什么是聯(lián)合學(xué)校
聯(lián)合辦學(xué)是指由學(xué)校和企業(yè)聯(lián)合舉辦的兩所或兩所以上的學(xué)校。學(xué)校和學(xué)校聯(lián)合起來，用自己的優(yōu)勢來彌補(bǔ)對方的不足。校企結(jié)合和學(xué)校專業(yè)知識的結(jié)合彌補(bǔ)了企業(yè)理論知識的不足，同時(shí)為企業(yè)培養(yǎng)實(shí)用人才，通常是為了盈利。
聯(lián)合學(xué)校的擴(kuò)展
這些學(xué)校大多是經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)設(shè)立的私立學(xué)校。與公立學(xué)校相比，它們之間最大的區(qū)別應(yīng)該是資金來源的不同。聯(lián)合辦學(xué)主要依靠自籌資金，辦學(xué)資金主要來自企業(yè)或其他方面。因此，這是為什么聯(lián)合學(xué)校的成本高于公立學(xué)校的主要原因。
此外，聯(lián)合學(xué)校的學(xué)生與公立學(xué)校的學(xué)生待遇相同，沒有太大差別。不管是聯(lián)合學(xué)校還是公立學(xué)校，都必須靠自己努力學(xué)習(xí)，所以學(xué)校的性質(zhì)不能成為決定學(xué)生未來的關(guān)鍵。
成都中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)成都市教育局批準(zhǔn)，由四川中山教育集團(tuán)投資興建的綜合性中專學(xué)校。學(xué)校位于四川省成都市雙流區(qū)，自然風(fēng)光秀麗，交通便利，文化底蘊(yùn)深厚。校園內(nèi)教育教學(xué)設(shè)施完善，生活物流服務(wù)功能配套。校園占地70畝，在校學(xué)生2000多人。
成都中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校地理位置優(yōu)越，交通便利。成都中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校雙南校區(qū)毗鄰成都濱水城市、美國城、城南的友平路、奧特萊斯和亞洲最大的濕地公園。這里有許多優(yōu)質(zhì)的教育資源和濃厚的人文氛圍。公共交通很方便。坐3B 3A 836路公交車，806B到彭真公立醫(yī)院站下車。
成都中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校享有“山水校園”的美譽(yù)，環(huán)境優(yōu)雅，條件優(yōu)越。校園綠樹成蔭，鮮花盛開，紫荊花吧的園林價(jià)值超過200萬英鎊。學(xué)校擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和完善的生活服務(wù)設(shè)施，包括200間高端計(jì)算機(jī)房、3間多功能教室、2間學(xué)前教育模擬藝術(shù)教室、2間鋼琴室、2間形體室、1間語言實(shí)驗(yàn)室、1間手工室、1間工作室、2間酒店管理室、4間汽車維修實(shí)訓(xùn)室、1間航空模擬艙和1間地鐵模擬艙。校園內(nèi)有標(biāo)準(zhǔn)足球場、網(wǎng)球場、籃球場、超市、校醫(yī)院等功能齊全的場所；教室配備現(xiàn)代多媒體數(shù)字教學(xué)設(shè)備；學(xué)生公寓建筑寬敞，有8個(gè)房間，配有獨(dú)立浴室、空調(diào)、淋浴、互聯(lián)網(wǎng)、直飲水系統(tǒng)、儲物柜、公共洗衣機(jī)等。大型學(xué)生食堂全天提供質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的美食，學(xué)生刷卡消費(fèi)。
成都中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量雄厚，設(shè)施先進(jìn)。學(xué)校在保留原有高素質(zhì)教師的基礎(chǔ)上，聘請了許多高級講師、副教授、教授任教；校園內(nèi)教育、高鐵航空、旅游、計(jì)算機(jī)、數(shù)控、汽車維修、藝術(shù)等各專業(yè)的培訓(xùn)場所齊全，設(shè)施先進(jìn)，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件和深造機(jī)會，保證了學(xué)生文化和技能的同步提高。
成都中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校管理嚴(yán)格，服務(wù)細(xì)致。學(xué)校實(shí)行“素質(zhì)教育、學(xué)歷教育、職業(yè)技能教育、職業(yè)生涯教育”的四維教育模式和“學(xué)校、學(xué)生管理辦公室、班主任、生活教師、教官”的五級同步封閉管理模式，從思想引導(dǎo)、學(xué)歷教育、學(xué)科管理、生活關(guān)懷等方面努力實(shí)現(xiàn)“素質(zhì)教育、零管理差距、關(guān)心大事小事”。同時(shí)，培養(yǎng)和培養(yǎng)學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生的組織管理能力，大力推行“學(xué)生自治管理”和“模擬法人管理”模式；學(xué)校采用彈性學(xué)分制、月度/定期/年度評估制度等評估制度，采用有效的教育方法，如輔導(dǎo)教育、賞識教育、關(guān)愛教育、理想教育、榜樣教育、孝道教育、自主教育、成功教育、感恩教育等。并努力使每個(gè)學(xué)生更有能力、情商、獨(dú)立和優(yōu)秀。
最后結(jié)語
成都中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì)是什么？我相信讀完這篇文章，所有的學(xué)生都有了一個(gè)大致的了解。如果您對學(xué)校有任何其他問題，可以通過電話聯(lián)系平臺負(fù)責(zé)招生的老師進(jìn)行咨詢。