成都市職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些專業(yè)?選擇一個(gè)好的專業(yè)，畢業(yè)后的就業(yè)前景就更加寬廣，下面職業(yè)技術(shù)學(xué)院的專業(yè)老師為大家收集整理了成都市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的專業(yè)詳情，僅供參考。

　　成都市職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)：機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)電算化、電子商務(wù)、汽車運(yùn)用與維修、紡織技術(shù)及營(yíng)銷

　　成都市職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì)計(jì)電算化專業(yè)簡(jiǎn)介

　　會(huì)計(jì)電算化也叫計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)，是指以電子計(jì)算機(jī)為主體的信息技術(shù)在會(huì)計(jì)工作的應(yīng)用，具體而言，就是利用會(huì)計(jì)軟件，指揮在各種計(jì)算機(jī)設(shè)備替代手工完成或在手工下很難完成的會(huì)計(jì)工作過程。

　　會(huì)計(jì)電算化是以電子計(jì)算機(jī)為主的當(dāng)代電子技術(shù)和信息技術(shù)應(yīng)用到會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中的簡(jiǎn)稱，是一個(gè)應(yīng)用電子計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)。

　　實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)處理的自動(dòng)化，使傳統(tǒng)的手工會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)發(fā)展演變?yōu)殡娝慊瘯?huì)計(jì)信息系統(tǒng)。會(huì)計(jì)電算化是會(huì)計(jì)發(fā)展史上的一次重大革命，它不僅是會(huì)計(jì)發(fā)展的需要，而且是經(jīng)濟(jì)和科技對(duì)會(huì)計(jì)工作提出的要求。

　　會(huì)計(jì)從業(yè)證是會(huì)計(jì)人員從事會(huì)計(jì)工作的必備資格，從事會(huì)計(jì)行業(yè)人員所必須的唯一合法的有效證件。是會(huì)計(jì)人員進(jìn)入會(huì)計(jì)行業(yè)的門檻。屬地管理，全國(guó)通用。會(huì)計(jì)從業(yè)資格證也是考會(huì)計(jì)職稱的前提條件。

　　就是代替手工記賬的會(huì)計(jì)工作，會(huì)計(jì)電算化軟件，只要實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)手工輸入記賬憑證數(shù)據(jù)，后面的過賬程序，編制報(bào)表程序，都由計(jì)算機(jī)內(nèi)部處理，把會(huì)計(jì)賬簿和報(bào)表存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)中，只要輸出某個(gè)賬戶，輸出某一時(shí)間的報(bào)表時(shí)，才需要對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行操作。會(huì)計(jì)電算化能夠這樣，那么，所有會(huì)計(jì)崗位都是就業(yè)崗位。手工會(huì)計(jì)因此也就不需要了。

　　成都市職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

　　成都市職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1984年,是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職教中心。學(xué)校占地94211平方米,建筑面積46616平方米,我?，F(xiàn)有教職工186人。專任教師136人，其中研究生6人;高級(jí)職稱教師48人，中級(jí)職稱70人，，初級(jí)職稱18人，雙師型教師39人。

　　設(shè)有紡織品圖案設(shè)計(jì)、紡織機(jī)械電工、紡織品市場(chǎng)營(yíng)銷、紡織染整、會(huì)計(jì)電算化、信息管理、廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)等專業(yè)，在校生4000余人。學(xué)校狠抓教學(xué)質(zhì)量，健全了就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，幾年來就業(yè)率始終保持在98%以上。

　　高陽(yáng)是著名的紡織之鄉(xiāng)，紡織業(yè)發(fā)展迅速，全縣形成了毛紡、毛強(qiáng)、棉織、絲織、針織、印花、印染等門類齊全的紡織體系，年產(chǎn)值48億元，三城(商貿(mào)城、工業(yè)城、汽車配件城)的建立更為高陽(yáng)的經(jīng)濟(jì)騰飛插上了翅膀。作為職業(yè)技術(shù)學(xué)校，“市場(chǎng)的需求就是我們的培養(yǎng)目標(biāo)”。

　　學(xué)校走“教學(xué)、生產(chǎn)、科研一體化”“招生、培養(yǎng)、就業(yè)一條龍”的產(chǎn)業(yè)化辦學(xué)路子，做到“辦一個(gè)專業(yè)，育一批人才，興一個(gè)產(chǎn)業(yè)，富一方百姓”，把職教中心真正辦成老百姓上得起、用得上、學(xué)生有出路的學(xué)校。

　　我校秉承留法勤工儉學(xué)的光榮傳統(tǒng)，2005年在全省范圍內(nèi)率先實(shí)行半工半讀、工學(xué)交替的辦學(xué)模式，逐步構(gòu)建了具有地域特色的勤工儉學(xué)體系，成為學(xué)校的一大特色.

　　由于工作成績(jī)突出，學(xué)校先后被上級(jí)部門授予保定市“教育工作先進(jìn)單位”“德育和思想政治工作先進(jìn)單位”“職業(yè)教育三等獎(jiǎng)”“職業(yè)教育先進(jìn)單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。由于學(xué)校重視技能訓(xùn)練，專業(yè)特色突出，2002年由上級(jí)部門批準(zhǔn)，成立了“國(guó)家職業(yè)技能鑒定所——職教中心培訓(xùn)處”和“國(guó)家紡織工業(yè)紋織CAD河北省工作站”，為實(shí)現(xiàn)“培育實(shí)用人才，服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)”的辦學(xué)宗旨邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

　　新世紀(jì)、新理念、新校風(fēng)，高陽(yáng)縣職教中心將再接再厲，與時(shí)俱進(jìn)，以更加科學(xué)、規(guī)范的管理和驕人的辦學(xué)業(yè)績(jī)回報(bào)社會(huì)，為廣大學(xué)子鋪就通向未來的成才之路，開創(chuàng)學(xué)校更加輝煌燦爛的明天!