很多學生在中考前后就開始為自己物色學校了，部分學生想上好的高中，部分學生想上好的職業(yè)學校。每個學生追求不一樣，選擇也不一樣，選擇一所職業(yè)學校大多數(shù)都是希望自己能通過職校學到實用的就業(yè)技術，為以后的就業(yè)做好鋪墊。

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學校資質(zhì)：舉辦中等層次的各類教育和普教職教向結(jié)合的綜合高中，培養(yǎng)中專學歷的各類人才；舉辦與省內(nèi)高職院校聯(lián)辦的“3+2”五年制高職大專層次的教育，培養(yǎng)職高學歷的各類人才；舉辦中等層次的各類職教培訓，實施初、中等層次的專業(yè)技能鑒定；舉辦教師業(yè)務進修和在職學歷提高培訓。

師資力量：學?，F(xiàn)有教職工236人，其中專任教師212人。逐步形成了一支學科結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)技能突出的師資隊伍。2020年8月貴州省水利學校入駐龍里中職校聯(lián)合辦學。

教育環(huán)境：學校創(chuàng)建于1983年，是貴州省示范性中等職業(yè)學校、全國科技興農(nóng)先進學校、貴州省安全文明先進單位、貴州省普法依法治理先進學校、貴州省科普實訓基地。

貴州省龍里中等職業(yè)學校概況
龍里中等職業(yè)學校創(chuàng)建于1983年，前身為龍里縣農(nóng)業(yè)中學，學校辦學目標為傳播和推廣農(nóng)業(yè)先進技術培養(yǎng)農(nóng)業(yè)技術人才;為適應社會發(fā)展和市場經(jīng)濟的需要，2003年學校更名為龍里中等職業(yè)學校，辦學目標更適應縣域經(jīng)濟發(fā)展的需求，傳播和推廣的技術更為廣泛和全面，現(xiàn)在學校培養(yǎng)的人才有現(xiàn)代農(nóng)藝、電子技術、機械加工技術、汽車維修技術、服裝制作技術、焊接技術、建筑技術、學前教育等。目前，學校占地面積236畝，建筑面積16800平方米，各專業(yè)實驗實訓室20多個，計算機400多臺，圖書18.5萬冊，種植基地30余畝。學校現(xiàn)有教職工138人，其中專任教師123人。近三年來，縣財政共投入資金近2260萬元用于學校征地擴建、修建實訓樓、學生公寓、運動場、添置設施設備、購置圖書儀器、添置學生課桌、實訓基地建設等，校園面貌發(fā)生較大改變，學?；A設施能力建設進一步增強。


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