應(yīng)用心理學專業(yè)的培養(yǎng)目標是具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級應(yīng)用心理學專業(yè)人才。要求掌握扎實的心理學基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能、靈活的理論應(yīng)用能力。應(yīng)用心理學有幾個主要的培養(yǎng)方向，心理咨詢與測量、人力資源開發(fā)與人才測評、應(yīng)用社會心理學等。從心理學專業(yè)的整體發(fā)展來看，國內(nèi)高校心理學系一般分三個專業(yè)方向：基礎(chǔ)心理學、發(fā)展與教育心理學和應(yīng)用心理學。從近年來招生情況來看，報考應(yīng)用心理學的學生明顯多于發(fā)展心理學和基礎(chǔ)心理學。
普通心理學、實驗心理學、神經(jīng)科學導(dǎo)論、普通心理學、實驗心理學、心理統(tǒng)計學、心理測量學、心理學史、心理學研究方法、心理統(tǒng)計、學習心理學、社會心理學、心理測量、工業(yè)心理學、教育心理學、臨床心理學等。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：根據(jù)課程要求，最好從一年級時便安排教學實習，也可到高年級時安排。包括精神病院實習、企業(yè)管理實習等，一般安排10--20周。
1.學校英語、翻譯、商務(wù)英語和漢語國際教育等專業(yè)限定的外語語種為英語。其它專業(yè)不限外語語種，但新生進校后非外語類專業(yè)的學生原則上均以《大學英語》為公共必修課。
2.學校嚴格執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會制定的《普通高等學校招生體檢工作指導(dǎo)意見》。對存在明顯身體殘疾或語言障礙的考生，建議慎報我校師范專業(yè)。
3.學校招生錄取依照教育部規(guī)定的“學校負責，招辦監(jiān)督”的錄取機制，并按照當年招生錄取政策處理與之相關(guān)的遺留問題。
培養(yǎng)目標1.具有較高的綜合素質(zhì)，包括人文社會科學、自然科學以及藝術(shù)審美能力。
2.具有較強的政治素養(yǎng)和較高的政策水平、道德修養(yǎng)以及豐富的政治理論知識。
3.具有健康的體魄，能承擔繁重的工作。
4.掌握一門外語。
5.掌握現(xiàn)代計算機的理論和應(yīng)用技術(shù)。
就業(yè)方向應(yīng)用心理學專業(yè)具有良好的心理素質(zhì)，包括較強的社會適應(yīng)能力、抗挫折能力、創(chuàng)新精神、自我調(diào)控能力以及良好的意志品質(zhì)。系統(tǒng)掌握應(yīng)用心理學的基礎(chǔ)理論。精通心理測量、心理咨詢、心理教育的理論和技能。具有高水平的工作能力，包括心理學教學、心理學科學研究以及運用心理學理論和技術(shù)解決實際問題的能力。從事科學研究、心理咨詢與輔導(dǎo)以及人力資源管理的專門人才。
應(yīng)用心理學專業(yè)