護理市場潛力大，就業(yè)發(fā)展機遇多，遵義護理學(xué)校是正規(guī)辦學(xué)的醫(yī)護類衛(wèi)生學(xué)校，專業(yè)設(shè)置是醫(yī)護相關(guān)，指向性強，高薪聘請了專業(yè)教師授課，讓學(xué)生學(xué)到扎實有用知識，畢業(yè)后進入到對口單位工作，福利待遇多，我校環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習(xí)氛圍好，是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)之地，那么學(xué)校有哪些辦學(xué)條件?

　　1、法制治校

　　遵義護理學(xué)校依據(jù)黨和國家法律法規(guī)，引進現(xiàn)代企業(yè)管理機制，依法行政;設(shè)100多個崗位，制訂200多個管理制度和崗位職責(zé);實施目標(biāo)管理，堅持崗位練兵，要求教職工苦練內(nèi)功，實現(xiàn)“雙師型”(即教師、技師);規(guī)定教師堅守“五心”(即：愛心、關(guān)心、耐心、責(zé)任心、奉獻心。)、“五個一” (即：每期奉獻一堂優(yōu)質(zhì)課、探索一種教學(xué)法、指導(dǎo)一項二課堂、培養(yǎng)一批尖子生、轉(zhuǎn)變一個差等生。)和“六認(rèn)真” (即：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真實驗實習(xí)、認(rèn)真考試考核。)、班主任“六到崗” (即：早操、課間操、午休、第二課堂、新聞聯(lián)播、晚就寢);獎優(yōu)罰劣，注重福利，對干部評政，對教師評教，并將學(xué)生畢業(yè)后進入世界500強企業(yè)人數(shù)的多少作為考核目標(biāo)，不合格者不聘;對合同職工實施“校齡津貼”、“崗位津貼”，對優(yōu)秀人才給予保底不封頂?shù)奶厥饨蛸N，實行全員養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險。

　　2、特色興校

　　遵義護理學(xué)校在“教學(xué)做合一”思想指導(dǎo)下，堅持“德育首位、能力本位、就業(yè)到位”的辦學(xué)宗旨，圍繞市場需求，多層次辦學(xué)，多渠道育人。采用“聯(lián)合辦學(xué)”(與國內(nèi)外大、中專結(jié)盟)和“訂單培訓(xùn)”(與企業(yè)簽訂育用協(xié)議)，因材施教，分類培養(yǎng)。推行“三重一寬”(重基礎(chǔ)、重實踐、重技能、寬口徑)的教學(xué)方略，實行“三化一式”(軍事化、企業(yè)化、法制化、封閉式)的管理模式。實行“專業(yè)圍繞市場轉(zhuǎn)、課程圍繞企業(yè)轉(zhuǎn)、教師圍繞學(xué)生轉(zhuǎn)、學(xué)生圍繞實踐轉(zhuǎn)”的培訓(xùn)方略。讓畢業(yè)生“會做人、會吃苦、會技術(shù)”精一通多。確立了“人人都能發(fā)揮潛能、人人都在進步提高、人人都按個性選擇、人人都有拿手絕活、人人都會自我發(fā)展、人人都懂發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造、人人都為社會容納、人人都能適應(yīng)未來”的育人目標(biāo);確立了“質(zhì)量型、規(guī)模型、效益型、國際型”辦學(xué)目標(biāo)。

　　上述就是遵義護理學(xué)校辦學(xué)條件內(nèi)容，可以看出學(xué)校有這個教學(xué)條件，先進的教學(xué)模式，雄厚的師資力量，給學(xué)生提供良好學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生學(xué)到扎實有用知識，嚴(yán)格按照用人單位標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)人才，從學(xué)校畢業(yè)后進入到對口單位工作，薪資待遇豐厚，歡迎滿足條件初高中生致電了解更多。