學校的選擇對于大家來說是非常重要的，同學們不要在還沒有了解過一所學校的情況下，就對學校下判斷，這樣得出的結論是不準確的，一定要自己了解過情況后，再下判斷，接下來小編為大家介紹學校的基本情況，同學們可以了解下，看是否是自己想找的學校。
國的幼兒教育服務著世界上最龐大的學齡前人口，中國擁有超過1億的0～6歲學齡前人口，占世界同齡人口的五分之一。按照聯(lián)合國教科文組織2007年《全民教育全球監(jiān)測報告》公布的數字，2004年全球幼兒教育毛入園率為37%，其中有四分之三的國家達到了75%以上，而中國僅為40.75%，略高于全球平均水平。
雖然2003年教育部《學前教育改革和發(fā)展綱要》規(guī)定，到2007年全國3-6歲兒童受教育率達到55%，專業(yè)，5～6歲達到80%;大中城市普及3～6歲幼兒教育;但是，基于中國龐大的學齡前人口基數，即使能夠實現(xiàn)這一計劃，徘徊在幼兒園大門之外不能接受幼兒教育的適齡兒童人數仍然十分巨大，先圣孔子“有教無類”的理想還遠遠未能實現(xiàn)。相信每一位想當幼師的人，都有一個美好的心。都想為此盡一份綿薄之力，不管是了自己還是為了什么。幼師是辛勤的園丁，是每位孩子在兒童時期的導師。在此我們向每位幼師獻上最美好的祝愿。
幼兒教育發(fā)展趨勢
幼兒教育是整個基礎教育的基礎，可以起到良好的效果，打好幼兒教育的基礎才有利于人的成長，更好的樹立人性魅力。那么，縱觀人類歷史的發(fā)展，今天的幼兒又處于何種成長環(huán)境之中呢?其又承擔著怎樣的歷史使命任務呢?其實，幼兒園作為幼兒教育的重要機構，那就要做好生態(tài)觀的樹立，形成生態(tài)意識，并切實的將幼兒教育落實到實踐中去，規(guī)范教育行為?，F(xiàn)在貴陽幼師學校開設招生專業(yè)人士與大家一起分享幼兒教育經驗。
幼兒教育的觀念更新將是一個逐漸提高的過程。觀念更新可以實現(xiàn)幼兒教育的可持續(xù)發(fā)展。當今世界比較關注于嬰幼兒的身心保健，所以關于教育方面的理念與研究成果也非常豐富。通過學習相關的幼兒教育知識，家長們可以不斷的提高，并在實踐過程中消化吸收從而轉化為自己的意識。我國的幼兒教育在不斷的改革過程中穩(wěn)步發(fā)展。如果從兒童觀上來看，幼兒教育需要樹立良好的生態(tài)觀。兒童的認知是由自身與外部環(huán)境的相互作用產生的，所以教育界非常重視給兒童提供操作的機會，將所灌輸的知識發(fā)展成為智力，努力的提高幼兒的積極性和主動性，創(chuàng)造性與老師的主導作用相結合。
關鍵詞: 幼兒教育現(xiàn)狀如何幼兒教育現(xiàn)狀如何
一個人想要成為一個行業(yè)的佼佼者，就要付出百倍的努力，十年寒窗,終得百煉成鋼。學生的使命就是學習，不管是基礎的課程，還是興趣方面的知識，都是能夠拓寬你的發(fā)展局限的，會利用資源的人也會有更多的收獲。