2019年四川天一學(xué)院高職單招考試語(yǔ)文真題及答案
今年的高職單招被更多人所了解，已經(jīng)成為了差生升入大學(xué)的最佳途徑，那么高職單招考試考什么內(nèi)容呢?高職單招考試有多難?下面小編為大家進(jìn)行了整理，希望對(duì)大家有一定的幫助。
高職院校單獨(dú)招生(簡(jiǎn)稱高職單招)是為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，突出高職教育特色，積極推進(jìn)高考招生制度改革，選拔綜合素質(zhì)高和具有創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、特殊才能的優(yōu)秀高中畢業(yè)生進(jìn)入高職院校學(xué)習(xí)而推出的重大政策，即高等職業(yè)教育院校根據(jù)自身專業(yè)教學(xué)需要設(shè)置考試科目，自主命題、考試、評(píng)卷、面試、錄取?！案呗殕握小笔歉咧猩ㄟ^(guò)單獨(dú)招生被高職院校錄取后，就不用再參加高考了。
學(xué)校高職單招的考試形式一般為“文化聯(lián)考+綜合素養(yǎng)測(cè)試”相結(jié)合的考試模式。文化聯(lián)考包括語(yǔ)數(shù)英三門科目;綜合素質(zhì)測(cè)試分為上機(jī)測(cè)試和面試，上機(jī)測(cè)試在計(jì)算機(jī)上答題，考核考生的人文素養(yǎng)，面試由面試官與考生交流，主要考核語(yǔ)言表達(dá)、心理素質(zhì)、反應(yīng)能力、知識(shí)面、職業(yè)傾向等基本職業(yè)素質(zhì)。
高職單招考試各科滿分均為150分。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三科公共文化課在考生所在區(qū)(縣)高校招生辦公室指定的地點(diǎn)考試;綜合專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課、職業(yè)技能課在考生所報(bào)志愿學(xué)校安排的地點(diǎn)考試，考前會(huì)在學(xué)校網(wǎng)站上公布考試大綱，錄取時(shí)按考試成績(jī)總分從高到低擇優(yōu)錄取?！军c(diǎn)擊查看全國(guó)各省單招考試科目】，以下是小編為大家收集和整理的部分學(xué)校歷年考試真題及答案，僅考各位考生參考！
四川天一學(xué)院
一、天一概況
民辦四川天一學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“四川天一學(xué)院”）創(chuàng)辦于1991年，是經(jīng)國(guó)家教育部（原國(guó)家教委）1994年批準(zhǔn)成立的中國(guó)首批（七所）、西南第一所具備頒發(fā)高等學(xué)歷資格的綜合性全日制民辦普通高校，是按教育部的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估批準(zhǔn)的全國(guó)首批西南地區(qū)第一所獨(dú)立設(shè)置的普通高校，成為我國(guó)首批（7所）、西南地區(qū)第一所納入國(guó)民高等教育系列、具備獨(dú)立頒發(fā)普通高等教育文憑資格的民辦高校之一。
2000年以來(lái)，針對(duì)部分學(xué)生進(jìn)一步深造的愿望和要求，我院經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，獲得“專升本”資格，并與四川師范大學(xué)、成都理工大學(xué)、宜賓學(xué)院等本科院校合作，開(kāi)始為學(xué)生提供進(jìn)入本科學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
2000年，經(jīng)四川省教育廳批準(zhǔn)，我院獲得獨(dú)立舉辦成人專科層次高等教育資格，已是我國(guó)開(kāi)展繼續(xù)教育最早的高職院校之一；
2002年，四川天一學(xué)院經(jīng)中華人民共和國(guó)駐澳大利亞使館推薦，教育部批準(zhǔn)，與澳大利亞holmesglen學(xué)院合作舉辦中澳高等學(xué)歷教育和出國(guó)留學(xué)教育，面向全國(guó)各省市招生；
2007年，經(jīng)省自考院批準(zhǔn)，成為應(yīng)用型自考本科銜接試點(diǎn)院校。依托學(xué)院的學(xué)科和教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，以技能、技術(shù)為核心，以就業(yè)為導(dǎo)向，全面打造學(xué)生綜合能力和職業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)特色專業(yè)技能型人才；
2008年12月，學(xué)院順利通過(guò)四川省教育廳組織的人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估。經(jīng)過(guò)多年不斷努力，學(xué)院已發(fā)展成為以管理、營(yíng)銷等職業(yè)教育為主，多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的?？茖哟胃咝?，在校生達(dá)10000余名。
二、 辦學(xué)理念
以服務(wù)西南地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨，以全日制專科學(xué)歷教育為主體，建立與完善符合社會(huì)需要和學(xué)生滿意的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合的道路，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，以能做、能說(shuō)、能合作為主要特征，并具備生存與發(fā)展能力的應(yīng)用性人才，將天一學(xué)院辦成一所社會(huì)認(rèn)可度高的優(yōu)質(zhì)教學(xué)型高校系部專業(yè)。
三、 地理位置
1．金堂校區(qū)：成都市金堂縣三星鎮(zhèn)學(xué)府大道7號(hào)
為了加快學(xué)院的發(fā)展，希望集團(tuán)投資5億打造四川天一學(xué)院成都金堂校區(qū)。該校區(qū)于2012年9月正式投入使用，2012級(jí)學(xué)生全部進(jìn)入成都金堂校區(qū)學(xué)習(xí)和生活。
四川天一學(xué)院學(xué)院金堂校區(qū)坐落于金堂學(xué)府新城中心，依山（龍泉山麓的東山）傍水（沱江之源的北河），左臨西南航空職業(yè)學(xué)院，右臨四川師范大學(xué)文理學(xué)院。學(xué)院占地500畝，建筑面積30余萬(wàn)平方米，國(guó)內(nèi)知名單位設(shè)計(jì)，一流建筑施工單位承建。
校區(qū)大門沉穩(wěn)如鑄，校內(nèi)樹木郁翠成蔭、潺潺流水穿橋而淌，青青草坪靜怡幽香；棟棟建筑依勢(shì)而建，地勢(shì)起伏，房屋錯(cuò)落，微風(fēng)搖曳，燈光映襯，美輪美奐。車道、步行道、休閑道規(guī)劃有序；教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、室內(nèi)體育中心、社團(tuán)活動(dòng)中心，處處盡顯人性關(guān)懷設(shè)，設(shè)施完善的學(xué)生宿舍配有空調(diào)、電視、寬帶、熱水、獨(dú)立衛(wèi)生間；藏書豐富的圖書大樓和電子閱覽中心且極具現(xiàn)代化，能讓你徜徉在知識(shí)的海洋，飽食古今中外；購(gòu)物中心、電影院、劇場(chǎng)，讓師生在學(xué)習(xí)之余，攜手心儀的伙伴，穿梭其中，恣意放松，享受這里的一切美好閑暇。
金堂校區(qū)校內(nèi)生活及學(xué)習(xí)配套設(shè)施齊全，寢室配有 空調(diào)、電視、熱水器、寬帶、書桌、獨(dú)立衛(wèi)生間等設(shè)施！2013年由于天一學(xué)院所有學(xué)生的整體遷移，金堂校區(qū)被指定為金堂縣成人高考以及職業(yè)資格證考試唯一考點(diǎn)，至今四川天一學(xué)院所有學(xué)生均在該校區(qū)學(xué)習(xí)。
2. 綿竹校區(qū)：四川省綿竹市東城新區(qū)文化教育產(chǎn)業(yè)園四川天一學(xué)院
四川天一學(xué)院綿竹新校區(qū)位于綿竹城區(qū)，一期占地500畝，緊鄰綿竹二環(huán)路，一期投資8.55億，以容納學(xué)生1.5萬(wàn)人為設(shè)計(jì)目標(biāo)，將有四幢教學(xué)樓，一幢圖書館，兩幢實(shí)訓(xùn)樓，十余幢板式學(xué)生宿舍，兩座大型食堂，一座學(xué)生活動(dòng)中心，一座體育館和一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
2014年9月，2014級(jí)新生將全部入住綿竹校區(qū)。
四、 專業(yè)設(shè)置
學(xué)院各專業(yè)突出“能做、能說(shuō)、能合作”的培養(yǎng)特征，強(qiáng)化教育與教學(xué)之間的有機(jī)聯(lián)系，既能滿足職業(yè)需求、體現(xiàn)我院專業(yè)人才培養(yǎng)特色，又能幫助學(xué)生個(gè)體成長(zhǎng)和發(fā)展，以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才為目標(biāo)，自始至終以“素質(zhì)”和“知識(shí)”作為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能做、能說(shuō)、能合作的職業(yè)能力。
在素質(zhì)培養(yǎng)過(guò)程中，以“培育健康人格、展現(xiàn)高雅品味”為導(dǎo)向，為學(xué)生職業(yè)能力的展現(xiàn)提供人格和品味的保障；在知識(shí)傳授過(guò)程中，以“奠定能力基礎(chǔ)，豐厚素質(zhì)底蘊(yùn)”為方向，讓精挑細(xì)選的知識(shí)為素質(zhì)和能力的培養(yǎng)提供強(qiáng)有力的支撐；在能力培養(yǎng)過(guò)程中，既要讓“三能”思想，在課堂教學(xué)、素質(zhì)拓展及校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)中加以融會(huì)貫通，也要在證書取得的培養(yǎng)中貫徹落實(shí)。使學(xué)生在畢業(yè)時(shí)，能達(dá)到既定的培養(yǎng)目標(biāo)，在就業(yè)中具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。
為加強(qiáng)我院學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，近年來(lái)我院對(duì)通識(shí)教育課程進(jìn)行設(shè)計(jì)，加大了人文、身心素質(zhì)等方面的必修課學(xué)分，并增開(kāi)通識(shí)教育選修課程。加大了溝通能力課程必修學(xué)分，以豐富學(xué)生學(xué)生所學(xué)知識(shí)，陶冶情操，使學(xué)生能在瞬息萬(wàn)變的現(xiàn)代社會(huì)中，內(nèi)省外顧，高瞻遠(yuǎn)矚。經(jīng)過(guò)多年的凝練，各專業(yè)已經(jīng)基本確定出本專業(yè)的核心能力課程，直接促動(dòng)學(xué)生就業(yè)的“飯碗”課程，以便學(xué)生扎實(shí)地掌握就業(yè)技能。
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