學(xué)校是學(xué)生成才地方，我國(guó)是非常重視教育工作，市場(chǎng)上的學(xué)校建立多，遵義幼兒師范學(xué)校是一所教學(xué)有保障的專業(yè)幼師院校，有先進(jìn)的辦學(xué)理念，給學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)平臺(tái)，學(xué)習(xí)氛圍好，多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累，辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)，教學(xué)資源豐富，校園環(huán)境優(yōu)美，提供就業(yè)保障，歷年就業(yè)情況好。
 

　　培養(yǎng)獨(dú)立能力

　　遵義幼兒師范學(xué)校組建了專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍，每個(gè)班配備1-2名，負(fù)責(zé)開展日常學(xué)生管理工作。輔導(dǎo)員與學(xué)生"四同"，做到"四全"。"四同"即與學(xué)生同學(xué)習(xí)、同勞動(dòng)、同生活、同活動(dòng)。"四全"即:全面負(fù)責(zé)班級(jí)思想道德教育、全面輔助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)、全面督促養(yǎng)成良好行為規(guī)范、全面培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立生活能力。

　　培養(yǎng)理念

　　市場(chǎng)導(dǎo)向就是遵義幼兒師范學(xué)校專業(yè)開設(shè)上適應(yīng)市場(chǎng)、教學(xué)內(nèi)容上傾向市場(chǎng)、素質(zhì)培養(yǎng)上接軌市場(chǎng)、畢業(yè)安置上合拍市場(chǎng);"需求第一"就是滿足學(xué)生需求、滿足家長(zhǎng)需求、滿足企業(yè)需求、滿足政府需求;"能力本位"就是培養(yǎng)在現(xiàn)代城市生存和發(fā)展的能力、在現(xiàn)代企業(yè)工作和競(jìng)爭(zhēng)的能力。

　　實(shí)訓(xùn)理念

　　"三化模式"即:教學(xué)方法，遵義幼兒師范學(xué)校采取"課堂教學(xué)、多媒體教學(xué)、仿真教學(xué)、多批次實(shí)訓(xùn)教學(xué)"的立體化;教學(xué)形式，采取"大班理論教學(xué)、小組實(shí)訓(xùn)操作"的班組化;教學(xué)階段，采取"在校學(xué)習(xí)、基地強(qiáng)化、崗前培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育"的程序化。"六個(gè)合一"就是:學(xué)校與企業(yè)合一、教師與師傅合一、學(xué)生與學(xué)徒合一、教室與車間合一、上課與上班合一、作業(yè)與產(chǎn)品合一。

　　總而言之，是可以知道遵義幼兒師范學(xué)校理念先進(jìn)，有雄厚師資力量完善，教學(xué)質(zhì)量高，硬件設(shè)備設(shè)施齊全完善，學(xué)生在校是能全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)知識(shí)技能，初高中生均是可以報(bào)名，初中起點(diǎn)是五年制大專，高中起點(diǎn)是三年制大專，2020年招生已經(jīng)接近尾聲了，要報(bào)名的學(xué)生要抓緊時(shí)間了。