南充衛(wèi)校是一所專業(yè)性的衛(wèi)校。隨著護(hù)理人才的需求大，多數(shù)地方都有自己當(dāng)?shù)氐男l(wèi)校，就南充而言，有本地的南充衛(wèi)校，容納了大部分本地的學(xué)護(hù)理的學(xué)生，隨著南充衛(wèi)校的名氣在川內(nèi)衛(wèi)校里還是不錯(cuò)的，周邊縣市的初中畢業(yè)生都相繼有到南充衛(wèi)校就讀護(hù)理專業(yè)的。
    南充衛(wèi)校培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) 1.具有對(duì)護(hù)理對(duì)象進(jìn)行病情變化、心理反應(yīng)和藥物療效的觀察能力。       2.具有對(duì)急、危、重癥病人的應(yīng)急處理和搶救配合能力。       3.具有初步的病室和病人管理能力。       4.具有運(yùn)用衛(wèi)生保健知識(shí)，進(jìn)行基本健康指導(dǎo)的能力。     衛(wèi)校里的護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，供不應(yīng)求，國家給予重點(diǎn)扶持。就世界衛(wèi)生組織對(duì)各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，許多國家護(hù)理行業(yè)的人才緊缺。在我國，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到醫(yī)院的需求量，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。初中生讀衛(wèi)校，政府給予了大量的支持，以南充衛(wèi)校為例，該校的中專專業(yè)減免中專學(xué)費(fèi)。