隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的逐步實(shí)現(xiàn)，廣大人民群眾對(duì)健康的需求、對(duì)衛(wèi)生服務(wù)的需求越來(lái)越高。同時(shí)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)改革的不斷深入，對(duì)護(hù)理人才的數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)都提出了更高的要求。

《中國(guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的目標(biāo):“增加臨床一線(xiàn)護(hù)士總量，實(shí)現(xiàn)護(hù)士人才資源的合理到2007年，全國(guó)的三級(jí)醫(yī)院的編制護(hù)士應(yīng)達(dá)到護(hù)士的配備標(biāo)準(zhǔn)。到2010年，配置，全國(guó)85%的二級(jí)醫(yī)院的編制護(hù)士應(yīng)達(dá)到護(hù)士的配備標(biāo)準(zhǔn)。”教育部、衛(wèi)生部等六部委聯(lián)合召開(kāi)的“制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”新聞發(fā)布會(huì)稱(chēng)，我國(guó)護(hù)理人力資源短缺明顯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足人們健康保健的需要，今后將加大護(hù)士的培養(yǎng)，預(yù)期到2015年，我國(guó)的醫(yī)護(hù)比達(dá)到1:1。每年需要培養(yǎng)各層次護(hù)士15萬(wàn)人。

臨床護(hù)理（護(hù)理師）

主要服務(wù)于醫(yī)院，療養(yǎng)院，護(hù)理院的護(hù)理科室以及流動(dòng)門(mén)診崗位。這些專(zhuān)業(yè)人材擔(dān)當(dāng)了社會(huì)衛(wèi)生事業(yè)的企業(yè)的管理任務(wù)以及領(lǐng)導(dǎo)工作，專(zhuān)門(mén)的護(hù)理教育畢業(yè)學(xué)生在職業(yè)學(xué)校里任職（疾病，兒童疾病，老年護(hù)理學(xué)校）。

公共衛(wèi)生管理

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生可以在基層公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)及企事業(yè)單位從事公共衛(wèi)生服務(wù)和管理工作。

食品藥品監(jiān)督管理（營(yíng)養(yǎng)管理師、健康管理師）

食品藥品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)、各級(jí)食品藥品監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)，從事食品藥品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)過(guò)程中質(zhì)量控制及監(jiān)督管理等工作。