衛(wèi)校有哪些專業(yè)最好?很多同學(xué)們?cè)诖_定報(bào)考哪一個(gè)專業(yè)以前都會(huì)有所遲疑，不知道哪一個(gè)專業(yè)才是最好的。這個(gè)時(shí)候很多的家長都會(huì)從這個(gè)專業(yè)以后的就業(yè)發(fā)展前景出發(fā)去評(píng)判這個(gè)專業(yè)的好壞。毋庸置疑，同學(xué)們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了之后的就業(yè)，這個(gè)專業(yè)的就業(yè)熱度也是我們應(yīng)該考慮到的。但是，就業(yè)并沒有占絕大部分比重，同學(xué)們還需要思考下自己的喜好問題，興趣是最好的老師。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)口腔醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展需要的，具有一定臨床醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)，具有口腔修復(fù)技術(shù)的獨(dú)立操作能力，有一定發(fā)展?jié)撃艿?、德智體全面發(fā)展的、高素質(zhì)的口腔修復(fù)工藝學(xué)專門人才。

就業(yè)方向

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可口腔科醫(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作，也可私人開設(shè)診所，并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學(xué)教育、科研、臨床實(shí)踐相關(guān)的工作：1)醫(yī)師—在醫(yī)療機(jī)構(gòu)或個(gè)體診所中幫病人解決口腔的疾苦;2)教師—在醫(yī)學(xué)院校從事口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)工作;3)科研工作者—研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預(yù)防及治療;4)銷售人員—到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備藥學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，能在藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事鑒定、藥物設(shè)計(jì)、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。 藥學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)各主要分支學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，受到藥學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和技能的基本訓(xùn)練，具有藥物制備、質(zhì)量控制評(píng)價(jià)及指導(dǎo)合理用藥的基本能力。

就業(yè)方向

科研人員——在大學(xué)、研究所、藥廠的研究部門，從事藥物的研發(fā)工作;

醫(yī)院藥劑師——在醫(yī)院藥劑科、藥房、藥廠等從事制劑、質(zhì)檢、臨床藥學(xué)等工作;

藥檢人員——在藥檢所從事藥物的質(zhì)量鑒定和制定相應(yīng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);

公司職員、醫(yī)藥銷售人員——在醫(yī)藥貿(mào)易公司或制藥企業(yè)從事藥品生產(chǎn)、流通及銷售等工作。

興趣是最好的老師，只有當(dāng)我們對(duì)一個(gè)專業(yè)十分喜歡的時(shí)候，才可以保證自己為之投入百分百的熱情和完全的努力去學(xué)習(xí)知識(shí)與技能。要知道，就算是這個(gè)專業(yè)對(duì)應(yīng)的就業(yè)前景再好，可是我們?cè)趯W(xué)校沒有認(rèn)真去學(xué)，或者說學(xué)到的只是皮毛而已，也是沒有什么就業(yè)前景可言的。對(duì)于平民百姓而言，就業(yè)靠的是自己的真本事，我們學(xué)到的多少完全可覺得我們之后的就業(yè)輕松與否。