讀書(shū)是家長(zhǎng)希望孩子學(xué)知識(shí)長(zhǎng)本事，而有的同學(xué)對(duì)于書(shū)本知識(shí)學(xué)不進(jìn)去，所以很多考生選擇報(bào)讀職業(yè)院校，其實(shí)職業(yè)院校都是會(huì)有專業(yè)選擇的，學(xué)生需要選擇什么樣的專業(yè)，在未來(lái)就可能進(jìn)入相應(yīng)的行業(yè)，所以選擇專業(yè)也是很重要的。下面中職中專網(wǎng)招生網(wǎng)汽車(chē)學(xué)校招生網(wǎng)給大家收集了重慶工貿(mào)高級(jí)技工汽車(chē)學(xué)校招生的專業(yè)，供參考。
重慶工貿(mào)高級(jí)技工汽車(chē)學(xué)校招生專業(yè)：汽車(chē)制造與裝配、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)、汽車(chē)鈑金與涂裝、新能源汽車(chē)檢測(cè)與維修
汽車(chē)制造與檢修專業(yè)簡(jiǎn)介
一、專業(yè)系簡(jiǎn)介
汽車(chē)制造與檢修專業(yè)在我校有著悠久的歷史，是國(guó)家級(jí)示范重點(diǎn)專業(yè)。自1996年開(kāi)辦以來(lái)，共有17屆畢業(yè)生，累計(jì)畢業(yè)學(xué)生4千余名人。
本專業(yè)采用“校企雙元，德技雙修”的人才培養(yǎng)模式，開(kāi)發(fā)適合工作崗位的課程體系。著力培養(yǎng)具有較強(qiáng)的汽車(chē)制造、維修能力，能勝任車(chē)輛制造、維護(hù)、檢測(cè)、修理、整車(chē)銷(xiāo)售、配件銷(xiāo)售等崗位的中高級(jí)技能人才。
二、實(shí)訓(xùn)基地
1、現(xiàn)代化的實(shí)訓(xùn)車(chē)間
本專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地占地6000余平方米，擁有實(shí)訓(xùn)設(shè)備700余臺(tái)(套)，資產(chǎn)總價(jià)值達(dá)8百余萬(wàn)元，其中包括汽車(chē)整車(chē)23輛、汽車(chē)電氣綜合實(shí)驗(yàn)臺(tái)20個(gè)、汽車(chē)故障診斷儀12臺(tái)、各類維修專用工具100余套、汽車(chē)仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)40臺(tái)、汽車(chē)維修仿真軟件工位數(shù)100個(gè)。實(shí)訓(xùn)基地的設(shè)備采購(gòu)始終堅(jiān)持以市場(chǎng)占有率為參考、以比賽考試車(chē)型為輔助、以新興技術(shù)為補(bǔ)充為主要原則。
2、一體化教學(xué)模式
本專業(yè)采用一體化的教學(xué)模式，主要學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)機(jī)裝配、發(fā)動(dòng)機(jī)檢修、底盤(pán)檢修、汽車(chē)電器檢修、汽車(chē)變速器檢修、汽車(chē)維護(hù)檢測(cè)、汽車(chē)裝配等技能。
主要學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)與原理、發(fā)動(dòng)機(jī)兩大機(jī)構(gòu)五大系的檢測(cè)與維修、發(fā)動(dòng)機(jī)控制系統(tǒng)的原理與檢修、發(fā)動(dòng)機(jī)裝配等技能;
主要學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向系的結(jié)構(gòu)與原理、轉(zhuǎn)向系檢測(cè)與維修、制動(dòng)系的結(jié)構(gòu)與原理、制動(dòng)系檢測(cè)與維修等技能;
主要學(xué)習(xí)汽車(chē)充電系統(tǒng)檢修、汽車(chē)啟動(dòng)系統(tǒng)檢修、汽車(chē)點(diǎn)火系統(tǒng)檢修、汽車(chē)照明與信號(hào)系統(tǒng)檢修、汽車(chē)空調(diào)系統(tǒng)檢修、汽車(chē)電動(dòng)附件檢修、汽車(chē)故障診斷與排除等技能。
主要學(xué)習(xí)手動(dòng)變速器的結(jié)構(gòu)與原理、手動(dòng)變速器檢測(cè)與維修、自動(dòng)變速器的結(jié)構(gòu)與原理、自動(dòng)變速器檢測(cè)與維修等技能;
主要學(xué)習(xí)汽車(chē)裝配、汽車(chē)維護(hù)保養(yǎng)、汽車(chē)檢測(cè)等技能;
本專業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，結(jié)合企業(yè)崗位要求，職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)的情景教學(xué)，并將職業(yè)核心能力滲透其中。
三、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)
本專業(yè)目前擁有專業(yè)教師118名，高級(jí)職稱占40%，“雙師型”教師占96.8%;專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師全部具有高級(jí)及以上職業(yè)資格，其中高級(jí)技師16人，技師28人。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展與努力，本專業(yè)建成了一支作風(fēng)頑強(qiáng)、業(yè)務(wù)精良的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。涌現(xiàn)出了楊浩、劉軍、胡梅、許遠(yuǎn)清等一大批優(yōu)秀教師。
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