孩子和家長(zhǎng)再找學(xué)校的時(shí)候各自的關(guān)注點(diǎn)不同，更多的孩子關(guān)注的是學(xué)校環(huán)境、交通、帥哥、美女等，家長(zhǎng)關(guān)注的則是學(xué)校的學(xué)費(fèi)、就業(yè)、口碑等。下面小編給大家整理了2019四川省遂寧市安居職業(yè)高級(jí)中學(xué)校學(xué)費(fèi)及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的具體收費(fèi)情況，內(nèi)容僅供參考，具體以教育考試院或?qū)W校為準(zhǔn)。
學(xué)校收費(fèi)情況一般都是根據(jù)招生專業(yè)而定，下面是學(xué)校各專業(yè)的具體收費(fèi)情況
四川省遂寧市安居職業(yè)高級(jí)中學(xué)校專業(yè)計(jì)劃及收費(fèi)
畜牧獸醫(yī) 未收集（以學(xué)校招生簡(jiǎn)章公布為準(zhǔn)） 初中及以上學(xué)歷 28次
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 未收集（以學(xué)校招生簡(jiǎn)章公布為準(zhǔn)） 初中及以上學(xué)歷 36次
電氣運(yùn)行與控制 未收集（以學(xué)校招生簡(jiǎn)章公布為準(zhǔn)） 初中及以上學(xué)歷 25次
服裝制作與生產(chǎn)管理 未收集（以學(xué)校招生簡(jiǎn)章公布為準(zhǔn)） 初中及以上學(xué)歷 45次
計(jì)算機(jī)應(yīng)用 未收集（以學(xué)校招生簡(jiǎn)章公布為準(zhǔn)） 初中及以上學(xué)歷 24次
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 未收集（以學(xué)校招生簡(jiǎn)章公布為準(zhǔn)） 初中及以上學(xué)歷 28次
電子技術(shù)應(yīng)用 未收集（以學(xué)校招生簡(jiǎn)章公布為準(zhǔn)） 初中及以上學(xué)歷 40次
電子商務(wù) 未收集（以學(xué)校招生簡(jiǎn)章公布為準(zhǔn)） 初中及以上學(xué)歷 29次
旅游服務(wù)與管理 未收集（以學(xué)校招生簡(jiǎn)章公布為準(zhǔn)） 初中及以上學(xué)歷 32次
學(xué)前教育 未收集（以學(xué)校招生簡(jiǎn)章公布為準(zhǔn)） 初中及以上學(xué)歷 23次
汽車運(yùn)用與維修 未收集（以學(xué)校招生簡(jiǎn)章公布為準(zhǔn)） 初中及以上學(xué)歷 51次
中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食 未收集（以學(xué)校招生簡(jiǎn)章公布為準(zhǔn)） 初中及以上學(xué)歷 33次
溫馨提示：以上專業(yè)相關(guān)信息來源于互聯(lián)網(wǎng)搜索微信號(hào)：shengxuele2018關(guān)注我們，信息僅供參考，具體以學(xué)?；蛳嚓P(guān)權(quán)威機(jī)構(gòu)公布為準(zhǔn)！若需咨詢專業(yè)就業(yè)、專業(yè)前景等情況可免費(fèi)咨詢升學(xué) 樂平臺(tái)熱線：400-117-3115
四川省遂寧市安居職業(yè)高級(jí)中學(xué)校簡(jiǎn)介
遂寧市安居職業(yè)高級(jí)中學(xué)校是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，是四川省貧困地區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地和省勞務(wù)開發(fā)培訓(xùn)基地，是安居區(qū)職業(yè)教育培訓(xùn)中心。學(xué)校創(chuàng)辦于1958年，1984年由普通高中改辦為職業(yè)高中，1997年被確定為四川省首批合格職業(yè)中學(xué)，2003年12月成功創(chuàng)建為四川省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，2011年5月被教育部命名為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。
學(xué)校規(guī)劃用地360畝，現(xiàn)有占地110畝，建筑面積5萬平方米,文本藏書7萬余冊(cè)，電子讀物12萬余冊(cè)，計(jì)算機(jī)總數(shù)達(dá)700臺(tái)，設(shè)備總價(jià)值達(dá)3500萬元。有教職工227人，其中碩士研究生3人，中學(xué)特級(jí)教師2人，中學(xué)高級(jí)教師62人，全國(guó)優(yōu)秀教師2人，省、市、區(qū)級(jí)骨干教師、知名教師、學(xué)科帶頭人38人，大學(xué)本科學(xué)歷占92%，專業(yè)教師中“雙師型”教師達(dá)64%；有在籍全日制學(xué)歷生2000余名。
學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，以“厚德精技、健行致和”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、以人為本、為農(nóng)服務(wù)”的辦學(xué)理念，按照“培養(yǎng)典型、示范引領(lǐng)、全員參與、整體提高”的工作思路，緊緊圍繞讓學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)技能、學(xué)會(huì)就業(yè)”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持學(xué)校管理與企業(yè)管理、教師與師傅、學(xué)生與工人、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地與車間、學(xué)生作業(yè)與產(chǎn)品“五個(gè)一致”的教學(xué)模式。嚴(yán)格推行教考分離，采取“出勤+大型作業(yè)+實(shí)訓(xùn)作品+半期考試+期末考試”的五結(jié)合學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和技能水平，培養(yǎng)學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心、企業(yè)歡迎、社會(huì)認(rèn)可的中級(jí)技術(shù)人才。以市場(chǎng)為導(dǎo)向，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，加強(qiáng)校企合作，實(shí)行定單培訓(xùn)。升學(xué)與就業(yè)并舉，上聯(lián)高校、橫聯(lián)企業(yè)、下聯(lián)農(nóng)戶，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，既為高等院校輸送優(yōu)秀學(xué)生，又為社會(huì)培養(yǎng)合格的專業(yè)型、技能型、實(shí)用型技術(shù)人才。迄今為止，已為社會(huì)培養(yǎng)了26000余名高素質(zhì)技能型人才，就業(yè)率達(dá)98%，對(duì)口就業(yè)率達(dá)90%，滿意率達(dá)96%。對(duì)口高職升學(xué)率居全市同類學(xué)校前列，上線率達(dá)80%
前進(jìn)中的安居職中
抓改革 重質(zhì)量 提升發(fā)展水平
安居職中堅(jiān)持“質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、以人為本、為農(nóng)服務(wù)”的辦學(xué)理念，按照“培養(yǎng)典型，示范引領(lǐng)，全員參與，整體提高”的工作思路，緊緊圍繞讓學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)技能、學(xué)會(huì)就業(yè)”的辦學(xué)宗旨，學(xué)校管理與企業(yè)管理、教師與企業(yè)師傅、學(xué)生與企業(yè)工人、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地與企業(yè)車間、學(xué)生作業(yè)與企業(yè)產(chǎn)品“五個(gè)一致”的教學(xué)模式，深化校企合作，實(shí)現(xiàn)了“用企業(yè)的錢，讀自己的書”。嚴(yán)格推行教考分離，采取“出勤考核+大型作業(yè)+實(shí)訓(xùn)作品+半期考試+期末考試”的五結(jié)合學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和技能水平。
抓培訓(xùn) 重安置 拓寬發(fā)展渠道
牢固樹立全心全意為學(xué)生就業(yè)服務(wù)的思想，進(jìn)一步完善學(xué)生的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，大力提升高端、高薪就業(yè)，提高就業(yè)對(duì)口率和滿意度，提高就業(yè)質(zhì)量。繼續(xù)推行畢業(yè)生“三證制”，利用安徽江淮汽車股份有限公司遂寧分公司、四川福多納汽車部件有限公司、遂寧云內(nèi)動(dòng)力機(jī)械制造有限公司等校外實(shí)習(xí)基地，進(jìn)一步搞好學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)工作。在“珠三角”和“長(zhǎng)三角”地區(qū)建立穩(wěn)定的就業(yè)聯(lián)絡(luò)點(diǎn)，穩(wěn)定國(guó)內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)，繼續(xù)與重慶市外經(jīng)貿(mào)委合作，拓展國(guó)際就業(yè)市場(chǎng)。進(jìn)一步搞好畢業(yè)生的就業(yè)跟蹤服務(wù)工作，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。
今天的安居職中，將堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，秉承“老老實(shí)實(shí)地艱苦創(chuàng)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地艱苦奮斗”的優(yōu)良傳統(tǒng)，硬化教育設(shè)施，優(yōu)化資源配置，為建設(shè)“川中職教名校”而不懈奮斗！