畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)規(guī)模 管理模式


北極星想要告訴廣大學(xué)生家長(zhǎng)的是,選擇學(xué)校的時(shí)候,不要忘記關(guān)注學(xué)校的管理模式,如果學(xué)校的管理模式和孩子的天性不符,就將要極大的抹殺學(xué)子的創(chuàng)造天性。在這里北極星將要為你帶來(lái)畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)規(guī)模,管理模式的相關(guān)消息,帶你提前了解一下學(xué)校的相關(guān)消息。

 畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)規(guī)模 管理模式

畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理模式

畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院以適應(yīng)社會(huì)需求為導(dǎo)向,以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線來(lái)設(shè)計(jì)學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方案。學(xué)院貫徹執(zhí)行“入學(xué)即入職”的教學(xué)管理模式,強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)和實(shí)踐訓(xùn)練并重,畢業(yè)生具有直接上崗工作的能力。同時(shí),按勞動(dòng)和社會(huì)保障部及相關(guān)行業(yè)主管部門舉辦的權(quán)威職業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn),對(duì)學(xué)生實(shí)施職業(yè)技能考核鑒定,使學(xué)生畢業(yè)時(shí)能同時(shí)獲得學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書。 ?

活動(dòng)中心

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畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院根據(jù)高職教育的特點(diǎn),重視“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè),對(duì)專業(yè)課教師,盡可能根據(jù)課程特點(diǎn)聘用有一線工作經(jīng)驗(yàn)或具備相關(guān)職業(yè)資格證書的教師。隨著校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的開展,學(xué)院開始聘用部分行業(yè)專業(yè)人員指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí),實(shí)訓(xùn)課程主要由具有一線實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的專兼職教師擔(dān)任。 ?

畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)

畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)開設(shè)有:計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、建筑工程施工、會(huì)計(jì)電算化、社會(huì)文化藝術(shù)以及依托市域內(nèi)的鋼鐵企業(yè)與昆明工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)辦的:機(jī)電設(shè)備維修與管理、電氣自動(dòng)化技術(shù)、焊接技術(shù)及自動(dòng)化、材料工程技術(shù)、金屬礦開采技術(shù)、鋼鐵冶煉、冶金工藝設(shè)備、內(nèi)燃機(jī)操作與維護(hù)等專業(yè)。

服務(wù)中心

畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過跟課學(xué)習(xí)、試講評(píng)議、每年舉行一次優(yōu)質(zhì)課比賽觀摩等活動(dòng)對(duì)教師進(jìn)行考核,教師的授課規(guī)范程度和教學(xué)水平有顯著提高。同時(shí),為了保證教學(xué)質(zhì)量,學(xué)院每學(xué)期進(jìn)行一次全員評(píng)教,根據(jù)評(píng)教結(jié)果,獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)認(rèn)真、水平高、受學(xué)生歡迎的教師。這些措施極大地調(diào)動(dòng)了教師的積極性,提升了教學(xué)質(zhì)量和水平。

學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模大小其實(shí)是和學(xué)校的知名程度有關(guān)的,我們可以看到的是,很多學(xué)校由于教育質(zhì)量不行,所以在招生的時(shí)候用盡心機(jī)就是為了多招收一點(diǎn)學(xué)生。但是好學(xué)校不做宣傳每年都有很多人報(bào)名,北極星認(rèn)為畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院就是不用宣傳就能有很多學(xué)子報(bào)名的那種。以上就是北極星這次給你帶來(lái)的消息,想要了解更多就到北極星擇校學(xué)咨詢?cè)诰€老師。

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