寧波地區(qū)的衛(wèi)校大專還是很多的，每所學(xué)校各自有各自的優(yōu)勢和不足點(diǎn)，每所學(xué)校都有各自的醫(yī)護(hù)王牌專業(yè)，都是很熱門的一個(gè)專業(yè)，但前提是自己也要用心的去選擇學(xué)校。所以同學(xué)們在選擇學(xué)校的時(shí)候，提前了解清楚學(xué)校，只要報(bào)考的學(xué)校是專門的衛(wèi)校大專，那么收分相對來說是要高一些的，需要大家提前進(jìn)行了解。

寧波天一職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以培養(yǎng)醫(yī)學(xué)衛(wèi)生類專業(yè)人才為主的全日制國有公辦普通高等院校

學(xué)院的前身是1925年創(chuàng)辦的寧波私立華美高級護(hù)士學(xué)校，經(jīng)過寧波衛(wèi)生學(xué)校、寧波醫(yī)學(xué)專科學(xué)校、寧波醫(yī)學(xué)院、浙江醫(yī)科大學(xué)寧波分校、寧波大學(xué)衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院等歷史沿革，至今已有80年的辦學(xué)歷史。

是一所以培養(yǎng)醫(yī)學(xué)衛(wèi)生類專業(yè)人才為主的全日制國有公辦普通高等院校。學(xué)院目前已形成多層次、多形式的開放辦學(xué)格局，內(nèi)設(shè)有護(hù)理系、口腔系、檢驗(yàn)系、醫(yī)療技術(shù)系、公共衛(wèi)生管理系、基礎(chǔ)部、成人教育學(xué)院等教學(xué)機(jī)構(gòu)。2003年12月被國家教育部、衛(wèi)生部確定為承擔(dān)護(hù)理專業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)任務(wù)的高職院校。2004年7月，經(jīng)正式批準(zhǔn)升格為醫(yī)學(xué)衛(wèi)生類高等院校。

學(xué)院倡導(dǎo)文明、和諧的育人環(huán)境?，F(xiàn)代化的室內(nèi)體育館、形體訓(xùn)練房、田徑場、球場等為校園文化提供了物質(zhì)保障;文學(xué)社、攝影社、動(dòng)漫社、音樂社、舞蹈社等幾十個(gè)社團(tuán)豐富了學(xué)生的精神生活。學(xué)生公寓均配有寬帶，生活區(qū)內(nèi)書店、超市、理發(fā)店、洗衣房、電信站、商務(wù)社、銀行ATM系統(tǒng)等設(shè)施一應(yīng)俱全，高教園區(qū)購物廣場和體育中心近在咫尺，讓學(xué)生盡享生活之便。

學(xué)院位于寧波高教園區(qū)(南區(qū))，占地面積383畝，建筑面積9萬平方米，總投資2.5億人民幣。校園環(huán)境幽雅、學(xué)術(shù)氣氛濃郁，是讀書求學(xué)的理想之地。同時(shí)設(shè)有浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院、寧波大學(xué)醫(yī)學(xué)院、溫州醫(yī)學(xué)院的臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、護(hù)理等成人高等教育本專科專業(yè)以及碩士研究生教學(xué)點(diǎn)，浙江大學(xué)、上海第二醫(yī)科大學(xué)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)中心。浙江省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育寧波分中心、浙江省全科醫(yī)師培訓(xùn)中心寧波分中心、浙江省鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)中心寧波分中心和寧波護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心均掛靠寧波天一職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

學(xué)院還積極開拓國際合作辦學(xué)，培養(yǎng)涉外高級護(hù)理人才。2004年已有全日制和成教學(xué)生達(dá)6000余名。學(xué)院重視對學(xué)生基礎(chǔ)知識、臨床技能、人文精神、外語能力以及社交能力的培養(yǎng)，以造就適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

自2003年來，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá)100%。許多畢業(yè)生被浙大醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院、浙大醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院、省人民醫(yī)院、省中醫(yī)院、省兒童醫(yī)院、邵逸夫醫(yī)院等省級醫(yī)院和寧波市各大醫(yī)院錄用。

學(xué)院的發(fā)展目標(biāo)是建設(shè)具有自己辦學(xué)特色和優(yōu)勢的現(xiàn)代化醫(yī)學(xué)衛(wèi)生類高等院校，構(gòu)建現(xiàn)代高等醫(yī)學(xué)教學(xué)體系、管理體系和文化體系，啟動(dòng)師資科研人才隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量建設(shè)和校園文化建設(shè)等三大工程，全面提升學(xué)院的辦學(xué)水平和內(nèi)在品質(zhì)，進(jìn)一步發(fā)展全日制教育和成人教育，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。折疊

學(xué)校的王牌專業(yè)自然是建設(shè)的最好的，所以收分相對來說也是比較高的，同學(xué)們要結(jié)合自身的高考成績來進(jìn)行報(bào)考。同學(xué)們也要根據(jù)自身想學(xué)習(xí)的專業(yè)，來選擇相應(yīng)的學(xué)校，有的是以護(hù)理為王牌專業(yè)的學(xué)校，有的則是制藥，有的是中醫(yī)。這世上從沒有白費(fèi)的努力，也沒有碰巧的成功，都是需要我們腳踏實(shí)地，一步一步去完成的。