專業(yè)簡介：學前教育專業(yè)為中央財政支持建設的重點專業(yè)，2014年被評為甘肅省高校特色專業(yè)，也是我校就業(yè)率比較高的專業(yè)之一，畢業(yè)生除參加各類就業(yè)招考以外，還可以到企業(yè)就業(yè)。本專業(yè)設兒童發(fā)展與教育教研室、幼兒活動與指導教研室、學前音樂舞蹈教研室和學前美術教研室等4個教研室?，F(xiàn)有心理實驗室1個，有300平米舞蹈教室1間，電子琴教室1間，美工實訓室1間等。
學前教育專業(yè)培養(yǎng)目標：學前教育專業(yè)培養(yǎng)全面掌握現(xiàn)代幼兒教育基本理論、基本知識和教育技能，能在幼兒教育機構從事保教工作的幼教專業(yè)人才。培養(yǎng)具備扎實的學前教育基本理論、基礎知識和基本技能，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師、學前教育行政及管理人才以及其他各種兒童教育與康復機構、廣播、電視、圖書出版等部門工作的高級專業(yè)人才。