（1）生師比：20:1。
（2）“雙師型”教師比例：“雙師型”教師占專任專業(yè)教師比例達90.48%。
（3）兼職教師比例：專任教師80人，兼職教師69人，兼職教師占比46.3%。
（4）專任教師本科以上學歷比例：專任教師80人，其中，本科教師77人，占比96.25%。
（5）專任教師碩士以上學歷比例：專任教師80人，碩士以上教師2人，占比2.5%。
（6）專任教師高級職稱教師比例：獲得高級以上職稱資格的30人，占比37.5%。
祿豐縣職業(yè)高級中學學生管理
為了實現(xiàn)對學生的半軍事化管理，學校加大投資力度，招聘退伍軍人和應(yīng)屆體育專業(yè)的大學生擔任學生教官或德育干事。統(tǒng)一服裝，每個教官負責一個專業(yè)部，與學生同吃同住，24小時跟蹤服務(wù)學生。根據(jù)“半軍事化管理”的要求，結(jié)合《內(nèi)務(wù)管理條例》、《學生紀律條例》、《學生隊列條例》，我校對學生一天的生活、紀律和學習作了要求，從起床、跑操、洗漱和整理內(nèi)務(wù)，到儀容儀表、禮儀禮貌、出入校門、自習、上課、用餐、衛(wèi)生、課外活動、晚上就寢等都作了全面的規(guī)定。
祿豐縣職業(yè)高級中學就業(yè)質(zhì)量
就業(yè)和擇業(yè)是學生重要的人生轉(zhuǎn)折點，學校領(lǐng)導(dǎo)非常重視每年的就業(yè)工作，專門安排一名副校長分管就業(yè)安置工作，學校成立就業(yè)安置辦公室，具體負責學生的就業(yè)安置工作。2021年我校積極探索，繼續(xù)拓展新的就業(yè)平臺，實施“就業(yè)辦總負責、班主任參與為主”的就業(yè)工作體制，將就業(yè)工作重心下移，發(fā)揮班級工作的能動性，增強了學生就業(yè)工作的活力。通過建設(shè)校園人才市場、拓展就業(yè)渠道、加強畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、加強就業(yè)工作信息化建設(shè)和校企合作等措施服務(wù)畢業(yè)生就業(yè)。
（1）專業(yè)就業(yè)率：2021年我校共畢業(yè)726名學生，共有713名學生就業(yè)，就業(yè)率達98.2%。
（2）對口就業(yè)率和初次就業(yè)起薪：汽車運用與維修就業(yè)率98%，對口就業(yè)率92%，畢業(yè)生初次就業(yè)的月平均收入達到3800元、機電技術(shù)就業(yè)率96%，對口就業(yè)率91%，畢業(yè)生初次就業(yè)的月平均收入達到2500元、物流服務(wù)與管理就業(yè)率97%，對口就業(yè)率93%，畢業(yè)生初次就業(yè)的月平均收入達到3000元、酒店服務(wù)與管理就業(yè)率96%，對口就業(yè)率98%，畢業(yè)生初次就業(yè)的月平均收入達到2400元、電子技術(shù)應(yīng)用就業(yè)率92.5%，對口就業(yè)率95%，畢業(yè)生初次就業(yè)的月平均收入達到3000元，與上年相比，就業(yè)率、對口就業(yè)率、月均收入整體上都有所提高。有671名學生進入企業(yè)事業(yè)單位工作，自主創(chuàng)業(yè)學生31人，其他方式就業(yè)學生45名。671名學生對就業(yè)情況比較滿意或滿意，占總?cè)藬?shù)的85.69%，滿意率較上年提高了2.69個百分點。大多數(shù)學生和用人單位簽訂了一年以上的就業(yè)合同。
（3）升入高等教育比例：2021年我校共畢業(yè)729名學生，其中升入高校131人，升學率20%，本科上線34人，本科占比25.95%。2021年本科上線13人。