摘要：應(yīng)往屆畢業(yè)生提問：成都有醫(yī)學(xué)影像專業(yè)學(xué)校嗎？ 招生辦老師回復(fù)：老師可以明確的告訴大家肯定有呀，那就是職校升學(xué)網(wǎng)，這所學(xué)校并以辦學(xué)規(guī)模大、師資力量強，而且在2015年獲得四川省衛(wèi)

    應(yīng)往屆畢業(yè)生提問：成都有醫(yī)學(xué)影像專業(yè)學(xué)校嗎？
    招生辦老師回復(fù)：老師可以明確的告訴大家肯定有呀，那就是職校升學(xué)網(wǎng)，這所學(xué)校并以辦學(xué)規(guī)模大、師資力量強，而且在2015年獲得四川省衛(wèi)生學(xué)校排行榜第一名，是大家心中理想的學(xué)校。
    職校升學(xué)網(wǎng)培養(yǎng)模式
    職校升學(xué)網(wǎng)是采用多媒體課件授課、仿真操作、課堂教學(xué)、技能實訓(xùn)“四合一”的立體教學(xué)方法，把今后工作單位的用人標準作為學(xué)校教育培養(yǎng)學(xué)生的要求和標準，系統(tǒng)地對學(xué)生進行理論教育、職業(yè)技能教育和執(zhí)業(yè)技巧訓(xùn)練，為學(xué)生投身職場提供充分的知識與技能準備。

    職業(yè)教育就是“就業(yè)教育”，校區(qū)遵循職業(yè)教育的規(guī)律，將理論知識、實用技能、綜合能力培養(yǎng)有機結(jié)合，形成“學(xué)歷教育+職業(yè)技能+素質(zhì)教育”的新型培養(yǎng)模式，在保證理論知識學(xué)習(xí)的前提下，突出教學(xué)活動的實踐性，注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。
    職校升學(xué)網(wǎng)就業(yè)保障
    新生入校后與學(xué)生簽訂就業(yè)推薦合同（實習(xí)轉(zhuǎn)正后工資不低于3000元月）；學(xué)校每年定期舉行雙選會“用人信息發(fā)布會”等各種招聘活動;學(xué)校就業(yè)辦在沿海和內(nèi)地設(shè)有辦事處，聯(lián)系用人單位（其中部分為世界500強企業(yè)），同時服務(wù)于畢業(yè)生；學(xué)校為畢業(yè)生實行“就業(yè)跟蹤服務(wù)”，可為學(xué)生免費調(diào)換工作。校領(lǐng)導(dǎo)和就業(yè)辦老師定期到畢業(yè)生就業(yè)單位看望畢業(yè)生，實時了解和解決就業(yè)學(xué)生的難處。
    醫(yī)學(xué)影像就業(yè)去向

    職校升學(xué)網(wǎng)以就業(yè)為導(dǎo)向，注重學(xué)生的實習(xí)、就業(yè)。經(jīng)過多年的辦學(xué)實踐，為學(xué)生建立了廣泛的就業(yè)渠道，同時簽約了大批有實力的實習(xí)醫(yī)院。歷年來，由于我校畢業(yè)生服務(wù)意識強，專業(yè)技術(shù)過硬，有較強的人際溝通能力和適應(yīng)能力，用人單位爭先錄用。
    職校升學(xué)網(wǎng)歷年來的畢業(yè)生廣泛分布于華西一院（川醫(yī)）、華西二院（川醫(yī)）、華西四院（川醫(yī)）、四川省人民醫(yī)院、省第四人民醫(yī)院、省中醫(yī)院、省公路醫(yī)院、成都第一人民醫(yī)院、成都第二人民醫(yī)院、成都第十人民醫(yī)院、三六三醫(yī)院、綿陽中醫(yī)院、內(nèi)江中醫(yī)院、綿竹人民醫(yī)院、太極集團、恩威集團、科倫集團等各醫(yī)、藥企事業(yè)單位。
    醫(yī)學(xué)影像畢業(yè)待遇
    醫(yī)學(xué)影像專業(yè)的學(xué)生在校期間可參加各種相關(guān)技能鑒定，考試合格后，由四川省人力資源和社會保障廳頒發(fā)國家職業(yè)資格證書，本證書是勞動者從事相應(yīng)職業(yè)的資格憑證，全國通用。
    醫(yī)學(xué)影像專業(yè)的學(xué)生學(xué)業(yè)期滿，成績合格的學(xué)生由省教育廳統(tǒng)一頒發(fā)畢業(yè)證書，電子注冊，全國通用，是報考執(zhí)業(yè)護師、執(zhí)業(yè)藥師的學(xué)歷依據(jù)。
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