現(xiàn)在很多孩子到了初中后，學(xué)習(xí)成績(jī)就跟不上，更是考不上一個(gè)普通的高中，這個(gè)發(fā)展的社會(huì)，也不可能不讓孩子讀書了。為此，學(xué)生和家長(zhǎng)就開始考慮給孩子想其他的出路，第一想到的就是去選擇讀成都技術(shù)學(xué)校，讓孩子學(xué)一個(gè)技術(shù)。這樣畢業(yè)后孩子能夠有一技之長(zhǎng)，找到工作。    

  這是一般成績(jī)不理想的，當(dāng)然也有成績(jī)中等的學(xué)生也會(huì)考慮讀成都技術(shù)學(xué)校，這一類孩子成績(jī)也是不穩(wěn)定，就算是考上了一個(gè)普通的高中，以后也不一定能考上大學(xué)，現(xiàn)在國(guó)家政策改變，二本以下就是?？疲襁@些孩子最后也只能有高職院校，并且畢業(yè)后還不能確定自己的工作。

   那這邊就建議學(xué)生在初中畢業(yè)后選擇成都技術(shù)學(xué)校，讀3+2的模式，初中畢業(yè)后讀3年的中專，先學(xué)習(xí)三年的專業(yè)知識(shí)，再參加對(duì)口的升學(xué)考試，那這樣一樣可以圓學(xué)生的大學(xué)夢(mèng)，知識(shí)用了不同的途徑而已，并且在這三年中以專業(yè)知識(shí)為主，孩子更能根據(jù)自己的興趣，在成都技術(shù)學(xué)校選擇自己喜歡的專業(yè)來(lái)讀，選擇自己喜歡的，更能好好學(xué)，學(xué)進(jìn)去。            

   當(dāng)孩子考進(jìn)自己喜歡專業(yè)的大學(xué)后，只需要再學(xué)習(xí)兩年的時(shí)間，就可以完成大專學(xué)業(yè)，走上自己喜歡的崗位上開始工作，為國(guó)家獻(xiàn)一份力。并且成都技術(shù)學(xué)校是屬于校企聯(lián)合辦學(xué)，在學(xué)生入學(xué)的時(shí)候就會(huì)簽訂就業(yè)合同，保障學(xué)生在畢業(yè)之后能夠?qū)诰蜆I(yè)。這比高中讀完再來(lái)讀專科學(xué)生來(lái)說(shuō)，壓力更小，花費(fèi)更低，時(shí)間花費(fèi)少，就業(yè)更能保障。               

  這個(gè)社會(huì)不缺乏管理人員，但缺大量的專業(yè)性技術(shù)人員，為了自己的以后，眼光放遠(yuǎn)點(diǎn)，選擇成都技術(shù)學(xué)校，給你努力創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)！