初中成績不好怎么辦?有的同學(xué)因?yàn)榭疾簧弦凰玫闹攸c(diǎn)高中，而不得不選擇讀中專學(xué)校。想在南充讀中專的同學(xué)，首先就得了解南充的中專學(xué)校有哪些，以及這些中專學(xué)校開設(shè)了那些了專業(yè)。下面我們就來做一個大概的了解吧!
南充中專學(xué)校一覽表：
序號
院校名稱
辦學(xué)層次
辦學(xué)類型
學(xué)校隸屬
學(xué)校性質(zhì)
開設(shè)專業(yè)
所在地址
1
市屬
公辦
商務(wù)英語文秘與公共關(guān)系物流管理
南充市順慶區(qū)瀠康南路526號
2
四川省南充外事學(xué)校
市屬
公辦
報關(guān)專業(yè)、商務(wù)英語市場營銷
瀠溪鎮(zhèn)瀠康南路
3
四川省南部縣第三中學(xué)
-
公辦
美術(shù)、文科與理科
四川省南部縣金葫路36
4
市屬
公辦
南充市順慶區(qū)瀠溪鎮(zhèn)瀠康北路107號
5
四川省南部縣升鐘職業(yè)中學(xué)
市屬
公辦
卡通動畫設(shè)計(jì)、美術(shù)旅游服務(wù)與管理
南部縣升鐘鎮(zhèn)西街
6
南充郵電工業(yè)職業(yè)學(xué)校
中等職業(yè)學(xué)校
石油、化工、鉆井、采油、數(shù)控、機(jī)械等
南充市順慶區(qū)油院路30號
7
儀隴縣翔宇科技職業(yè)學(xué)校
整理中
儀隴縣金城鎮(zhèn)北臺路49號
8
【高坪職中】四川省南充市高坪職業(yè)高級中學(xué)
中職
鐵道工程系、鐵道建筑系、鐵道運(yùn)輸系、鐵道電信系
南充市高坪區(qū)東順路132號
9
南充工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校
中職
技術(shù)、電子、模具、數(shù)控技術(shù)等
南充市高坪區(qū)南虹路4段
10
南充電子科技學(xué)校
民辦
油氣開采、地質(zhì)勘查，民航空乘、地勤等
南充市高坪區(qū)江東北路一段540號
11
閬中市旅游學(xué)校
民辦
旅游服務(wù)、民航、電子技術(shù)等
閬中市七里工業(yè)園區(qū)
12
南部縣商貿(mào)職業(yè)學(xué)校
中職
整理中
南部縣蜀北大道中段挑園街1號
13
【四川省服裝藝術(shù)學(xué)校】四川省蠶絲學(xué)校
公辦
蠶桑、制絲、絲織、絲綢機(jī)械專業(yè)
南充市桂花路一段99號（老西河橋側(cè)）
14
【南充應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)?！磕铣鋽?shù)控工程學(xué)校
民辦
石油工程、石油開采、石油鉆井、幼兒師范等
南充市高坪區(qū)鶴鳴東路56號
15
南充市技工學(xué)校
公辦
計(jì)算機(jī)、數(shù)控、汽車、機(jī)械等
南充市順慶區(qū)金魚嶺正街120號
16
蓬安縣工貿(mào)科技職業(yè)學(xué)校
民辦
整理中
蓬安縣河舒鎮(zhèn)源福大街88號
17
#p#分頁標(biāo)題#e#中等職業(yè)學(xué)校
鐵路、公路等專業(yè)
四川省南充市順慶區(qū)西河北路69號
18
閬中機(jī)電職業(yè)學(xué)校
民辦
服裝、電子、機(jī)電、汽修、計(jì)算機(jī)、航空服務(wù)等
閬中市濱江路東段
19
南充石油化工程職業(yè)學(xué)校
民辦
石油工程技術(shù)、油氣開采技術(shù)、油氣地質(zhì)勘察技術(shù)等
南充市順慶區(qū)瀠康北路36號
20
【南充信息工程職業(yè)學(xué)校】川北信息科技學(xué)校
民辦
計(jì)算機(jī)、模具、電子、機(jī)電、鐵道、交通、石油等
四川省南充市高坪區(qū)梨樹橫街7號
下面來對中專做一個基本的了解。先看看中專的分類：
普通中專：
#p#分頁標(biāo)題#e#職業(yè)中專普通中專是普通中等專業(yè)學(xué)校的簡稱。其招生列入國家統(tǒng)招計(jì)劃，學(xué)歷在本省甚至全國范圍內(nèi)承認(rèn)。普通中專畢業(yè)生發(fā)放省教育廳驗(yàn)印的普通中專畢業(yè)證，2005年以前還發(fā)放省人事廳簽發(fā)的就業(yè)報到證，有整套人事檔案手續(xù)(05年取消)。
成人中專：
成人中專是成人中等專業(yè)學(xué)校的簡稱。改革開放以后發(fā)展起來的中等職業(yè)學(xué)校，最早定位是把有初中文化程度的成年人(主要是在職人員)培養(yǎng)成中等技術(shù)人員。
2中專發(fā)展趨勢：
知識經(jīng)濟(jì)的時代，信息化的社會，促使終身教育理念和建立學(xué)習(xí)型社會等新觀念融入各國教育領(lǐng)域，受到普遍的認(rèn)同和推崇，并在不斷實(shí)踐探索之中。 中等職業(yè)教育也必然融入終身教育的體系之中。 終身教育體系的教育目標(biāo)與 中等職業(yè)學(xué)校的教育目標(biāo)是有機(jī)的統(tǒng)一。首先是表現(xiàn)在過程性目標(biāo)，為社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)輸送第一線的勞動者，滿足受教育者學(xué)習(xí)技能、形成職業(yè)能力、求得生存和發(fā)展的最基本的需求。第二，按照馬克思的全面發(fā)展理論，教育必須使受教育者的興趣、愛好、個性得到充分、自由的發(fā)展。中等職業(yè)教育應(yīng)責(zé)無旁貸地，盡可能為受教育者提供追求人性完善和人生 價值實(shí)現(xiàn)的教育，不僅要培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，更重要的是從個性發(fā)展的高度培養(yǎng)個體獲得適應(yīng)未來社會的基礎(chǔ)知識和競爭能力。只有兩者相統(tǒng)一，才能充分發(fā)揮中等職業(yè)學(xué)校為經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)的職能，也才能為學(xué)生個性發(fā)展和實(shí)現(xiàn)人生真正價值方面發(fā)揮教育的功能，激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力。
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