無論學(xué)生和家長(zhǎng)是選擇學(xué)校就讀也好，還是選擇一門專業(yè)情況也好，都是想要選擇最好的報(bào)名。其實(shí)學(xué)生和家長(zhǎng)都知道沒有什么最好的學(xué)校，只有最適合學(xué)生就讀的學(xué)校，以及最不適合學(xué)生選擇的學(xué)校等。
中專學(xué)校哪個(gè)比較不錯(cuò)的?最主要的是看大家選擇什么樣的專業(yè)，每個(gè)學(xué)校開設(shè)招生專業(yè)可能都不一樣，親愛的童鞋們可以先現(xiàn)在好專業(yè)之后再根據(jù)專業(yè)去了解學(xué)校的講授資質(zhì)如何。不管最后做什么選擇，對(duì)你的選擇負(fù)責(zé)的人也只能是你自己，別人幫不了你。所以，一開始我們就要深思熟慮，對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。 下面為大家介紹一下漢中地區(qū)的中專學(xué)校，僅參考。
寧強(qiáng)縣職教中心是陜西省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校一校兩址，北校區(qū)學(xué)校占地面積實(shí)際建設(shè)規(guī)模82.6畝，南校區(qū)學(xué)校占地面積實(shí)際建設(shè)規(guī)模120畝。校舍面積20132平方米。我校前身為1988年創(chuàng)辦寧強(qiáng)縣農(nóng)業(yè)職業(yè)中學(xué)， 1996年遷建現(xiàn)址，2002年建成縣級(jí)職教中心。寧強(qiáng)縣職教中心以縣職業(yè)高中為主體，實(shí)行“政府統(tǒng)籌、部門聯(lián)辦、教育主管、一校多制”的辦學(xué)體制。學(xué)校開辦有全日制大學(xué)專科起點(diǎn)的電大三年制本科班、三年制的中職班、3個(gè)月至6個(gè)月的專業(yè)技術(shù)短期培訓(xùn)班。主要開班設(shè)置（具備招生資格）有電子技術(shù)應(yīng)用、汽駕與維修、計(jì)算機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)等4個(gè)專業(yè)。
相關(guān)國防士官專業(yè)拓展了解：
有的同學(xué)在選擇專業(yè)的時(shí)候比較猶豫，目前國防士官專業(yè)比較熱門，以下是小編特地為您整理了醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)供您參考了解→ 監(jiān)測(cè)顯示，“國防生停招”消息的關(guān)注人群以部隊(duì)青年干部為主，關(guān)注人群較單一，但話題引發(fā)的有效討論短期內(nèi)聚集。停招引發(fā)的國防生“前世今生”打開了網(wǎng)民內(nèi)心世界，網(wǎng)民評(píng)論中，對(duì)國防生生涯的懷念、對(duì)未來成長(zhǎng)路徑的迷茫，乃至疑惑、吐槽等情緒交織碰撞。
學(xué)校老師班子齊全-講授能力強(qiáng)-實(shí)力雄厚，現(xiàn)有專職全職教職工132人，其中專任老師122人，本科學(xué)歷以上的老師達(dá)97.5%，中高級(jí)職稱老師79人，省級(jí)骨干老師8人，市級(jí)骨干老師12人，從各個(gè)大學(xué)高薪聘請(qǐng)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)高精技能應(yīng)用型人才15人，“雙師型”專業(yè)課老師的比例達(dá)52%。學(xué)校建設(shè)起點(diǎn)高，內(nèi)配設(shè)施完備。建有高標(biāo)準(zhǔn)的講授樓、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓、同學(xué)公寓樓、餐廳等講授硬件設(shè)施，校園高標(biāo)準(zhǔn)綠化美化。先后建設(shè)并完善了電熱電動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、電子電拖實(shí)驗(yàn)室、多功能家用電器實(shí)訓(xùn)室、電子裝配實(shí)訓(xùn)室、制冷實(shí)訓(xùn)室、電腦操作室、計(jì)算機(jī)維修室、機(jī)電數(shù)控實(shí)訓(xùn)室、汽車駕駛實(shí)訓(xùn)室等同學(xué)實(shí)訓(xùn)操作場(chǎng)所，擁有全新高配置電腦520臺(tái)，教練車27輛。
培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識(shí)及操作技能，有能力勝任數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理，數(shù)控機(jī)床加工程序的編制、數(shù)控機(jī)床的操作、調(diào)試和維修，數(shù)控設(shè)備管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門高精技能應(yīng)用型人才。
本專業(yè)是為培養(yǎng)同學(xué)有能力勝任數(shù)控加工、機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造、生產(chǎn)技術(shù)管理等方面的高等工程技術(shù)應(yīng)用型高精技能應(yīng)用型人才，是具有實(shí)用技能特點(diǎn)的特色專業(yè)。要求同學(xué)能在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)有能力勝任產(chǎn)品制造、開發(fā)工作，或在技術(shù)部門有能力勝任工藝、管理工作。主要培養(yǎng)同學(xué)數(shù)控編程、加工及數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心及其它數(shù)控設(shè)備的操作維修、維護(hù)方面的理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。
專業(yè)核心科目與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應(yīng)用、數(shù)控機(jī)床使用及維修、數(shù)控機(jī)床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理 、制圖測(cè)繪、PLC實(shí)訓(xùn)、機(jī)加工實(shí)習(xí)、CAM實(shí)訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床操作技能實(shí)訓(xùn)、核心科目的科目設(shè)計(jì)、同學(xué)取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級(jí)證及資格證實(shí)習(xí)(設(shè)計(jì))等，以及各校的主要特色科目和實(shí)踐環(huán)節(jié)。
數(shù)控技術(shù)和數(shù)控裝備是制造工業(yè)現(xiàn)代化的重要基礎(chǔ)。這個(gè)基礎(chǔ)是否牢固直接影響到一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和綜合國力，關(guān)系到一個(gè)國家的戰(zhàn)略地位。因此，世界上各工業(yè)發(fā)達(dá)國家均采取重大措施來發(fā)展自己的數(shù)控技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)。
我們?yōu)槭裁匆敲雌疵膶W(xué)習(xí)，無非是想考一所有名氣的大學(xué)，同學(xué)取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級(jí)證及資格證后找到一份待遇高福利好的工作。當(dāng)我們不能念好的大學(xué)，就不能找到待遇高福利好的工作了嗎?其實(shí)，只要我們選對(duì)中專學(xué)校，在學(xué)校中出類拔萃，一樣的是社會(huì)的高精技能應(yīng)用型人才。不憂慮潦倒的現(xiàn)在，不畏懼未知的未來，坦然前行，努力奮斗，去迎接那一場(chǎng)春暖花開的盛宴，待那時(shí)，即使青春不再，容顏已逝，站在人生的頂峰，你依然美麗。
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