中等職業(yè)教育肩負著培育大批具有專業(yè)技術(shù)技能與工匠精神的高素質(zhì)人才的使命。黨和國家高度重視學生資助事業(yè)，國家新資助政策實施十年以來，廣大中職學校學生陽光向上、勵志成長。全國學生資助管理中心收錄了部分受助中職學生自強自立、技能超群、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、感恩奉獻的感人故事和事跡，陸續(xù)刊登出來，以饗讀者。我們相信，在黨和國家資助陽光的溫暖下，將會涌現(xiàn)出越來越多品學兼優(yōu)、技術(shù)精湛的中職生，他們必將成為未來的大國工匠!
王天宇
江蘇省徐州市中等專業(yè)學校王天宇
青春，在機械中歌唱
江蘇技師學院教師王天宇經(jīng)常說，是徐州市中等專業(yè)學校老師們的悉心栽培改變了他一生的命運。
2006年9月，王天宇在報到時就給班主任留下了深刻的印象——這個有點靦腆的清瘦男孩，獨自一人來報到，剛放下自己簡單的行李，就下樓去幫助同學領(lǐng)被褥。
在日后的接觸中，班主任又漸漸發(fā)現(xiàn)：王天宇話不多但特別能吃苦，家庭經(jīng)濟狀況比較拮據(jù)卻從不抱怨，學起技術(shù)來帶著一股鉆勁兒……2007年9月，得知國家助學金政策時，老師第一時間想到了他。
多年過去，每每提到此事，王天宇還是滿懷感激，認為自己是這項政策的直接受益人，正是這筆款項讓他有了向上的動力和機會。他格外珍惜每年1500元的助學金。
“國家給我們發(fā)錢，是對中職生的關(guān)心，是為了讓我們一心一意搞好學業(yè)，只有真正學到技術(shù)才對得起‘助學金’這三個字!”王天宇這樣說更是這樣做的。
2009年汽車工程系組隊參加省市職業(yè)學校技能大賽，由于學校設(shè)備遠不能滿足訓練需求，石勇老師就帶著王天宇用空氣訓練法來進行訓練。在發(fā)動機故障診斷項目中，需要很多專用的測試用線，一套測試專用線市場價約5000元。權(quán)衡考量后師徒二人決定自己做!這樣下來，一套線材成本僅二三十元。
正是這種堅忍不拔、吃苦耐勞的精神，王天宇在學業(yè)上、技術(shù)上日益精進。上學期間，他在市、省技能大賽中屢獲佳績，并被評為江蘇省三創(chuàng)優(yōu)秀學生，保送至無錫職業(yè)技術(shù)學院繼續(xù)學習，從而完成了從中專生到大學生的飛躍。
2012年進入徐州重型機械有限公司后，由于業(yè)績出色，2014年，王天宇被調(diào)到“林海技能大師工作室”從事企業(yè)新產(chǎn)品研發(fā)工作，這是蘇北第一家國家級高技能人才培訓基地和國家級技能大師工作室。在企業(yè)和師父的培養(yǎng)下，2015年他個人榮獲“QC全國優(yōu)秀質(zhì)量改進”一等獎!
2015年金秋，在新的機遇下，王天宇選擇加入江蘇技師學院這個新的集體，個人角色也由國企技術(shù)骨干轉(zhuǎn)變?yōu)槿咧v臺上的教育者。他將在理想和奮斗的道路上闊步前行。
張躍平
貴州省畜牧獸醫(yī)學校張躍平
雙拐人生路 致富帶頭人
2008年畢業(yè)于貴州省畜牧獸醫(yī)學校養(yǎng)殖專業(yè)的張躍平，出生在一個貧困山區(qū)的農(nóng)村家庭。兩歲半時，他不幸身患小兒麻痹癥，導致雙下肢殘疾，不能行走。孩提時，他羨慕別的的孩子在陽光下自由地奔跑，而他卻只能靜靜地呆在家里，與小雞、小狗為伴。
19歲那年，經(jīng)外出打工的同學介紹，張躍平來到了貴州省畜牧獸醫(yī)學校。這個曾經(jīng)什么都做不了、也什么都不能做的人，突然看到了夾縫里的一絲曙光。
入學那天，老師看張躍平拄著雙拐，不免有點擔心，希望他改學其他專業(yè)。但他堅持要學習養(yǎng)殖專業(yè)。學校被他的執(zhí)著精神感動，接受了這位特殊的學生，為他制定了專門的培養(yǎng)計劃，還利用國家多項資助政策，保證他不因缺少費用而輟學。
雖然國家、學校給予他很多幫助和溫暖，但在求學的道路上，張躍平還是比別人要付出更多的艱辛和努力?？恐鴪皂g不拔的勁頭、刻苦努力的鉆研，張躍平在校各方面表現(xiàn)突出，順利地完成了學業(yè)，并獲得學校“三好學生”稱號。
畢業(yè)后，張躍平四處求職，卻一次次地碰壁。關(guān)鍵時刻，學校伸出援助之手，在老師們的大力幫助下，張躍平最終得以在清鎮(zhèn)和惠水的養(yǎng)殖場進行打工。打工之初，他只求住宿，不求報酬。由于肯吃苦，有技術(shù)，他的工資由1000元漲到3000元，又增長到5000元，這一干就是4年。在那里，他在學校學到的理論知識有了用武之地，同時也學到了養(yǎng)殖場的管理模式，積累了豐富的經(jīng)驗，也萌發(fā)了創(chuàng)業(yè)的念頭。
#p#分頁標題#e#2012年，張躍平?jīng)Q定回家創(chuàng)業(yè)。在創(chuàng)業(yè)的路上他飽含熱淚，歷經(jīng)坎坷，一路走了過來。隨著飼養(yǎng)規(guī)模逐步擴大，張躍平成立了貴陽同創(chuàng)生態(tài)養(yǎng)殖基地。目前，基地年銷售商品雞5萬只，年銷售額600萬元，年利潤100萬元。
如今的張躍平開朗、陽光、自信、幸福，他有自己的公司、有家、有妻、有兒女。更讓他高興和快樂的是，他幫助了12名殘疾人共同創(chuàng)業(yè)，帶動村民脫貧致富，用雙拐撐起無悔人生。
魏萌
山東省煙臺經(jīng)濟學校魏萌
陽光灑進了她的心
魏萌出生在山東省龍口市諸由觀鎮(zhèn)魏家村，父母是地地道道的農(nóng)民，靠種地為生。家里土地雖不多，但果樹、小麥、玉米、紅薯、花生等幾乎能種的作物都種上了。每到秋季，父親都要用推車推著收獲的農(nóng)作物到集市上售賣，得來的錢供魏萌姐妹倆上學。姐妹二人自小懂事，知道父母的不易和艱辛。
然而，天有不測風云。2009年的一天，父親被診斷為直腸癌，術(shù)后經(jīng)過近八個月放療化療，最終還是撒手走了。父親的病逝讓這個原本貧瘠的家庭雪上加霜，母親終日以淚洗面，不得不靠夜以繼日地勞作掙錢還債。
2013年8月，中考結(jié)束的魏萌考慮到家中窘?jīng)r，也想像姐姐一樣提前結(jié)束學業(yè)外出打工。但是她的想法遭到了母親和姐姐的堅決反對：家里不能一個讀書人都沒有，長大后沒有一技之長，單憑力氣掙錢終究難有出頭之日。
就這樣，在母親和姐姐的堅持下，魏萌選擇了免學費的煙臺經(jīng)濟學校服裝與工藝專業(yè)。然而，對魏萌來說生活費仍是一筆巨大的開支。就在她一籌莫展的時候，班主任老師拿著一張《國家助學金的基本申請條件》宣傳單當眾宣讀，這是她第一次聽說國家助學金政策。
那一刻，魏萌似乎在黑暗中看到了光明，她萌生了申請助學金的想法，但她仍然心存顧慮：在校學生四五千人，家境困難的學生又何止自己?村委會為她開具了家庭情況的詳細證明，魏萌在忐忑中提交了申請。等待審批的心情猶如是在等待一場命運的宣判……不久，魏萌終于等來了最終消息：學校經(jīng)過細致鑒定和慎重考量，最終確定魏萌為貧困生資助對象，每年分兩次劃撥共計2000元的國家助學金。聽到這個消息，魏萌喜極而泣。
獲得資助后，魏萌打消了從前的憂慮，開始頑強發(fā)奮。她把自己的日程安排得滿滿的：每天上午畫圖紙，下午做衣服，晚上練裁剪。為了保證體能，她每天天不亮就去跑步，然后一頭扎進教室畫圖紙，一畫就是一上午;中午，別的同學回宿舍休息，魏萌匆匆吃口簡單的飯菜，便又立即返回機房做衣服;晚課，她依舊在機房里練習裁剪，甚至經(jīng)常熬到深夜。
功夫不負苦心人!魏萌每次考試都在班里名列前茅，還擔任了班級學習委員和專業(yè)科學生干部，成為全校聞名的品學兼優(yōu)技能尖子。魏萌深知，這些成績的取得，離不開那筆珍貴的國家助學金。
這幾年，魏萌還勤工儉學，在節(jié)假日去餐廳刷盤子，去商場發(fā)傳單，在超市干促銷員等。她的自立精神感動了學校。2014年底，學校服裝與工藝專業(yè)科醞釀組建技能隊，老師們不約而同地首選了魏萌。魏萌加入技能隊以后更打拼了，每天只睡4個小時，其他時間則都在實訓室勤學苦練。天道酬勤!魏萌連續(xù)兩年蟬聯(lián)學校技能比武冠軍，在2015年煙臺市中職生服裝技能大賽中榮獲二等獎，在山東省中職生服裝技能大賽中榮獲三等獎，在2020年全國服裝技能大賽榮獲一等獎。這讓她感到既幸運又驕傲。她幸運，因為如此平凡的自己，能夠得到國家的資助與眷顧;她驕傲，因為自己沒有辜負國家資助的希望!
“如果沒有中職國家資助，我甚至無法想象自己的未來將會怎樣”，她說。國家資助就是一顆啟明星，指引她走向未來，更讓她在幾盡迷失時找到了五彩繽紛的錦繡前程!