編者按：全國高校思想政治工作會議2020年12月7日至8日在北京召開，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會議并發(fā)表重要講話。在四川省高校思想政治工作會議和我校思想政治工作會即將召開之際，學(xué)校黨委宣傳部設(shè)置“思政工作大家談”專題，組織校報(bào)記者站、校園網(wǎng)絡(luò)電視臺、新媒體中心記者聯(lián)合邀請各學(xué)院及相關(guān)職能部門思想政治工作者，共同探討如何貫徹落實(shí)全國高校思想政治工作會議精神，做好新形勢下的思想政治工作。歡迎各學(xué)院、部門來稿。來稿電子版請傳至學(xué)校黨委宣傳部電子信箱：xcb@cdutcm.edu.cn;來稿請注明“思政工作大家談”。
今天發(fā)表的是藥學(xué)院11名思想政治工作者關(guān)于做好大學(xué)生思想政治工作的探討內(nèi)容。
藥學(xué)院黨委副書記 胡媛：習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出，“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。”藥學(xué)院全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，強(qiáng)化思想引領(lǐng)，緊密圍繞學(xué)校的“三讓”素質(zhì)教育理念，形成了“一中心兩抓手三體系”的工作機(jī)制，以大學(xué)生思想政治教育工作為中心，狠抓學(xué)生管理與學(xué)生服務(wù)，構(gòu)建“社會-學(xué)校-學(xué)生”多方協(xié)同育人體系，貫穿“研發(fā)-生產(chǎn)-使用-流通-管理”全程能力塑造體系，依托“五大品牌活動(dòng)平臺”的綜合素質(zhì)提升體系，開展學(xué)生思想政治教育與人才培養(yǎng)工作，不斷提升學(xué)生的思想道德水平、科技文化素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和社會適應(yīng)能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
藥學(xué)院學(xué)生科科長 辛征駿：學(xué)院在輔導(dǎo)員管理上一直堅(jiān)持以“做學(xué)生知心朋友，做學(xué)生人生導(dǎo)師，用愛心陪伴學(xué)生成長，用專業(yè)引領(lǐng)學(xué)生未來”為理念，在學(xué)生培養(yǎng)上一直堅(jiān)持“三個(gè)一”培養(yǎng)理念，即以培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)健康樂觀的人、擁有一份扎實(shí)的專業(yè)技能、具備一種終身學(xué)習(xí)的能力為理念。一個(gè)健康樂觀的人，即引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，積極鍛煉身體、樹立樂觀心態(tài)，用當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的精氣神勇敢面對人生中遇到的各種困難和問題。一份扎實(shí)的專業(yè)技能，即結(jié)合“研發(fā)-生產(chǎn)-使用-流通-管理”全程能力塑造體系，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好學(xué)風(fēng)、扎實(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)技能，為職業(yè)發(fā)展奠定良好專業(yè)基礎(chǔ)。學(xué)院開辦的中藥學(xué)基地班、院企合作中藥學(xué)太極班得到了社會、企業(yè)和同學(xué)的好評。一種終身學(xué)習(xí)的能力，即引導(dǎo)學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的意識、培養(yǎng)學(xué)生自我更新和優(yōu)化知識的良好習(xí)慣。經(jīng)過幾年實(shí)踐，學(xué)院學(xué)生在各方面均取得了喜人的成績。
藥學(xué)院輔導(dǎo)員、本科生第一黨支部書記 李游：學(xué)院將學(xué)生日常工作與思想政治教育緊密結(jié)合，堅(jiān)持“觀念引導(dǎo)，分類指導(dǎo)”的原則，積極構(gòu)建全員、全過程、全方位學(xué)生日常工作管理與服務(wù)體系，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員思想引領(lǐng)、事務(wù)服務(wù)作用，做好學(xué)生人生導(dǎo)師與知心朋友。在日常工作中，我們抓源頭、重結(jié)果、強(qiáng)調(diào)過程管理，積極開展新生入學(xué)教育，做好畢業(yè)生教育，有效開展助、貸、勤、減、補(bǔ)工作，做好學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)評優(yōu)和獎(jiǎng)學(xué)金評審工作，為學(xué)生日常事務(wù)提供基本咨詢，指導(dǎo)學(xué)生開展宿舍文化建設(shè)，積極開展學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、考風(fēng)系列教育等活動(dòng)。我們在豐富多彩的校內(nèi)外理論教育與實(shí)踐中體現(xiàn)關(guān)愛，在關(guān)愛中影響學(xué)生思想，伴隨著學(xué)生從進(jìn)校走向畢業(yè)，我們始終不忘為人師表、行為世范的初心。
藥學(xué)院輔導(dǎo)員、本科生第二黨支部書記 黃耀輝：學(xué)院學(xué)生黨建緊緊圍繞“培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人”目標(biāo)，以標(biāo)準(zhǔn)化黨支部建設(shè)工作為抓手，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型學(xué)生基層黨組織建設(shè)。學(xué)院黨委與溫江區(qū)海科社區(qū)黨支部共同組建校地企黨建聯(lián)盟，并被溫江區(qū)委授予“兩新”組織黨建聯(lián)盟先進(jìn)單位。在學(xué)校的“七一”表彰中，胡慶玲同學(xué)成為唯一獲得“十佳優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號的本科生。學(xué)院組建黨建科研團(tuán)隊(duì)，探討基層黨組織建設(shè)的理論研究，開展《基于馬克思主義中國化視閾下的中醫(yī)藥院校大學(xué)生黨員社會主義核心價(jià)值觀踐行機(jī)制調(diào)查研究》等課題研究。開展畢業(yè)生黨員感恩母校系列活動(dòng)，走訪感謝服務(wù)于學(xué)生成長的各職能部門，培養(yǎng)學(xué)生感恩意識。
藥學(xué)院輔導(dǎo)員 袁佳：我們以“廉潔教育常抓不懈、廉潔意識常在心間”為工作理念，始終將輔導(dǎo)員和大學(xué)生廉潔教育放在思想政治教育的重要位置，廣泛開展大學(xué)生廉潔教育，如：組織學(xué)生黨員到“花語廉心”廉潔文化教育基地參觀學(xué)習(xí);入黨積極分子手繪具有中醫(yī)藥文化特色的廉潔書簽得到《教育導(dǎo)報(bào)》等多家媒體報(bào)道;分團(tuán)委學(xué)生會召開學(xué)生干部廉潔自律學(xué)習(xí)座談會，學(xué)習(xí)廉潔自律模范人物先進(jìn)事跡，保持廉潔的工作作風(fēng);組織“履行班委權(quán)責(zé)，開展群眾監(jiān)督”主題班會等活動(dòng)都廣泛傳播了廉潔思想與知識。同時(shí)，為促進(jìn)各級各類獎(jiǎng)助學(xué)金評選過程更加公平、公開、公正，提前報(bào)備評選方案、梳理廉潔風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)并邀請學(xué)院紀(jì)委委員到場監(jiān)督，從業(yè)務(wù)流程、制度機(jī)制、外部環(huán)境三個(gè)方面培育廉潔意識，營造“廉潔、清明、和諧、守法”的學(xué)生工作氛圍。
藥學(xué)院輔導(dǎo)員、分團(tuán)委書記 林婧：學(xué)院分團(tuán)委以團(tuán)員思想政治教育為中心，以基層團(tuán)支部建設(shè)為保障，以社會實(shí)踐和志愿服務(wù)為導(dǎo)向，以藥苑風(fēng)采系列活動(dòng)為載體，以新媒體宣傳為手段，構(gòu)建“四位一體”藥學(xué)院團(tuán)學(xué)工作理念。學(xué)院分團(tuán)委結(jié)合校訓(xùn)開展特色活動(dòng)，“厚德月”學(xué)習(xí)雷鋒月活動(dòng)、“博學(xué)月”學(xué)風(fēng)建設(shè)讀書月活動(dòng)、“精思月”科技活動(dòng)月活動(dòng)、“篤行月”社會實(shí)踐交流月活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)院分團(tuán)委深入開展大學(xué)生志愿者服務(wù)，持續(xù)推進(jìn)藥學(xué)院-成都市第五人民醫(yī)院長期志愿者活動(dòng)平臺建設(shè)，5年累計(jì)志愿者達(dá)萬余人。學(xué)院暑期社會實(shí)踐小分隊(duì)在老師的指導(dǎo)下，深入社會、邊遠(yuǎn)山區(qū)、民族地區(qū)開展中藥種植、采摘、鑒定等獨(dú)具學(xué)院特色的暑期社會實(shí)踐活動(dòng)，充分展現(xiàn)了藥學(xué)院學(xué)子風(fēng)采。學(xué)院分團(tuán)委緊密圍繞新生入學(xué)、中間年級管理、畢業(yè)生離校開展活動(dòng)，培養(yǎng)廣大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力，發(fā)揮分團(tuán)委及學(xué)生會自治作用，引導(dǎo)廣大青年積極投身學(xué)校學(xué)院建設(shè)。
藥學(xué)院輔導(dǎo)員 王準(zhǔn)：學(xué)院就業(yè)工作堅(jiān)持“以建設(shè)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與創(chuàng)業(yè)教育特色基地為契機(jī)，圍繞兩個(gè)中心，按照四化標(biāo)準(zhǔn)，全力構(gòu)建就業(yè)服務(wù)體系，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)”的就業(yè)工作理念。在工作方法上：第一，打造立體化就業(yè)團(tuán)隊(duì)為就業(yè)保駕護(hù)航，以專家團(tuán)隊(duì)(十余家知名醫(yī)藥企業(yè)的高管)、導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)(專業(yè)課教師)、指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)(不同專業(yè)背景學(xué)生工作隊(duì)伍教師)隊(duì)隊(duì)融合形式開展全程化分類就業(yè)指導(dǎo);第二，創(chuàng)新學(xué)生活動(dòng)營造就業(yè)良好氛圍，連續(xù)五年以學(xué)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)季為龍頭，成功打造十二類精品活動(dòng)，將就業(yè)有機(jī)融入思政、學(xué)生日常工作，打造全員化參與的良好氛圍;第三，開拓就業(yè)渠道建立“內(nèi)外縱橫”全方位就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)，將教師、校友、社會資源有效相結(jié)合。2020-2020年我院共舉辦專場招聘會近百場，發(fā)布就業(yè)信息230余條，提供就業(yè)崗位1000余個(gè)，崗位不僅面向院內(nèi)還輻射民族醫(yī)藥學(xué)院、管理學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、體育學(xué)院、醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院、外語學(xué)院等多個(gè)學(xué)院;第四，開展精準(zhǔn)幫扶保障高質(zhì)量就業(yè)，學(xué)院堅(jiān)持在每年4月至6月針對就業(yè)困難、家庭經(jīng)濟(jì)困難、孤殘、少數(shù)民族畢業(yè)生等未就業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生成立專門幫扶小組，分類談話，定向指導(dǎo)，精準(zhǔn)幫扶，通過精準(zhǔn)幫扶機(jī)制幫扶接近30%的各類困難畢業(yè)生找到合適的崗位，保障高質(zhì)量就業(yè)。學(xué)院連續(xù)五年被評為學(xué)校“就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號。
藥學(xué)院輔導(dǎo)員 尹恒：學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作堅(jiān)持以“與我同行，創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)青春”為理念，不斷推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，為學(xué)生搭建更多雙創(chuàng)平臺。我們舉行創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽,從大賽中選取優(yōu)秀計(jì)劃進(jìn)行培養(yǎng)孵化，邀請校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)，建立學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激勵(lì)機(jī)制。2014級庾洋同學(xué)積極創(chuàng)新實(shí)踐，學(xué)以致用，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下通過對四川通江香菇、木耳等菌類種植的實(shí)地考察、反復(fù)實(shí)驗(yàn)研究，對香菇、木耳等菌類進(jìn)行深加工并設(shè)計(jì)了香菇的全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展模式，該項(xiàng)目也在首屆全國醫(yī)藥院校藥學(xué)/中藥學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)暨實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革大賽獲得一等獎(jiǎng)，為革命老區(qū)特產(chǎn)深加工服務(wù)做出貢獻(xiàn)。
藥學(xué)院輔導(dǎo)員 趙萱：學(xué)院本科生科研創(chuàng)新工作是由自上而下和自下而上兩個(gè)部分所構(gòu)成。從上而下的部分，是由學(xué)校和學(xué)院為主導(dǎo)，打造“一核心、三平臺”本科生科研創(chuàng)新培養(yǎng)體系，即以全國唯一的中藥學(xué)基礎(chǔ)基地班為核心，以國家級教學(xué)示范中心、科技部創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地、教育部實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地作為平臺，培養(yǎng)本科生科研能力。我們在2014年獲得了國家自然基金人才培養(yǎng)項(xiàng)目-中藥學(xué)基礎(chǔ)基地科研訓(xùn)練和科研能力提高項(xiàng)目，獲批經(jīng)費(fèi)400萬，為本科生科研能力培養(yǎng)打下雄厚的基石。從下而上的部分，則是以學(xué)生為主導(dǎo)的自主能力培養(yǎng)計(jì)劃，是由本科生科研創(chuàng)新協(xié)會、本科生自己撰稿自己審稿自己出刊的學(xué)術(shù)雜志《本草新悟》和科研學(xué)術(shù)節(jié)構(gòu)成。自上而下和自下而上無縫銜接，相互融合，使得我們的本科生整體科研能力取得大幅度提高。近年來，學(xué)院本科生參與各級各類科研項(xiàng)目數(shù)百項(xiàng)，以第一作者發(fā)表SCI論文5篇，最高影響因子達(dá)到6.378，同時(shí)參與發(fā)表SCI和核心期刊論文40余篇。學(xué)生參加教育部藥學(xué)/中藥學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會舉辦的國家級科研學(xué)術(shù)競賽，如藥苑論壇、制藥工程設(shè)計(jì)大賽、實(shí)踐技能競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)暨實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革大賽等，獲得一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)10余項(xiàng)，成績居全國醫(yī)藥院校前茅。
藥學(xué)院輔導(dǎo)員 郭洪剛：學(xué)院積極響應(yīng)國家對貧困大學(xué)生資助政策，結(jié)合學(xué)校、學(xué)院實(shí)際，探索建立了“一中心兩抓手三目標(biāo)”的藥學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作理念。即以落實(shí)各級各類資助工作為中心，以制度建設(shè)和過程管理為抓手，以提升學(xué)生各項(xiàng)技能、培養(yǎng)學(xué)生感恩意識、樹立學(xué)生樂觀心態(tài)為目標(biāo)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系。在這一理念的指導(dǎo)下，不斷拓寬資助渠道，設(shè)立太極勵(lì)志幫扶基金，資助金額達(dá)到20余萬元;充分挖掘?qū)W院勤工助學(xué)崗位，結(jié)合學(xué)院特色設(shè)置了實(shí)驗(yàn)室助理、標(biāo)本中心助理、藥用植物園助理、《中藥與臨床》雜志社助理等多個(gè)崗位幫扶學(xué)生;積極探索、不斷創(chuàng)新工作方法，創(chuàng)建家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生“雙盲評定方法”，并且建立檔案，動(dòng)態(tài)管理，得到了四川省教育廳的肯定。
藥學(xué)院輔導(dǎo)員 張臻：學(xué)院緊緊圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，深入了解和把握當(dāng)代大學(xué)生的心理特征和思維方式，用易于接受的教育方式，加強(qiáng)思想政治教育，在日常學(xué)生工作中積極幫助學(xué)生形成陽光性格，對自己有信心、對學(xué)科有興趣，對未來有規(guī)劃。一是堅(jiān)持心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主意識，增強(qiáng)克服困難的能力;二是結(jié)合自身專業(yè)優(yōu)勢，潛移默化讓學(xué)生對學(xué)科有興趣，堅(jiān)持興趣導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生的積極探索意識，增強(qiáng)學(xué)會學(xué)習(xí)的能力;三是堅(jiān)持讓學(xué)生及早規(guī)劃，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識，增強(qiáng)就業(yè)擇業(yè)能力，引導(dǎo)學(xué)生成長成才。同時(shí)緊密結(jié)合學(xué)生資助工作，幫助困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，在加強(qiáng)思想教育的同時(shí)提供必要資助，體現(xiàn)學(xué)校和學(xué)院對家庭困難學(xué)生的深切關(guān)愛，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，助學(xué)生學(xué)業(yè)有成，筑學(xué)校騰飛夢想。