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云南高考補習(xí)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、云南高考補習(xí)學(xué)校本科上線率、云南高考補習(xí)學(xué)校收費標準、云南高考補習(xí)學(xué)校本科升學(xué)率、文科和理科開班情況！高考補習(xí)招生辦電話、招生條件、招生須知、報名時間、高考復(fù)讀學(xué)校（校園、住宿）環(huán)境、學(xué)校錄取分數(shù)線。更多問題可以來電咨詢。
昆明海亦豐高級中學(xué)教學(xué)質(zhì)量好不好
針對高補學(xué)生特點，海亦豐創(chuàng)新課堂圍繞以培養(yǎng)學(xué)生能力，主要以培養(yǎng)動手能力(如計算能力)、思維能力(如邏輯思維、逆向思維、遷移應(yīng)用、歸納總結(jié))和考試能力為核心目標，在全校統(tǒng)一備課、 集體教研、針對性自研資料的基礎(chǔ)上，基于PDCA閉環(huán)管理原則，調(diào)動學(xué)生主動性、積極性，提高“教”和“學(xué)”效率，設(shè)置專門的精選限時練，較大限度地提高學(xué)生的考試分數(shù)。
1、各科教學(xué)內(nèi)容根據(jù)班級成績目標有所取舍，每個學(xué)生有各自成績目標和教學(xué)內(nèi)容。滿足學(xué)生80%的教學(xué)內(nèi)容在課堂上落實，20%的教學(xué)內(nèi)容通過單獨輔導(dǎo)落實。
2、分層教學(xué)。根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)不同分成不同班級。同一班內(nèi)再次分層，對學(xué)生進行更加精準地針對性教學(xué)。
3、教室設(shè)置教師辦公桌，老師隨時輔導(dǎo)。確保每個學(xué)生得到關(guān)照，真正學(xué)會。
4、把講“是什么”變?yōu)橹v“為什么”，把教知識轉(zhuǎn)變?yōu)樘崮芰Α?/span>
5、“自助餐”基礎(chǔ)訓(xùn)練為學(xué)生高考成績提供了保底分數(shù)。自助餐即高中的簡單和中等題目，我們常常認為學(xué)生應(yīng)該會，但實際上，由于練得不夠熟練，經(jīng)常出現(xiàn)得分不理想現(xiàn)象，通過“自助餐”基礎(chǔ)訓(xùn)練為學(xué)生高考成績提供了保底分數(shù)。
6、針對性“限時訓(xùn)練”穩(wěn)步提高成績。作業(yè)不限時，訓(xùn)練無針對，內(nèi)容不精選，必然無法保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。所有自習(xí)都必須按高考標準，甚至高于高考標準，練為戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝，確保學(xué)生高考不失常。
7、精研專業(yè)，落實課堂六字方針：簡單、有趣、透徹。通過把復(fù)雜問題分層、分解，把課講得簡單；通過聯(lián)系生活實際，把枯燥內(nèi)容講得生動有趣；通過深入剖析，把易混易錯的內(nèi)容講得透徹。
8、落實課堂三大要求：動筆動腦、當(dāng)堂消化、滾動復(fù)習(xí)。讓學(xué)生把長期和短期的學(xué)習(xí)內(nèi)容真正掌握，使高效課堂得到真正的落實。
9、教室安裝錄播系統(tǒng)，學(xué)?？沙椴槿魏我还?jié)課進行評價和考核。確保所有課堂教學(xué)達到學(xué)校的質(zhì)量標準。
10、落實課堂四大評價標準。從學(xué)科角度：這堂課的目標是什么？從學(xué)生角度：這堂課要解決學(xué)生什么問題？從效果和效率角度：這堂課的價值在哪里？從質(zhì)量效果和質(zhì)量管理角度：目標達到了嗎？問題解決了嗎？還存在什么問題？還有更優(yōu)方法，還能再改進嗎？一切以選擇的核心教學(xué)內(nèi)容讓大多數(shù)學(xué)生記住、理解和掌握為核心目標，少數(shù)學(xué)生問題單獨解決。
高效課堂是海亦豐中學(xué)在對各地課堂模式研精覃思、披沙揀金、取長補短的基礎(chǔ)上建立的，是以較小的教學(xué)和學(xué)習(xí)投入獲得較大學(xué)習(xí)效益的課堂。
高效課堂
高效課堂要求挖掘知識背后的承載能力，實現(xiàn)課堂由知識立意轉(zhuǎn)向能力立意。第斯多惠說過"教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞。" 以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，通過合理的課堂設(shè)計，激趣啟智，引導(dǎo)學(xué)生每堂課*參與，積極主動思考，分工合作解決問題。從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，實現(xiàn)“自主建構(gòu)，互動激發(fā)，高效生成，愉悅共享”的課堂。
高效課堂不僅能夠從分數(shù)的意義上快速提高學(xué)生的成績，而且更能夠全面提升學(xué)生的素質(zhì)和能力，為學(xué)生的未來發(fā)展和終生幸福奠定基礎(chǔ)，真正實現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)、杰出型人才的目的。