2020年貴陽市城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校招生簡章
一、貴陽市城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校歷史沿革
1982年4月，根據(jù)市編字[1982]17號文件精神，成立貴陽市建設(shè)干部培訓(xùn)班，隸屬貴陽市市委基建部領(lǐng)導(dǎo)。1996年經(jīng)貴陽市編委批準，更名為貴陽市建設(shè)干部培訓(xùn)中心，隸屬于貴陽市建設(shè)局領(lǐng)導(dǎo)。2005年10月10日，根據(jù)貴陽市人民政府第23次市長辦公會精神和筑府通[2005]37號《市人民政府關(guān)于舉辦貴陽市城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校的批復(fù)》、筑編辦發(fā)[2005]21號《關(guān)于貴陽市建設(shè)干部培訓(xùn)中心加掛貴陽市城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校牌子的批復(fù)》精神，在貴陽市建設(shè)干部培訓(xùn)中心的基礎(chǔ)上成立貴陽市城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校；2013年12月9日，根據(jù)筑編發(fā)[2013]78號《關(guān)于調(diào)整貴陽市城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校機構(gòu)編制等事項的批復(fù)》精神，撤銷貴陽市城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校加掛的“貴陽市建設(shè)干部培訓(xùn)中心”牌子。貴陽市城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校宗旨：培養(yǎng)建筑類中高級學(xué)歷技術(shù)應(yīng)用人才，促進建筑市場健康、有序、文明發(fā)展。學(xué)校業(yè)務(wù)范圍是：培養(yǎng)建筑行業(yè)復(fù)合型中等專業(yè)學(xué)歷技術(shù)應(yīng)用人才；開展建筑行業(yè)相關(guān)培訓(xùn)；承辦上級部門交辦的其他任務(wù)。
貴陽市城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校是財政全額撥款保障的事業(yè)單位，是一所公辦的建筑中等專業(yè)學(xué)校。
二、貴陽市城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施情況
貴陽市城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校位于貴陽市中山南路中段，經(jīng)過三十多年的建設(shè)，已初步形成教學(xué)設(shè)施齊全、生活設(shè)施配套、功能完備，具備一定規(guī)模的教學(xué)實體。校園占地面積27200平方米，房屋建筑面積9323平方米，其中：辦公樓856平方米，教學(xué)樓4835平方米，學(xué)生宿舍2632平方米（普通學(xué)生宿舍70間，公寓式學(xué)生宿舍30間，可容納480名學(xué)生住宿），學(xué)生食堂1000平方米。現(xiàn)有性能先進的電教室兩個，配置計算機80臺，多媒體階梯教室2個，已經(jīng)立項正在著手建設(shè)的實驗室2個。
三、貴陽市城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校師資力量
貴陽市城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校現(xiàn)有教職工87人。其中在職在編教師52人，退休教師15人，臨時聘用工勤人員13人，長期聘用兼職教師45人。任課教師中，有副教授以上職稱的15人。
四、貴陽市城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校專業(yè)
建筑裝飾專業(yè)
一、學(xué)校專業(yè)設(shè)置
我校目前開設(shè)有建筑工程施工專業(yè)、工程造價專業(yè)、工程測量專業(yè)、建筑裝飾專業(yè)。
二、招生對象
主要為初中畢業(yè)生或具有同等以上學(xué)力的學(xué)生，學(xué)制三年，實行2+1模式，即前兩年在校內(nèi)學(xué)習(xí)理論知識，第三年到本專業(yè)相關(guān)單位進行實踐學(xué)習(xí)，即頂崗實習(xí)期。
三、就業(yè)去向
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向建筑裝飾公司及其相關(guān)企事業(yè)單位，從事建筑裝飾設(shè)計、建筑裝飾施工組織與管理、建筑裝飾工程預(yù)決算、建筑裝飾工程質(zhì)量監(jiān)理等工作。
四、待遇情況
待遇有一定的彈性，分實習(xí)期、試用期，分項目情況等等；基本上實習(xí)工資每月1800元以上，實習(xí)半年在3000元以上，后期職位、工資均有較大發(fā)展空間。
五、發(fā)展前景
1、就大的范圍來說，我國目前裝飾行業(yè)從業(yè)人員850萬，據(jù)行業(yè)專家預(yù)測今年將達到1500萬，僅設(shè)計師就需要20萬人的增量，而目前全行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員僅為從業(yè)人員總量的1.3%，人才的短缺已成為裝飾行業(yè)發(fā)展的瓶頸問題。而目前貴陽市大中專院校中設(shè)有建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的院校并不多。因此我校建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的開設(shè)及其發(fā)展是在市場需求下成立、是經(jīng)過分析與預(yù)測調(diào)研的。
2、學(xué)生在達到一定畢業(yè)年限后可按照國家有關(guān)規(guī)定可進行助理工程師、工程師、高級工程師的考核評定。
3、按照國家有關(guān)規(guī)定進行一級建造師、二級建造師職業(yè)資格考試。
4、可考取大專、本科院校的工程技術(shù)專業(yè)、工程造價專業(yè)、工程管理專業(yè)、物業(yè)管理專業(yè)等建筑類、管理類相關(guān)專業(yè)。
六、專業(yè)特色
裝飾專業(yè)培養(yǎng)側(cè)重點分為裝飾設(shè)計與技術(shù)兩種，我校結(jié)合中職學(xué)生自身情況及其培養(yǎng)時間考慮，側(cè)重注重培養(yǎng)學(xué)生建筑裝飾技術(shù)的能力，但是對于設(shè)計上能力的培養(yǎng)也不能忽略?！澳苁┕?、懂設(shè)計、會預(yù)算、善管理”的技能型人才一直是我們的目標。而與學(xué)校開設(shè)的其他三個專業(yè)相比，建筑裝飾專業(yè)的學(xué)生具有一定的手繪基本功、藝術(shù)修養(yǎng)，有相對更強的創(chuàng)新能力、審美能力和造型能力，可以快速記錄和表達設(shè)計意圖，他們既懂技術(shù)，又懂藝術(shù)；既熟悉設(shè)計方法，又掌握工藝流程；既有形象思維，又有理性思維，是更為復(fù)合型的人才。
七、課程開設(shè)情況
在校四個學(xué)期根據(jù)教學(xué)計劃共開設(shè)5門文化基礎(chǔ)課、7門專業(yè)基礎(chǔ)課、9門專業(yè)課程。代表性的專業(yè)課程有建筑制圖、素描、Photoshop等課程。
八、實訓(xùn)課開展情況
#p#分頁標題#e#素描與建筑制圖課程是課堂上進行任務(wù)式實訓(xùn)；法規(guī)課程以任課老師案例式教學(xué)進行演示講解，讓學(xué)生分析案例，理論結(jié)合實踐；建筑材料、施工工藝等課程的實訓(xùn)課會在實訓(xùn)室進行，而相關(guān)軟件的學(xué)習(xí)會用到機房進行實訓(xùn)。我校設(shè)有兩個計算機機房，兩個土建實驗室，一個模型模具室，一個測量實訓(xùn)器材室，實訓(xùn)條件優(yōu)越成熟，實訓(xùn)課程開設(shè)力度大，確保學(xué)生實際操作能力的培養(yǎng)。
九、專業(yè)優(yōu)越性
1）就業(yè)市場，實行校企合作，推薦實習(xí)，增多專業(yè)交流的機會；
2）學(xué)校各方面師資、設(shè)備等投入量大、專注度高；
3）長遠的發(fā)展目標來看，我校建筑裝飾專業(yè)的開設(shè)及其發(fā)展是在市場需求下成立，并已市場為導(dǎo)向進行教學(xué)方式和內(nèi)容的優(yōu)化和調(diào)整；
4）實行包班教學(xué)，突破以往的教學(xué)管理模式，對學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)進行全方位的把控。
工程測量專業(yè)
一、專業(yè)發(fā)展
測量專業(yè)由我校工業(yè)與民用建筑專業(yè)演變而來，2006年開始招生，畢業(yè)生供不應(yīng)求，薪酬待遇良好。
二、課程開設(shè)
根據(jù)教學(xué)計劃安排，工程測量專業(yè)開設(shè)文化基礎(chǔ)課8門，專業(yè)基礎(chǔ)課5門，專業(yè)課12門。代表性的專業(yè)課有工程測量、工程測量實訓(xùn)、控制測量、控制測量實訓(xùn)、數(shù)字化測圖等等。
三、實訓(xùn)課開展
自2015級工程測量班進行教學(xué)改革，實行包班制度，并強化專業(yè)課和實訓(xùn)課程的開設(shè)力度，第一學(xué)期就開設(shè)專業(yè)課程，增加實訓(xùn)的課時量，更多的鍛煉學(xué)生的實操能力。
為滿足實訓(xùn)課的開展，我校系統(tǒng)采購了一系列的專業(yè)測繪儀器，現(xiàn)有水準儀51臺（電子2臺、光學(xué)49臺）、經(jīng)緯儀12臺（電子7臺、光學(xué)5臺）、全站儀9臺、GPS1套、鉛垂儀6臺。
四、專業(yè)理解
就學(xué)生及家長，他們對于工程測量的理解有以下幾種：做數(shù)據(jù)統(tǒng)計收集、與建筑相關(guān)、在工地上量尺寸、施工現(xiàn)場管理等，存在著一定的誤區(qū)。
我校工程測量專業(yè)致力于培養(yǎng)精于建筑施工測量，能從事工民建施工，能夠勝任建筑、道路、數(shù)字化測圖、地籍調(diào)查等工程測量和基礎(chǔ)測繪技術(shù)工作，善于工程組織與管理等崗位要求的專業(yè)技術(shù)應(yīng)用型人才。
五、就業(yè)
結(jié)合畢業(yè)生的就業(yè)情況來看，大部分工程測量專業(yè)畢業(yè)生都進入了測繪類的公司，實習(xí)期滿的同學(xué)，薪酬從每月3500至6000不等。
就現(xiàn)有的市場來看，我們的學(xué)生將來可以參與到城鎮(zhèn)規(guī)劃，市政建設(shè)，建筑工程，數(shù)字測圖，國土資源等方向的測繪測量。當然，工程測量專業(yè)的就業(yè)前景與國家政策及經(jīng)濟發(fā)展方向密切相關(guān)，其行業(yè)薪酬水平近年來都是從技術(shù)轉(zhuǎn)向管理，也呈現(xiàn)出管理高于技術(shù)的傾向。
六、我校工程測量發(fā)展優(yōu)勢
1、專一性
我校是貴陽市乃至貴州省唯一一家只開設(shè)了建筑類專業(yè)的學(xué)校，高度專一的專業(yè)性質(zhì)決定了我校在建筑工程類專業(yè)的教學(xué)中具有明顯的優(yōu)勢。
2、師資隊伍的優(yōu)勢
我校的師資隊伍比較完善，建筑類專業(yè)的教師居多，并配備專業(yè)管理人員及專職班主任。在保證學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，學(xué)生的生活和心理得到有效的保障。
3、管理優(yōu)勢
針對中職學(xué)校學(xué)生的性質(zhì)，決定了中職學(xué)生需要一定的約束，我校實施封閉式管理，在教授知識的同時，也將育人的理念灌輸其中，不僅讓學(xué)生掌握專業(yè)技能，也教會他們做人做事。
4、在全省技能比賽中，2010年獲二等獎三名，三等獎三名；2011年獲二等獎三名，三等獎三名；2012年獲一等獎三名，二等獎三名；2012年四名同學(xué)代表貴州省參加全國技能大賽，或優(yōu)秀獎；2013年獲二等獎三名；2014年獲三等獎三名；2015年獲三等獎四名。
工程造價專業(yè)
1、工程造價的基本知識
#p#分頁標題#e#工程造價是指進行某項工程建設(shè)所花費的全部費用。工程造價是一個廣義概念，在不同的場合，工程造價含義不同。由于研究對象不同，工程造價有建設(shè)工程造價，單項工程造價，單位工程造價以及建筑安裝工程造價等。
注：在建設(shè)過程中進行多次性計價，使工程造價的確定逐步深化、逐步細化和逐步接近實際造價，相互之間存在制約關(guān)系，后者不得超過前者，把工程造價的發(fā)生控制在合理的范圍和核定的造價限額以內(nèi)。
加強“三算”：設(shè)計有概算，施工有預(yù)算，竣工有決算。防止“三超”：決算超預(yù)算，預(yù)算超概算，概算超投資。
注：作為施工單位來講，注重于招投標階段的施工圖預(yù)算，并在成本測算的基礎(chǔ)上，合理確定投標報價，中標后確定承包合同價，然后在施工階段編制施工預(yù)算，加強三算對比，嚴格控制成本。所以不同單位在建設(shè)的不同階段計算確定的工程造價意義是不同的。
工程造價的直意就是工程的建造價格。這里所說的工程，泛指一切建設(shè)工程，它的范圍的內(nèi)涵具有很大的不確定性。其含義有兩種：
第一種含義：工程造價是指進行某項工程建設(shè)花費的全部費用，即該工程項目有計劃地進行固定資產(chǎn)再生產(chǎn)、形成相應(yīng)無形資產(chǎn)和鋪底流動資金的一次性費用總和。顯然，這一含義是從投資者--業(yè)主的角度來定義的。投資者選定一個項目后，就要通過項目評估進行決策，然后進行設(shè)計招標、工程招標，直到竣工驗收等一系列投資管理活動。在投資活動中所支付的全部費用形成了固定資產(chǎn)和無形資產(chǎn)。所有這些開支就構(gòu)成了工程造價。從這個意義上說，工程造價就是工程投資費用，建設(shè)項目工程造價就是建設(shè)項目固定資產(chǎn)投資。
第二種含義：工程造價是指工程價格，即為建成一項工程，預(yù)計或?qū)嶋H在土地市場、設(shè)備市場、技術(shù)勞務(wù)市場等交易活動中所形成的建筑安裝工程的價格和建設(shè)工程總價格。顯然，工程造價的第二種含義是以社會主義商品經(jīng)濟和市場經(jīng)濟為前提。它以工程這種特定的商品形成作為交換對象，通過招投標、承發(fā)包或其他交易形成，在進行多次性預(yù)估的基礎(chǔ)上，最終由市場形成的價格。通常是把工程造價的第二種含義認定為工程承發(fā)包價格。
2、工程造價人才的社會需求及就業(yè)形式
隨著建筑市場發(fā)展不斷完善，特別是工程造價計價模式的改革，社會對工程造價從業(yè)人員的綜合素質(zhì)要求越來越高，社會急需一大批工程造價專業(yè)復(fù)合型人才（即既懂工程技術(shù)又懂建筑經(jīng)濟的工程造價專門人才）。
3、工部造價專業(yè)培養(yǎng)方向
中職院校工程造價專業(yè)主要培養(yǎng)的是與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，面向施工、建設(shè)、咨詢、造價主管部門等企事業(yè)單位，具備工程造價專業(yè)必需的文化基礎(chǔ)與專業(yè)理論知識，具有工程造價專業(yè)領(lǐng)域工作崗位技能的人才。
4、本專業(yè)的就業(yè)崗位、工程造價咨詢單位和執(zhí)業(yè)人員資格簡介
（1）就業(yè)崗位
（2）發(fā)展前景
①薪酬待遇：造價人員固定工資基本在八千元左右，一般地造價人員都是按照建安費的百分比提取報酬，提取的比例為1‰~1.5‰。
注：一個1000萬的工程一個星期就可以完成，即可以提成1萬至1.5萬。
②學(xué)歷提升：由于專業(yè)技術(shù)職稱和職業(yè)資格的評聘條件限制，現(xiàn)有的中專學(xué)歷遠遠不夠?，F(xiàn)我校與貴州大學(xué)聯(lián)合辦的有大專班，其中開設(shè)了工程造價專業(yè)。
③職務(wù)提升：造價員→造價工程師→企業(yè)單位的經(jīng)營經(jīng)理
→造價咨詢單位的老板
④職業(yè)資格證：中專學(xué)生畢業(yè)后兩年可以考取造價員證，在取得大專文憑后五年可以考取造價工程師證。
（3）工程造價咨詢單位和執(zhí)業(yè)人員資格簡介
a、工程造價咨詢單位
單位性質(zhì)：指接受委托，對建設(shè)項目工程造價的確定與控制提供專業(yè)服務(wù)，出具工程造價成果文件的中介組織或咨詢服務(wù)機構(gòu)。
資質(zhì)等級：甲級、乙級。（從最低等級開始核定，先設(shè)暫定期）
業(yè)務(wù)承接：應(yīng)當在資質(zhì)證書核定的范圍內(nèi)承接工程造價咨詢業(yè)務(wù)。甲級（全國范圍，各類建設(shè)項目）；乙級（本省、自制區(qū)、直轄市范圍，中小型建設(shè)項目）
b、執(zhí)（從）業(yè)人員資格
#p#分頁標題#e#我國為了加強工程造價專業(yè)隊伍的行業(yè)管理和整體素質(zhì)的提高，維護建設(shè)市場秩序，確保工程造價的編審質(zhì)量，保障建設(shè)工程造價的合理確定和有效控制，推行全國建設(shè)工程造價員資格制度和造價工程師執(zhí)業(yè)資格制度。
備注：讓學(xué)生調(diào)查了解全國建設(shè)工程造價員資格考試條件和造價工程師執(zhí)業(yè)資格考試條件。
5、課程設(shè)置
根據(jù)工程造價的工作流程：識圖、算量、套價、造價的應(yīng)用來安排四個學(xué)期的課程。
文化基礎(chǔ)課：7科
專業(yè)課：17科，專業(yè)課實訓(xùn)課時可達到80%
第一學(xué)期任務(wù)：識圖，主要專業(yè)課：土木工程制圖、建筑材料、施工技術(shù)基礎(chǔ)、計算機基礎(chǔ)
第二學(xué)期任務(wù)：算量，主要專業(yè)課：建筑工程計量與計價（計量部分）
鋼筋算量、建筑構(gòu)造、工程資料、建筑CAD
第三學(xué)期任務(wù)：計價，主要專業(yè)課：建筑工程計量與計價（計價部分）、施工組織、造價電算化（算量部分）、施工工藝、定額清單造價信息的應(yīng)用
第四學(xué)期任務(wù)：造價的綜合應(yīng)用，主要專業(yè)課：招投標與合同管理、工程造價控制與管理、造價電算化（計價部分）
6、學(xué)好工程造價專業(yè)的方法
①夠細心
②有耐心
③會簡單的混合運算
④能看懂圖紙
建筑工程施工專業(yè)
一、學(xué)校專業(yè)設(shè)置
建筑工程施工專業(yè)、工程造價專業(yè)、工程測量專業(yè)、建筑裝飾專業(yè)。
二、建筑工程施工專業(yè)
（一）培養(yǎng)目標
“德”--個人的品德、公共道德、職業(yè)道德等；
“技”--技術(shù)，能勝任一定的工作；
“能”--學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，能通過不斷學(xué)習(xí)實現(xiàn)個人的持續(xù)發(fā)展。
“識”--安全意識、道德意識、法律意識的培養(yǎng)。
（二）主要課程設(shè)置及教學(xué)目標
1、文化基礎(chǔ)課
（1）語文：“語”--說話、溝通，“文”--寫作能力：措辭用句、語言語氣、語言的組織能力等。
（2）數(shù)學(xué)：重在思維能力的培養(yǎng)，工程實踐中主要為工程量計算、造價和測量等計算服務(wù)，掌握基本的數(shù)學(xué)工具。
（3）德育：主要包括職業(yè)生涯規(guī)劃、哲學(xué)與人生、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、經(jīng)濟政治與社會。旨在使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，具有良好的公共道德意識和職業(yè)道德素養(yǎng)。做事之前先學(xué)會做人。
（4）體育：“身體是革命的本錢”；通過體育鍛煉增進同學(xué)了解、班級團結(jié)，培養(yǎng)合作精神等。
2、專業(yè)基礎(chǔ)課
（1）計算機基礎(chǔ)：主要掌握Word軟件、Excel軟件、PPT制作等常用辦公軟件的應(yīng)用，適用于各行各業(yè)。
（2）應(yīng)用文寫作：考慮行業(yè)的通用性和面向建筑工程施工現(xiàn)場的針對性，應(yīng)用校本教材，擬教授內(nèi)容包括會議記錄、會議紀要、電話記錄、通知、請示、函、工程簽證、施工承包合同等。
（3）建筑制圖：旨在空間想象能力的培養(yǎng)，對標準化繪圖能力的培養(yǎng)，以及應(yīng)用平法圖集教學(xué)，提高建筑施工圖識圖和讀圖的基本能力。
（4）建筑CAD：按照建筑制圖標準要求應(yīng)用AutoCAD軟件完成建筑工程施工圖的繪制。
（5）建筑材料：掌握常用建筑材料和一般裝飾材料及其制品的主要技術(shù)性能、基本用途、常見規(guī)格、質(zhì)量標準、試驗檢測方法及保管要求等。
（6）建筑構(gòu)造：了解房屋建筑的基本構(gòu)造組成和做法，能夠熟練進行建筑施工圖的識讀。
3、專業(yè)課
（1）施工技術(shù)基礎(chǔ)：掌握各工種（如鋼筋工、混凝土工、砌筑工等）工程的施工方法和使用的施工機械、設(shè)備，能夠應(yīng)用技術(shù)控制要點進行施工操作，了解建筑領(lǐng)域國內(nèi)外的新技術(shù)、新工藝等。
（2）施工工藝及實訓(xùn)：掌握建筑工程施工的施工順序、具體操作工藝、施工規(guī)范、工藝標準等。主要掌握模板安裝、鋼筋綁扎、砌筑等操作工藝。
（3）施工組織與管理：對進入施工現(xiàn)場的人員、機械設(shè)備、材料等進行協(xié)調(diào)、部署，能對工期進行控制，確保在規(guī)定的時間內(nèi)完成施工任務(wù)，能夠編制一般單位工程施工組織設(shè)計。
（4）建筑結(jié)構(gòu)：掌握常見構(gòu)件的荷載特點和設(shè)計參數(shù)，能夠應(yīng)用結(jié)構(gòu)設(shè)計原理解決構(gòu)件尺寸、配筋的類型、間距等參數(shù)設(shè)計問題，能夠?qū)υO(shè)計圖紙的合理與否進行初步驗算并提出解決方案。
#p#分頁標題#e#（5）項目管理：掌握施工現(xiàn)場質(zhì)量控制、進度控制、成本控制、安全控制與環(huán)境保護的主要途徑、措施和方法，能夠進行項目管理的控制和協(xié)調(diào)工作，能夠?qū)椖抗芾砜刂颇繕说膶嵤┨岢龊侠砘ㄗh。
（6）建設(shè)法規(guī)：樹立法律意識；掌握常用的建設(shè)法規(guī)的種類及適用條件；掌握基本的術(shù)語，能夠使用建設(shè)法規(guī)常識認識和解決施工現(xiàn)場常見問題。
（7）工程測量：掌握常用測量儀器設(shè)備（經(jīng)緯儀、全站儀等）的使用方法和技巧，能夠?qū)y量數(shù)據(jù)進行分析和處理。
（8）建筑工程計量與計價：掌握工程量的計算方法，掌握清單計價和定額計價的基本方法，能夠應(yīng)用清單計價和定額計價確定常用構(gòu)件的人工費、材料費、機械設(shè)備使用費等費用。了解計量與計價軟件的應(yīng)用。
（9）建筑工程資料收集與整理：掌握施工現(xiàn)場常用工程資料表格的填寫方法，質(zhì)量驗收資料的收集和整理，熟悉驗收程序，具備竣工資料收集和整理、歸檔的能力。
（10）建筑工程質(zhì)量事故分析：熟悉基礎(chǔ)、混凝土、模板、鋼筋、防水等過程中所出現(xiàn)的常見質(zhì)量問題及基本處理程序和方法。能在施工過程中及時發(fā)現(xiàn)、避免或處理上述質(zhì)量問題。
三、實習(xí)、就業(yè)方向
（一）實習(xí)、就業(yè)單位
本專業(yè)培養(yǎng)人才主要面向施工單位、監(jiān)理單位、建設(shè)單位、房地產(chǎn)開發(fā)公司、建筑類咨詢公司、勘察、設(shè)計單位、試驗檢測單位等。
（二）實習(xí)、就業(yè)崗位
施工員、質(zhì)檢員、資料員、材料員、預(yù)算員、測量員、安全員、繪圖員、監(jiān)理員、試驗員等。
（三）個人未來發(fā)展
1、技術(shù)方向
施工現(xiàn)場技術(shù)能手、項目技術(shù)負責(zé)人，專業(yè)監(jiān)理工程師，項目咨詢師等建筑類公司、試驗檢測單位技術(shù)負責(zé)人。
2、管理方向
施工現(xiàn)場班組長、部門負責(zé)人、項目負責(zé)人、總監(jiān)理工程師等建筑類公司、試驗檢測單位中、高層管理者。
四、實習(xí)、就業(yè)情況
就2013級以前的畢業(yè)生就業(yè)情況來看，成立個人公司或搞施工承包，或搞造價、工程資料承包的案例比比皆是；就業(yè)于建筑類公司、企業(yè)的學(xué)生，目前月收入平均可達5000元左右。
2013級實習(xí)學(xué)生中，平均實習(xí)工資在2000元左右。技術(shù)過硬、肯吃苦、善溝通協(xié)調(diào)等綜合素質(zhì)較高的學(xué)生實習(xí)工資可達6000元左右。
五、職稱評定
按照國家有關(guān)規(guī)定可進行助理工程師、工程師、高級工程師的考核評定。
六、職業(yè)資格
按照國家有關(guān)規(guī)定進行一級建造師、二級建造師職業(yè)資格考試，另外還可進行造價工程師、結(jié)構(gòu)工程師等建筑類相關(guān)職業(yè)資格的考試。
七、學(xué)歷提升
可考取大專、本科院校的工程技術(shù)專業(yè)、工程造價專業(yè)、工程管理專業(yè)、物業(yè)管理專業(yè)等建筑類、管理類相關(guān)專業(yè)。
五、貴陽市城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校收費標準及在校待遇
1、中專學(xué)生免收學(xué)費，報讀大專的學(xué)費嚴格按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。學(xué)生在校期間每學(xué)期僅需繳納住宿費（標準宿舍100元，公寓300元）、教材資料費400元、實操材料費100元（按實際發(fā)生金額結(jié)算）等部分雜費。
2、實行獎學(xué)金制度，每學(xué)年評選一次，品學(xué)兼優(yōu)者將獲得最高2000元的獎學(xué)金。
3、戶籍屬連片特困地區(qū)的全部農(nóng)村學(xué)生，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生符合條件可享受兩年國家助學(xué)金資助，每年2000元。貴州省戶籍，符合條件的農(nóng)村建檔立卡貧困戶子女還可按國家相關(guān)政策享受教育“精準扶貧”補助每年1900元，報讀我校免收書本費和住宿費。
4、學(xué)校設(shè)立貧困生基金，對貧困生給予每月100元～300元的補助并提供勤工助學(xué)機會。
5、凡報讀我校，戶口（含農(nóng)業(yè)戶口）可按規(guī)定遷入貴陽市。
6、第三年帶薪實習(xí)。
六、貴陽市城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校就業(yè)安排
我校近三年畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)穩(wěn)定在100%。采取畢業(yè)生自主擇業(yè)和學(xué)校推薦就業(yè)相結(jié)合的方式，推薦畢業(yè)生到施工單位、房開公司、監(jiān)理公司、勘察設(shè)計單位、建筑勞務(wù)公司等相關(guān)單位就業(yè)，待遇豐厚。
七、貴陽市城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校報名條件
1、應(yīng)、往屆初中畢業(yè)及以上學(xué)歷人員。
2、身體健康，無身體殘疾，無傳染性疾病和精神性疾病。
八、貴陽市城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校報名辦法
1、持初中以上（含初中）畢業(yè)證書到學(xué)校報名，應(yīng)屆畢業(yè)生在未取得畢業(yè)證之前也可憑中考成績單或?qū)W校證明到校報名。
2、通過網(wǎng)絡(luò)、電話、信件郵寄畢業(yè)證書等方式報名。
九、貴陽市城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校聯(lián)系方式
電話：0851-85942228
傳真：0851-85952329QQ：1095493831
網(wǎng)址：
地址：貴陽市中山南路中段（花果園金融街）