四川師范大學(xué)幼師學(xué)院建立于1987年10月，經(jīng)過(guò)二十多年的發(fā)展，由最初的四川師范大學(xué)學(xué)前教育系發(fā)展到多種類(lèi)專(zhuān)業(yè)齊頭并進(jìn)，體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)當(dāng)代社會(huì)人才需求多樣性的適應(yīng)。2004年，學(xué)校順利通過(guò)了四川省教委辦的教學(xué)質(zhì)量檢驗(yàn)，成為四川省重點(diǎn)幼兒師范類(lèi)學(xué)院，更具有大專(zhuān)學(xué)生招收資格的幼師院校，與川內(nèi)的江油幼師學(xué)校和川南幼師學(xué)校并稱(chēng)為四川幼師三杰。2011年，通過(guò)四川省自考委員會(huì)鑒定，與四川大學(xué)及四川師范大學(xué)合作，成為具有高中畢業(yè)生招生資質(zhì)，能夠頒發(fā)幼兒師范類(lèi)本科畢業(yè)證的川內(nèi)唯一一所幼師學(xué)校。
學(xué)校坐落于天府之國(guó)腹地-四川省成都市龍泉驛區(qū)洪河鎮(zhèn)，占地面積800余畝，在校師生貳萬(wàn)肆仟余人，學(xué)校建筑面積超過(guò)30萬(wàn)平方米。學(xué)校交通便利，風(fēng)景如畫(huà)，有多趟公交路線和巴士班車(chē)直達(dá)我校門(mén)口。校園寬敞氣派，校內(nèi)綠樹(shù)成蔭，花草樹(shù)木繁多，是成都市不多的園林式校園和歐派建筑代表學(xué)校。走進(jìn)學(xué)校，可以看到圖書(shū)館，學(xué)生閱覽室，學(xué)生活動(dòng)中心，形體訓(xùn)練室，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，多媒體教學(xué)中心，幼師實(shí)訓(xùn)室，鋼琴訓(xùn)練室，舞蹈排練中心，校園超市，小吃街，小賣(mài)部等一應(yīng)俱全。學(xué)生在校內(nèi)能夠享受到全方面的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)。
經(jīng)過(guò)近幾年的發(fā)展，學(xué)校獲得諸多殊榮。2000年獲得21世紀(jì)成都最具潛力的中職類(lèi)學(xué)校，2005年獲得川內(nèi)招生最好的幼師學(xué)校稱(chēng)號(hào)，2007年獲得西南地區(qū)初等教育的榜樣院校，2009年獲得師資教學(xué)水平二等獎(jiǎng)，2012年獲得省教委頒發(fā)的優(yōu)質(zhì)幼教傳播學(xué)校第一名。近年來(lái)，隨著學(xué)校不斷的發(fā)展，以及對(duì)民間力量的整合，學(xué)校調(diào)整戰(zhàn)略為多且全的教學(xué)策略和辦學(xué)使命。通過(guò)并入四川師范大學(xué)后，學(xué)校與一起開(kāi)設(shè)有：藝術(shù)幼師，雙語(yǔ)幼師，幼兒園管理，幼兒服裝設(shè)計(jì)，舞蹈幼師，音樂(lè)幼師，與四川師范大學(xué)合作后開(kāi)辦會(huì)計(jì)，建筑，電子信息，計(jì)算機(jī)應(yīng)用，旅游管理，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，藝術(shù)設(shè)計(jì)等多元化教學(xué)專(zhuān)業(yè)。在發(fā)揚(yáng)我校學(xué)前教育和初等教育的基礎(chǔ)上，做到了與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新地引入當(dāng)下市場(chǎng)需求較為旺盛的專(zhuān)業(yè)，使我校學(xué)生真正做到學(xué)有所依，學(xué)有所用，不盲目，不閉門(mén)造車(chē)地俗套學(xué)習(xí)。
學(xué)校非常重視學(xué)生的全面能力水平的提升。低年級(jí)抓早晚自習(xí)，學(xué)生動(dòng)手能力，學(xué)生口頭交際能力，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，班級(jí)間足球賽。高年級(jí)有周五英語(yǔ)角，跆拳道協(xié)會(huì)，自行車(chē)愛(ài)好者之家，周末素質(zhì)拓展日，優(yōu)秀預(yù)備黨員帶頭勞動(dòng)，對(duì)口單位實(shí)習(xí)，兼職體驗(yàn)日，職場(chǎng)模擬等等一系列的拓展訓(xùn)練和模擬行為，讓我校學(xué)生培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)，工作和生活習(xí)慣。
通過(guò)學(xué)校對(duì)整體辦學(xué)理念的改變和教學(xué)力量的督導(dǎo)，我校生源量得到提高，畢業(yè)生就業(yè)情況得到好轉(zhuǎn)，絕大多數(shù)用人單位對(duì)我校畢業(yè)學(xué)生的敢想，敢做，敢擔(dān)當(dāng)?shù)男袨楸硎举澩Ｔ?/span>2013年春季，我校組織招生辦人員到我省7個(gè)地級(jí)市進(jìn)行調(diào)研的情況來(lái)看，應(yīng)屆畢業(yè)生家長(zhǎng)對(duì)成都幼兒師范學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和管理水平均表贊同。學(xué)校在許校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，規(guī)模和教學(xué)能力均得到了顯著的提升。2014年春秋季招聘，到來(lái)我校招聘單位累計(jì)達(dá)到四百多家，共簽訂聘用協(xié)議約三千余份。
幼師是人類(lèi)靈魂的第一道工程師，我們有責(zé)任和義務(wù)為社會(huì)帶來(lái)重要的一股正能量。春華秋實(shí)，花落花開(kāi)，唯有努力認(rèn)真對(duì)待才會(huì)有結(jié)出更燦爛的春春果實(shí)，川師幼師的明天會(huì)更美好！
二、2020年學(xué)校招生專(zhuān)業(yè)計(jì)劃表
所屬
系部
專(zhuān)業(yè)方向
專(zhuān)業(yè)
代碼
學(xué)制
專(zhuān)業(yè)
類(lèi)別
科 類(lèi)
錄取批次
招生
計(jì)劃
學(xué)前
教育系
學(xué)前教育
660214
三年
師范類(lèi)
文理兼收
專(zhuān)科一批次
300
初
等
教
育
系
初等教育
660213
三年
師范類(lèi)
文理兼收
專(zhuān)科一批次
200
數(shù)學(xué)教育
660202
三年
師范類(lèi)
理科
專(zhuān)科一批次
100
體育教育
660211
三年
師范類(lèi)
體育（文）
藝體專(zhuān)科批次
150
科學(xué)教育
660243
三年
師范類(lèi)
理科
專(zhuān)科二批次
100
計(jì)算機(jī)教育
660221
三年
師范類(lèi)
文理兼收
專(zhuān)科二批次
100
心理咨詢與
心理健康教育
660230
三年
師范類(lèi)
文理兼收
專(zhuān)科一批次
50
語(yǔ)
言
文
學(xué)
系
語(yǔ)文教育
660201
三年
師范類(lèi)
文理兼收
專(zhuān)科一批次
100
英語(yǔ)教育
660203
三年
師范類(lèi)
文理兼收
專(zhuān)科一批次
100
漢 語(yǔ)
660101
三年
普通類(lèi)
文理兼收
專(zhuān)科二批次
100
涉外旅游
660102
三年
普通類(lèi)
文理兼收
專(zhuān)科二批次
100
藝
術(shù)
系
美術(shù)教育
660210
三年
師范類(lèi)
藝術(shù)不分文理
藝體專(zhuān)科批次
150
音樂(lè)教育
660209
三年
師范類(lèi)
藝術(shù)不分文理
藝體專(zhuān)科批次
(招收音樂(lè)學(xué)類(lèi)考生)
100
藝體專(zhuān)科批次
(招收音樂(lè)舞蹈類(lèi)考生)
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)
560105
三年
藝術(shù)類(lèi)
藝術(shù)不分文理
藝體專(zhuān)科批次
100
經(jīng)濟(jì)
管理系
建筑經(jīng)濟(jì)管理
560503
三年
普通類(lèi)
文理兼收
專(zhuān)科二批次
100
會(huì)計(jì)與審計(jì)
620206
三年
普通類(lèi)
文理兼收
專(zhuān)科二批次
100
老年服務(wù)與管理
650302
三年
普通類(lèi)
文理兼收
專(zhuān)科二批次
50
備注：1、學(xué)校招生代碼、招生計(jì)劃、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等以省教廳、省教育考試院統(tǒng)一公布為準(zhǔn)。
2、藝術(shù)、體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)均是文理科兼收。
三、系部專(zhuān)業(yè)介紹
學(xué)前教育系介紹
#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#學(xué)前教育系主要培養(yǎng)熟悉國(guó)家教育方針政策、掌握學(xué)前教育基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，能在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事保育、教育和研究工作的教師或管理人員。
#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#學(xué)前教育系建有“學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)中心”，現(xiàn)有奧爾夫音樂(lè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)室、蒙臺(tái)梭利工作模擬室、嬰幼兒衛(wèi)生保健實(shí)訓(xùn)室、建構(gòu)游戲?qū)嵱?xùn)室、舞蹈教室、手工制作室、電子鋼琴室、鋼琴室等近100間功能室，能較好地滿足學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)多門(mén)課程校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)需求。同時(shí)，與市內(nèi)、外多家高品質(zhì)幼兒園合作，建成了近60個(gè)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。
學(xué)前教育系建有“川北幼專(zhuān)學(xué)前教育研究中心”，作為學(xué)術(shù)研究交流平臺(tái)，主動(dòng)對(duì)接地方，開(kāi)展園校合作、校地合作，實(shí)現(xiàn)信息互通、資源共享、共同作為，服務(wù)地方學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展。
目前，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)已經(jīng)成為學(xué)校的品牌專(zhuān)業(yè)、特色專(zhuān)業(yè)和優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)生以思想品德過(guò)硬、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、適應(yīng)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)好受到社會(huì)的廣泛好評(píng)。
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，具備寬厚的科學(xué)文化素養(yǎng)和良好的教師職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的學(xué)前教育基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)技能，具有較強(qiáng)保育能力、活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織能力、反思與自我發(fā)展能力、一定的科研能力和管理能力，善于溝通與合作，能適應(yīng)當(dāng)代學(xué)前教育改革和發(fā)展需要的幼兒教師及其他幼教機(jī)構(gòu)的工作人員。
主要課程：學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童社會(huì)教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、幼兒文學(xué)、幼兒游戲、學(xué)前教育科研方法、幼兒園管理、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)等。
就業(yè)方向：幼兒園、早教中心、社區(qū)幼兒教育機(jī)構(gòu)教師；幼教科研與管理人員；嬰幼兒產(chǎn)品研發(fā)與推廣機(jī)構(gòu)工作人員等。
初等教育系
初等教育系設(shè)有初等教育、數(shù)學(xué)教育、體育教育、科學(xué)教育、計(jì)算機(jī)教育、心理咨詢和心理健康教育六個(gè)專(zhuān)業(yè)。擁有一支學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理、熱心小學(xué)教育研究、注重教書(shū)育人的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有專(zhuān)兼職教師68人，在專(zhuān)兼職教師中，有教授1人，副教授19人，碩士34人。
初等教育系秉承“面向小學(xué)，研究小學(xué)，服務(wù)小學(xué)”的辦學(xué)宗旨，針對(duì)小學(xué)教育的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，從學(xué)生的綜合素質(zhì)提高、教育教學(xué)理論掌握和教師職業(yè)技能訓(xùn)練三個(gè)方面構(gòu)建學(xué)生的知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)。在專(zhuān)業(yè)建設(shè)中，不斷學(xué)習(xí)和探索，完善課程體系，改革教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建了較為合理的人才培養(yǎng)方案和人才培養(yǎng)模式。在教育教學(xué)模式的改革中，以生為本，著眼于學(xué)生的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，依托學(xué)校“教師能力發(fā)展中心”和教育實(shí)習(xí)基地，加強(qiáng)學(xué)生理論知識(shí)的實(shí)踐運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，為學(xué)生就業(yè)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
近年來(lái)，初等教育系教育科研取得了重大突破，有效支撐和提升了教育教學(xué)工作的質(zhì)量和品位。系部教師撰寫(xiě)專(zhuān)著、編撰教材與教輔資料共計(jì)5部；在全國(guó)各級(jí)各類(lèi)報(bào)刊公開(kāi)發(fā)表研究論文40多篇；在研省、市級(jí)科研課題16個(gè)；正式出版專(zhuān)著2部。
承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)，一個(gè)奮發(fā)上進(jìn)、追求卓越的初等教育系一定會(huì)以她更加堅(jiān)實(shí)的步伐邁向美好的明天！
初等教育專(zhuān)業(yè)
#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念，能承擔(dān)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科的教學(xué)，并對(duì)其中一門(mén)學(xué)科具有專(zhuān)門(mén)研究，能勝任班主任工作、少先隊(duì)工作和教育教學(xué)管理工作，有較強(qiáng)的實(shí)施素質(zhì)教育的能力和開(kāi)展教育科學(xué)研究的能力，服務(wù)于小學(xué)教育、小學(xué)教育研究機(jī)構(gòu)等行業(yè)，適應(yīng)現(xiàn)代教育改革與發(fā)展需要的高素質(zhì)小學(xué)教師。
主要課程：外國(guó)文學(xué)、兒童文學(xué)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué) 、中國(guó)古代文學(xué)、微積分、線性代數(shù)、解析幾何、中國(guó)通史、教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)、教育科學(xué)研究方法 、現(xiàn)代教育技術(shù)。
就業(yè)方向：小學(xué)教師，教育管理、服務(wù)機(jī)構(gòu)工作人員；黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的文秘、公關(guān)、宣傳、管理等工作人員。
體育教育專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育與體育教育學(xué)科基礎(chǔ)理論知識(shí)，適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的實(shí)際需要，具有現(xiàn)代教育觀念、良好職業(yè)道德，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能從事中小學(xué)體育教學(xué)、體育競(jìng)技、課外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與競(jìng)賽組織工作、體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理等方面工作的應(yīng)用型復(fù)合人才。
主要課程：運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、田徑、籃球、武術(shù)、足球、游泳、體操、排球、學(xué)校體育學(xué)、體育保健學(xué)、體育游戲、健美操、乒乓球、體育舞蹈、教育心理學(xué)、體育課程與教學(xué)論、現(xiàn)代教育技術(shù)。
就業(yè)方向：中小學(xué)體育教師、小學(xué)體育教育科研人員、社會(huì)體育指導(dǎo)員；體育產(chǎn)業(yè)企業(yè)生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)、企業(yè)體育文化培育的工作人員；運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員。
科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有現(xiàn)代教育思想、觀念和富有創(chuàng)新精神，具備現(xiàn)代科學(xué)理論基礎(chǔ)知識(shí)、科學(xué)教育研究能力及專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，掌握自然科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，知識(shí)面寬，綜合素質(zhì)高，既能夠勝任小學(xué)《科學(xué)》課程的教學(xué)和研究，又能夠勝任物理、化學(xué)、生物等分科課程的教學(xué)和研究工作的新型師資。
主要課程：高等數(shù)學(xué)、普通生物學(xué)、大學(xué)物理、人文地理、自然地理、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生理衛(wèi)生學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、教育學(xué)、教育心理學(xué)、科學(xué)課程與教學(xué)論、科學(xué)發(fā)展史、現(xiàn)代教育技術(shù)。
就業(yè)方向：小學(xué)教師，教育管理、教育科研、教育服務(wù)工作，企事業(yè)單位、政府機(jī)構(gòu)工作人員。
數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)服務(wù)于小學(xué)和初中數(shù)學(xué)教育、中小學(xué)數(shù)學(xué)教育研究機(jī)構(gòu)等行業(yè)，全面發(fā)展，理念先進(jìn)，學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，具有較高的小學(xué)數(shù)學(xué)教師專(zhuān)業(yè)化水平和較強(qiáng)的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展能力，適應(yīng)現(xiàn)代教育改革與發(fā)展需要的高素質(zhì)小學(xué)教師及相關(guān)應(yīng)用型人才。
主要課程：數(shù)學(xué)分析、解析幾何、線性代數(shù) 概率與統(tǒng)計(jì)、數(shù)論初步、自然科學(xué)概論、教育心理學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)、應(yīng)用寫(xiě)作、教育科學(xué)研究方法 、現(xiàn)代教育技術(shù)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教師職業(yè)道德與政策法規(guī)。
就業(yè)方向：中小學(xué)教師，教育管理人員，企事業(yè)、政府機(jī)構(gòu)工作人員。
計(jì)算機(jī)教育專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)較系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和適應(yīng)能力，能從事中小學(xué)信息技術(shù)課程的教學(xué)和研究工作，還能在科研、教育、企事業(yè)和行政管理部門(mén)從事計(jì)算機(jī)教學(xué)和技術(shù)應(yīng)用的專(zhuān)門(mén)人才。
主要課程：面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、微機(jī)原理與接口、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用、現(xiàn)代教育技術(shù)、信息技術(shù)教育學(xué)、多媒體課件制作、平面圖形圖像處理、flash動(dòng)畫(huà)制作、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與網(wǎng)站建設(shè)、計(jì)算機(jī)維護(hù)與維修、java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)。
就業(yè)方向：從事中小學(xué)信息技術(shù)教育及學(xué)校信息化管理崗位，各級(jí)行政、企事業(yè)單位從事計(jì)算機(jī)教學(xué)和技術(shù)應(yīng)用的工作人員；it行業(yè)從業(yè)人員，軟件工程師。
心理咨詢與心理健康教育專(zhuān)業(yè)
#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具備扎實(shí)的心理學(xué)基本理論、心理健康教育和心理輔導(dǎo)的基本技能；能夠在中小學(xué)校從事心理健康教育課程教學(xué)；能為社會(huì)各類(lèi)人群開(kāi)展個(gè)體和團(tuán)體心理咨詢與輔導(dǎo)、心理保健、心理培訓(xùn)、人才選拔與心理測(cè)評(píng)及管理工作；能進(jìn)行生涯發(fā)展和職業(yè)指導(dǎo)的復(fù)合型人才。
主要課程：基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、人格心理學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、管理心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理咨詢與治療、心理危機(jī)干預(yù)、行為矯正技術(shù)、心理測(cè)量與統(tǒng)計(jì)、心理學(xué)史、學(xué)校心理輔導(dǎo)等。
就業(yè)方向：中小學(xué)心理健康教育教師；心理咨詢、治療工作者；人力資源管理專(zhuān)員；心理輔導(dǎo)、心理培訓(xùn)與心理測(cè)評(píng)工作人員。
藝術(shù)系
藝術(shù)系是我校頗具特色與活力的系部，現(xiàn)設(shè)有音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等多個(gè)教研室和川北非物質(zhì)文化保護(hù)和研究所、藝術(shù)團(tuán)。另設(shè)音樂(lè)教育、音樂(lè)舞蹈教育、學(xué)前教育（音樂(lè)方向）、學(xué)前教育（音樂(lè)舞蹈方向）、美術(shù)教育、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等六個(gè)專(zhuān)業(yè)。
藝術(shù)系現(xiàn)有專(zhuān)任教師25人，其中副教授以上職稱(chēng)教師8人，具有碩士以上學(xué)位和在讀研究生教師12人，省市級(jí)骨干教師數(shù)名，多人擔(dān)任各級(jí)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體職務(wù)。并聘請(qǐng)了北京舞蹈學(xué)院原院長(zhǎng)呂藝生教授、四川音樂(lè)學(xué)院原院長(zhǎng)李西林教授、海南大學(xué)董旭教授、西南民族大學(xué)謝定超教授等著名專(zhuān)家、學(xué)者、藝術(shù)家為兼職教授。
藝術(shù)系教師主持了各類(lèi)教研、科研項(xiàng)目12項(xiàng)；在各類(lèi)學(xué)術(shù)期刊上公開(kāi)發(fā)表科研和教研論文百余篇。已形成音樂(lè)教育、學(xué)前音樂(lè)教育、美術(shù)教育、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等在國(guó)內(nèi)同學(xué)科領(lǐng)域具有一定特色的研究氛圍。
藝術(shù)系以課堂教學(xué)質(zhì)量為主線，以豐富藝術(shù)活動(dòng)為載體，努力打造技能過(guò)硬、文化素質(zhì)高的復(fù)合型人才。藝術(shù)系學(xué)生藝術(shù)團(tuán)與多個(gè)兄弟院校、演藝團(tuán)體、新聞媒體等有廣泛合作，曾代表成都市參加全國(guó)第二屆滾燈藝術(shù)節(jié)、四川國(guó)際旅游文化節(jié)開(kāi)幕式等演出。舞蹈《女兒河》在中央電視臺(tái)少兒頻道展播。我系學(xué)生在四川省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)合唱和舞蹈類(lèi)比賽中分獲一、二等獎(jiǎng)。多名學(xué)生獲得大學(xué)生綜合素質(zhì)a級(jí)證書(shū)。
美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具基本理論素養(yǎng)，適應(yīng)社會(huì)建設(shè)和基礎(chǔ)教育課程改革需要的，具有較扎實(shí)的美術(shù)教學(xué)技能的，能夠熟練掌握美術(shù)學(xué)科的基本知識(shí)和綜合專(zhuān)業(yè)技能，掌握美術(shù)教育理論，全面發(fā)展的小學(xué)和初中教師及與美術(shù)相關(guān)的應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。
主要課程：中外美術(shù)史、藝術(shù)概論、素描、色彩、油畫(huà)、中國(guó)畫(huà)、平面設(shè)計(jì)、美術(shù)創(chuàng)作、工藝、電腦美術(shù)設(shè)計(jì)、書(shū)法等課程。
就業(yè)方向：中小學(xué)、幼兒園美術(shù)教師，小學(xué)美術(shù)教育科研人員、排版編輯、平面設(shè)計(jì)、其他行政企事業(yè)單位美術(shù)工作人員。
音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)（招收音樂(lè)學(xué)類(lèi)考生）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有基本理論素養(yǎng)，適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的實(shí)際需要，具有現(xiàn)代教育觀念、良好職業(yè)道德，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有較扎實(shí)的音樂(lè)教學(xué)技能的，能夠熟練掌握音樂(lè)學(xué)科的基本知識(shí)、綜合專(zhuān)業(yè)技能、音樂(lè)教育理論及教學(xué)研究，全面發(fā)展的中小學(xué)教師及與音樂(lè)相關(guān)的應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。
主要課程：教育學(xué)、心理學(xué)、基本樂(lè)理、聲樂(lè)、鋼琴、舞蹈基礎(chǔ)、和聲、合唱與指揮、藝術(shù)概論、音樂(lè)欣賞、器樂(lè)訓(xùn)練、歌曲分析與創(chuàng)作、中外音樂(lè)史、音樂(lè)教學(xué)論等課程。
就業(yè)方向：中小學(xué)音樂(lè)教師、文藝團(tuán)體演員、小學(xué)音樂(lè)教育科研人員、單位文藝干事，專(zhuān)業(yè)文藝團(tuán)體演職人員。
音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)（招收音樂(lè)舞蹈類(lèi)考生）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有基本理論素養(yǎng)，適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的實(shí)際需要，具有現(xiàn)代教育觀念、良好職業(yè)道德，具有較扎實(shí)的音樂(lè)舞蹈教育理論、專(zhuān)業(yè)技能及教學(xué)研究能力，全面發(fā)展的中小學(xué)教師及與音樂(lè)舞蹈相關(guān)的應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。
主要課程：基本樂(lè)理、聲樂(lè)、鋼琴、中國(guó)古典舞身韻、基本形體訓(xùn)練、中國(guó)民族民間舞蹈、外國(guó)代表性民間舞蹈、現(xiàn)代舞、少兒舞蹈、舞蹈作品欣賞、舞蹈創(chuàng)編、音樂(lè)舞蹈教學(xué)論等課程。
就業(yè)方向：中小學(xué)音樂(lè)舞蹈教師，文藝團(tuán)體演員、音樂(lè)舞蹈教育科研人員、單位文藝干事、管理人員。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)
#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，掌握現(xiàn)代化藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本理論知識(shí)，具有熟練的實(shí)際操作技能，能從事建筑、城市規(guī)劃、景觀設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域工作需要的德才兼?zhèn)洳⒕哂休^好的語(yǔ)言交流能力的設(shè)計(jì)行業(yè)高等技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。
主要課程：設(shè)計(jì)素描、透視學(xué)、風(fēng)景寫(xiě)生 中外建筑史、裝飾制圖與識(shí)圖、植物學(xué)、構(gòu)成設(shè)計(jì) 電腦輔助設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、室內(nèi)設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法、環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、園林工程預(yù)算、展示設(shè)計(jì)、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)。
就業(yè)方向：建筑設(shè)計(jì)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、城市規(guī)劃、園林與景觀設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、工程監(jiān)理、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的項(xiàng)目設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)。
語(yǔ)言文學(xué)系
語(yǔ)言文學(xué)系轄語(yǔ)文教育、英語(yǔ)教育、漢語(yǔ)、涉外旅游4個(gè)專(zhuān)業(yè)和蜀道研究所。語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)為國(guó)家教育部支持的重點(diǎn)發(fā)展專(zhuān)業(yè)。
語(yǔ)言文學(xué)系擁有結(jié)構(gòu)合理、力量雄厚的教學(xué)與管理團(tuán)隊(duì)。有教職工45人，教授2人，副教授11人，碩士、在讀碩士13人、市學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、市科技拔尖人才2人、市名教師2人。
語(yǔ)言文學(xué)系堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)和優(yōu)雅醇正的系風(fēng)，力求勾連古今，打通中西，形成自己的風(fēng)格，在文藝評(píng)論和文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域具有較大影響。專(zhuān)著《三圍書(shū)房筆記》、《龍騰：<史記>中的匈奴問(wèn)題》在相關(guān)領(lǐng)域有較大的影響；電視散文《天堂之水》等在央視播出并獲獎(jiǎng)；文藝評(píng)論在《南方文壇》、《當(dāng)代文壇》等海內(nèi)外著名雜志發(fā)表；多次邀請(qǐng)海內(nèi)外著名學(xué)者來(lái)校交流，形成了良好的學(xué)術(shù)氛圍。
一貫堅(jiān)持務(wù)實(shí)、高遠(yuǎn)的育人目標(biāo)。力爭(zhēng)培養(yǎng)有良好道德品質(zhì)、扎實(shí)專(zhuān)業(yè)功底、全面人文素養(yǎng)和優(yōu)雅個(gè)人氣質(zhì)的各類(lèi)人才。畢業(yè)生遍布全國(guó)各地，其中有很多人已成為各級(jí)各類(lèi)教育單位、黨政機(jī)關(guān)和新聞媒體的骨干力量。
未來(lái)，本系將秉承學(xué)校百年歷史之鴻烈，在教育、教學(xué)、科研以及服務(wù)社會(huì)等方面保持積極進(jìn)取精神，譜寫(xiě)嶄新歷史篇章，為實(shí)現(xiàn)自己的“中國(guó)夢(mèng)”而努力。
語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素養(yǎng)的中小學(xué)語(yǔ)文教師及企事業(yè)單位文秘、行政等專(zhuān)門(mén)人才。
主要課程：文學(xué)概論、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史、外國(guó)文學(xué)、美學(xué)、古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、寫(xiě)作、語(yǔ)文教學(xué)論、計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)等。
就業(yè)方向：中小學(xué)語(yǔ)文教師，各類(lèi)教育、行政及企事業(yè)單位。
英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素養(yǎng)的中小學(xué)英語(yǔ)教師及企事業(yè)單位文秘、行政等專(zhuān)門(mén)人才。
主要課程：基礎(chǔ)英語(yǔ)、英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)寫(xiě)作、英語(yǔ)閱讀、英語(yǔ)語(yǔ)法、英美文學(xué)史、英美概況、英漢互譯、英語(yǔ)教學(xué)論和計(jì)算機(jī)等。
就業(yè)方向：中小學(xué)英語(yǔ)教師，各類(lèi)教育、涉外、行政及企事業(yè)單位。
漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好人文素養(yǎng)和從事新聞、文秘工作的專(zhuān)門(mén)寫(xiě)作人才。
主要課程：文學(xué)概論、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史、外國(guó)文學(xué)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、形式邏輯、新聞學(xué)概論、文秘學(xué)概論、文學(xué)寫(xiě)作、新聞寫(xiě)作、文秘寫(xiě)作和應(yīng)用文寫(xiě)作等。
就業(yè)方向：新聞媒體、行政及企事業(yè)單位。
涉外旅游專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好人文素養(yǎng)和導(dǎo)游、酒店職業(yè)能力的專(zhuān)門(mén)人才。
主要課程：英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)聽(tīng)力、旅游英語(yǔ)、酒店英語(yǔ)、酒店管理、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游地理、涉外文秘實(shí)務(wù)、跨文化交際實(shí)務(wù)、旅游法規(guī)、旅游實(shí)務(wù)和旅游學(xué)概論等。
就業(yè)方向：外事部門(mén)、旅行社、旅游管理機(jī)構(gòu)、涉外酒店、景區(qū)、博物館、旅游文化傳播單位等。
經(jīng)濟(jì)管理系
#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#經(jīng)濟(jì)管理系緊貼國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高職人才的需求，開(kāi)設(shè)有會(huì)計(jì)與審計(jì)、建筑經(jīng)濟(jì)管理（工程造價(jià)方向）、老年服務(wù)與管理等3個(gè)大專(zhuān)專(zhuān)業(yè)。我系現(xiàn)有專(zhuān)任教師41人，其中副教授12人，師資力量雄厚，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富；近年來(lái)我系教師承研省市級(jí)科研課題5項(xiàng)，發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文和專(zhuān)著。我系在校內(nèi)設(shè)有財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、電子實(shí)訓(xùn)室、理工實(shí)訓(xùn)室等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，與省內(nèi)外數(shù)十家優(yōu)秀企業(yè)和政府事業(yè)單位建立了緊密的合作關(guān)系，為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
經(jīng)濟(jì)管理系以“服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì),擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任,提升人文素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值”為辦學(xué)理念，主要培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)與管理類(lèi)的應(yīng)用型高專(zhuān)人才。經(jīng)濟(jì)管理系把學(xué)生的政治思想教育放在工作首位，將服務(wù)學(xué)生，培養(yǎng)、造就適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需的人才作為工作出發(fā)點(diǎn)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。系部統(tǒng)籌課程安排，精心組織教學(xué)，努力培養(yǎng)每一位學(xué)生擁有實(shí)用而有效的專(zhuān)業(yè)技能，讓學(xué)生搭建起科學(xué)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)以適應(yīng)社會(huì)職業(yè)崗位的需要。通過(guò)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)，組織學(xué)生參加各種文藝、體育及其它社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生校園文化生活，打造“德才兼?zhèn)?、一?zhuān)多能”型高級(jí)人才。
會(huì)計(jì)與審計(jì)專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較強(qiáng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)，掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)基本理論，精通會(huì)計(jì)學(xué)、熟悉審計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握會(huì)計(jì)、審計(jì)技術(shù)方法，熟悉相關(guān)法律法規(guī)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，能熟練運(yùn)用辦公軟件，在各類(lèi)企事業(yè)單位、金融公司和政府部門(mén)從事會(huì)計(jì)、審計(jì)等工作的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。
主要課程：財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫(xiě)作、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、大學(xué)英語(yǔ)、會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、審計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法、稅法、會(huì)計(jì)電算化、財(cái)務(wù)管理、管理會(huì)計(jì)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)會(huì)模擬實(shí)訓(xùn)等。
就業(yè)方向：黨政機(jī)關(guān)、工商企業(yè)、事業(yè)單位、公司、會(huì)計(jì)事務(wù)所等部門(mén)從事出納、會(huì)計(jì)、審計(jì)、管理等崗位工作。
建筑經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)建筑經(jīng)濟(jì)管理行業(yè)生產(chǎn)（建設(shè)、管理、服務(wù)）第一線需要的，具有建筑經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)門(mén)知識(shí)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，能審閱建筑設(shè)計(jì)圖紙，了解建筑材質(zhì)與施工工藝，熟悉建筑工程定額清單，熟悉相關(guān)法規(guī)與合同，能進(jìn)行建筑工程造價(jià)計(jì)價(jià)與控制的專(zhuān)業(yè)能力，能夠從事造價(jià)員、監(jiān)理員等職業(yè)崗位的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。
主要課程：建筑財(cái)會(huì)、建筑材料與施工工藝、建筑工程項(xiàng)目管理、建筑工程定額與預(yù)算、工程造價(jià)控制與管理、建筑工程招投標(biāo)與合同管理、預(yù)算軟件等。
就業(yè)方向：政府部門(mén)、建筑及裝飾施工企業(yè)、建設(shè)單位，監(jiān)理、招標(biāo)、工程造價(jià)咨詢等單位擔(dān)任預(yù)算員、工程造價(jià)管理員等崗位。
老年服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有完善而獨(dú)立的人格和良好心理素質(zhì)、道德素質(zhì)，具備老年社會(huì)工作、老年護(hù)理保健、老年服務(wù)管理等方面的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和技能，熟悉老年方面的政策法規(guī)，能勝任老年人服務(wù)與管理工作崗位的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。
主要課程：社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)心理學(xué)、老年學(xué)概論、老年交際技巧、老年心理學(xué)基礎(chǔ)、老年福利機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)管理、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)與管理、老年人康復(fù)治療與訓(xùn)練、老年產(chǎn)品市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)、社會(huì)福利政策及應(yīng)用、老年生理衛(wèi)生、老年?duì)I養(yǎng)與膳食、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理與服務(wù)、老年文藝。
就業(yè)方向：在社區(qū)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)等從事老年社會(huì)工作；在各級(jí)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的行政管理、護(hù)理管理、后勤管理等崗位從事管理工作；在各級(jí)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)從事老年人高級(jí)生活護(hù)理、康復(fù)保健等技術(shù)服務(wù)工作。
四、資助政策
根據(jù)國(guó)家政策和四川省教育廳、財(cái)政廳有關(guān)文件規(guī)定，我校在校生享受以下待遇：
1、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)金額每生8000元/學(xué)年。
2、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)金額每生5000元/學(xué)年。
3、國(guó)家助學(xué)金，助學(xué)金額每生平均3000元／學(xué)年。
#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#4、國(guó)家助學(xué)貸款，在校全日制大專(zhuān)生均可在戶籍地申請(qǐng)生源地國(guó)家貼息助學(xué)貸款，每年最高可貸6000元，由國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行和農(nóng)村信用社辦理。
5、義務(wù)兵役國(guó)家資助，應(yīng)征入伍的全日制學(xué)生，可一次性享受不高于6000元／學(xué)年的學(xué)費(fèi)補(bǔ)償或國(guó)家助學(xué)貸款；退役后復(fù)學(xué)的，可享受不高于6000元／學(xué)年的學(xué)費(fèi)減免。
6、退役士兵資助，退役1年以上且考入全日制普通高等學(xué)校的自主就業(yè)退役士兵，可享受不高于6000元／學(xué)年的教育資助。
7、學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金，用于獎(jiǎng)勵(lì)每學(xué)年學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。
8、學(xué)校設(shè)立勤工助學(xué)專(zhuān)項(xiàng)基金，為困難學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位，幫助困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
五、考生問(wèn)答
一、考生填報(bào)志愿及我校錄取屬于哪個(gè)批次？
我校為公辦全日制普通高校，參加全國(guó)專(zhuān)科一、二批次統(tǒng)一錄取，專(zhuān)業(yè)錄取時(shí)按考生報(bào)考學(xué)校志愿由高分到低分進(jìn)行錄取。具體專(zhuān)業(yè)所屬批次請(qǐng)以各省市區(qū)考試院或招生委員會(huì)發(fā)布的信息為準(zhǔn)。
二、2020年招生的范圍、對(duì)象、學(xué)制及學(xué)歷有哪些？
我校2020年面向四川、重慶、云南、貴州、陜西、甘肅、寧夏、青海、山西，湖北，河南，江西等省市投放招生計(jì)劃，招收參加當(dāng)年高考的考生，屬統(tǒng)招，學(xué)制三年，學(xué)歷大專(zhuān)。學(xué)校一律使用漢語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)，請(qǐng)民族考生注意。
三、錄取你校后，能否調(diào)整專(zhuān)業(yè)？
根據(jù)我校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定的有關(guān)條款，符合相應(yīng)條件的學(xué)生，可以申請(qǐng)調(diào)整專(zhuān)業(yè)。
四、學(xué)生在你校上學(xué)后有無(wú)繼續(xù)升學(xué)的機(jī)會(huì)？
可以專(zhuān)升本，按省教育廳有關(guān)規(guī)定通過(guò)考試選拔到相關(guān)本科院校繼續(xù)本科階段的學(xué)習(xí)，也可通過(guò)參加成人教育取得本科學(xué)歷。
五、畢業(yè)生就業(yè)情況如何？
我校畢業(yè)生以文化基礎(chǔ)扎實(shí)、專(zhuān)業(yè)技能全面、樂(lè)觀自信、熱愛(ài)工作而著稱(chēng)，倍受用人單位青睞。我校畢業(yè)生現(xiàn)已遍布全國(guó)各地。自2000年以來(lái)，已成功舉辦了十五屆畢業(yè)生雙選會(huì)。2010屆至2014屆連續(xù)五屆雙選會(huì)到會(huì)單位均超過(guò)1000家，崗位近8000個(gè)，畢業(yè)生供不應(yīng)求。