真正的修行不是逃離，不是躲避。而是欣然的面對(duì)，全然的接受，接受此刻正在經(jīng)歷的一切，好的壞的，完美的缺憾的。唯有當(dāng)我們真正學(xué)會(huì)接受時(shí)，我們才明白一切的好與壞都只是自己的分別。其實(shí)，人生最好的境界就是花未開(kāi)全，月未圓。擁有寬容，我們將一生收獲笑容。

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為進(jìn)一步深化課程改革，聚焦課堂教學(xué)效果，積極探索教學(xué)模式和教學(xué)方法創(chuàng)新，提升教師現(xiàn)代教育理念，促進(jìn)教師教學(xué)素質(zhì)與教學(xué)質(zhì)量提高，2020年5月，重慶職業(yè)教育學(xué)會(huì)舉辦了“2020年重慶市職業(yè)院校教學(xué)設(shè)計(jì)比賽”，全市27所高職院校共選送80個(gè)作品參賽。

經(jīng)過(guò)激烈角逐，我院運(yùn)輸貿(mào)易系教師胡興麗、程翠、王芳梅的團(tuán)隊(duì)參賽作品《電話(huà)：見(jiàn)右側(cè)在線(xiàn)客服處

此次比賽是我院經(jīng)過(guò)兩年多的課程建設(shè)取得的階段性成果，對(duì)推動(dòng)信息化教學(xué)應(yīng)用的常態(tài)化，提高教師教學(xué)能力和信息素養(yǎng)，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化水平和創(chuàng)新能力全面提升有著積極的推動(dòng)作用。

在現(xiàn)實(shí)生活中，有人總是企盼沒(méi)有的，卻忘了現(xiàn)成的;追求遙遠(yuǎn)的，卻無(wú)視身邊的。境由心生，心情不好，就會(huì)失去一次次微笑著感受人生喜悅的機(jī)會(huì)，其實(shí)，在這個(gè)紛繁復(fù)雜、充滿(mǎn)誘惑的社會(huì)，不羨慕別人，不輕賤自己。安然的，過(guò)自已喜歡過(guò)的日子，就是最好的日子;活自己喜歡的活法，就是最好的活法!