大家在選擇學(xué)校的時(shí)候都很關(guān)注該學(xué)校近年來的錄取線情況，關(guān)于重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院的招生錄取分?jǐn)?shù)線決定了大家的成績是否能達(dá)到錄取要求。想必每位考生都會(huì)把每個(gè)學(xué)校的近年的分?jǐn)?shù)線做一個(gè)對(duì)比，那么重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)線情況，將在下面的內(nèi)容中做主要介紹。
重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院文科招生分?jǐn)?shù)：
高校名稱
招生地區(qū)
考生類別
錄取批次
最低分
省控線
重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院
重慶
文科
?？埔慌?
187
140
重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院
四川
文科
?？贫?
336
190
重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院
山西
文科
?？埔慌?
272
150
重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院
內(nèi)蒙古
文科
?？埔慌?
212
160
重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院
河南
文科
?？埔慌?
235
180
重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院
海南
文科
?？埔慌?
456
280
重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院
貴州
文科
?？埔慌?
375
200
重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院
廣西
文科
?？埔慌?
266
180
重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院
廣東
文科
專科二批
381
245
重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院
浙江
文科
?？埔慌?
301
267
考生體檢要求，按《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》執(zhí)行。其中：
《學(xué)前教育》專業(yè)屬于師范類專業(yè)，報(bào)考該專業(yè)的考生，除符合教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會(huì)印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》及有關(guān)補(bǔ)充規(guī)定外，還應(yīng)參照相關(guān)省市教師資格認(rèn)定體檢標(biāo)準(zhǔn)，如身體健康狀況不符合相關(guān)要求，應(yīng)慎重考慮是否報(bào)考該專業(yè)。
4.重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院所獲榮譽(yù)重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院有中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力專業(yè)2個(gè)，中央財(cái)政支持的重點(diǎn)專業(yè)6個(gè)，重慶市支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力專業(yè)3個(gè)，重慶市財(cái)政支持的重點(diǎn)專業(yè)6個(gè)，重慶市示范性高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)4個(gè)，重慶市高職特色專業(yè)2個(gè);國家級(jí)精品課程1門，市級(jí)精品課程12門，市級(jí)精品視頻公開課程3門，市級(jí)資源共享課2門，國家規(guī)劃教材15部，中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，重慶市財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地1個(gè);重慶市教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)(一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)目)。
5.老師總結(jié)老師總結(jié)：相信各位同學(xué)在看了老師對(duì)重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)線的介紹之后，大家對(duì)重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院的要求也有了具體的了解，大家可以根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)情況來進(jìn)行報(bào)考，歷年的錄取分?jǐn)?shù)線都會(huì)根據(jù)報(bào)名人數(shù)、控制線等一系列原因有所浮動(dòng)，但分?jǐn)?shù)變化不會(huì)太大，基本不會(huì)影響學(xué)生填報(bào)志愿。達(dá)到重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線的同學(xué)歡迎踴躍報(bào)名，為自己創(chuàng)造一個(gè)更好的未來。
老師送大家一段話：對(duì)歷史的掩蓋，直接導(dǎo)致了現(xiàn)實(shí)社會(huì)生態(tài)的惡化;對(duì)責(zé)任的逃避，直接帶來了冷漠心態(tài)的大面積擴(kuò)散。你曾閱讀過一本令人深思的書，你又置身于人群和事物的混亂之中，你想起那本書的內(nèi)容和思想。隨著時(shí)間的推移，你終于明白，盡管是無意地、不假思索地翻閱，那本書也在你的心靈中發(fā)揮著作用。以至于你的整個(gè)的精神生活都受到它的制約，并按照它的要求而改變。這樣的世界是因?yàn)檎嬲\才能顯得美好，因?yàn)檎嬲\才能變得溫暖。