資陽(yáng)市樂至機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣_學(xué)校在哪里


擇校一直是每一屆畢業(yè)學(xué)子所關(guān)注的焦點(diǎn),選一所好的學(xué)校,可能會(huì)改變你的人生,所以同學(xué)們?cè)趽裥5臅r(shí)候難免會(huì)異常謹(jǐn)慎,在選擇學(xué)校之前,提前了解學(xué)校的更多信息,那么資陽(yáng)市樂至機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣_學(xué)校在哪里?如果你正好對(duì)該校感興趣,那么下面的文章不妨仔細(xì)閱讀。

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 資陽(yáng)市樂至機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校簡(jiǎn)介

資陽(yáng)市樂至機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校基本情況

建校時(shí)間: 2000年

學(xué)校性質(zhì): 民辦

學(xué)校等級(jí): 省級(jí)示范

學(xué)校類型: 中專院校

教學(xué)形式: 全日制

學(xué)校地址: 樂至縣大慶路31號(hào)

資陽(yáng)市樂至機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校熱門招生專業(yè)

畢業(yè)后就業(yè)率   專業(yè)名稱  
  計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)  
  數(shù)控加工專業(yè)  
  機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)  
  電子電器應(yīng)用專業(yè)  
  機(jī)電一體化專業(yè)  

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★教學(xué)理念:資陽(yáng)市樂至機(jī)電學(xué)校(市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)學(xué)校)是經(jīng)四川省資陽(yáng)市教育局批準(zhǔn)成立的一所全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校位于陳毅元帥的故鄉(xiāng)——四川省樂至縣縣城,交通極為方便,距成都約100公里,國(guó)道318線、319線在此交匯。學(xué)校堅(jiān)持“從嚴(yán)治校、科學(xué)管理、求實(shí)創(chuàng)新、精心育人”的治學(xué)方針;堅(jiān)持以“市場(chǎng)為導(dǎo)向,學(xué)生為本位、創(chuàng)新為原 則、質(zhì)量為生命”的辦學(xué)指導(dǎo)思想;遵循“修德博學(xué)、育人為本、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”辦學(xué)理念;創(chuàng)建“立志、求實(shí)、勤奮、創(chuàng)新”的校風(fēng);以提高學(xué)生綜合素質(zhì)、注重應(yīng)用知識(shí)培訓(xùn)、突出操作技能訓(xùn)練,培養(yǎng)受企業(yè)歡迎的中、高級(jí)技能人才為目標(biāo)。

★教學(xué)設(shè)備:學(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)備、設(shè)施齊全,建有多媒體教室、數(shù)控編程仿真教室、網(wǎng)絡(luò)教室、寬敞明亮的形體訓(xùn)練房、電工實(shí)習(xí)室、電子電拖綜合實(shí)驗(yàn)室、家電維修實(shí)作室、鉗工實(shí)習(xí)場(chǎng)、焊工實(shí)習(xí)場(chǎng)和機(jī)械加工實(shí)習(xí)工廠。能滿足學(xué)生技能培訓(xùn)的需要,95%以上的學(xué)生畢業(yè)就能到用工單位對(duì)口頂崗工作。學(xué)?,F(xiàn)開設(shè)有機(jī)電一體化、電子電器應(yīng)用與維護(hù)、機(jī)械加工技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專業(yè)?,F(xiàn)有學(xué)生3000多名,14級(jí)應(yīng)屆畢業(yè)生2900余名。

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★校企合作:學(xué)校堅(jiān)持走產(chǎn)教融合、校企合作之路。通過融體制、融體系、融課程改革構(gòu)建“產(chǎn)、學(xué)、研、創(chuàng)”互通互融的育人場(chǎng)境,形成富有職業(yè)教育特色的“三融四境”模式。學(xué)院從辦學(xué)體制改革入手,通過資產(chǎn)國(guó)有、學(xué)校管理、企業(yè)使用的“三權(quán)分置”改革,引進(jìn)了河南龍翔電氣、上海明匠等多家企業(yè)入駐校園,共建生產(chǎn)性教學(xué)車間、二級(jí)學(xué)院、技術(shù)研究院、眾創(chuàng)空間,服務(wù)教學(xué)、實(shí)踐、科研及學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。學(xué)院基于“產(chǎn)”辦“學(xué)”,基于“產(chǎn)+學(xué)”辦技術(shù)研究院,基于“產(chǎn)+學(xué)+研”辦眾創(chuàng)空間,逐步構(gòu)建出產(chǎn)教融合下的“產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)”四個(gè)育人場(chǎng)境、四項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容、四個(gè)教學(xué)角色等既相對(duì)獨(dú)立又相互協(xié)同的開放式人才培養(yǎng)體系。四境的四導(dǎo)師教學(xué)團(tuán)隊(duì)共同開發(fā)、共同實(shí)施“任務(wù)-完成、問題-解決”式跨領(lǐng)域融課程,先后開發(fā)應(yīng)用機(jī)電一體化等8個(gè)專業(yè)50門全科模塊、專科模塊、專長(zhǎng)模塊的融課程,打通了產(chǎn)教融合最后一公里。學(xué)生在練技能的生產(chǎn)場(chǎng)境、學(xué)知識(shí)的教學(xué)場(chǎng)境、培養(yǎng)批判思維的研究場(chǎng)境、培育企業(yè)家精神的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)場(chǎng)境,分別接受企業(yè)工程師、學(xué)校教師、研究院研究員、眾創(chuàng)空間企業(yè)家等四類導(dǎo)師的指導(dǎo)。

★辦學(xué)成果:資陽(yáng)市樂至機(jī)電學(xué)校以其獨(dú)特的辦學(xué)模式和優(yōu)良的辦學(xué)成績(jī),獲得了廣泛好評(píng)和贊譽(yù)。中央電視臺(tái)、人民日?qǐng)?bào)、新華社、光明日?qǐng)?bào)、中國(guó)教育報(bào)、四川日?qǐng)?bào)、四川電視臺(tái)、大河報(bào)等新聞媒體曾多次關(guān)注報(bào)道。全國(guó)人大常委會(huì)原委員長(zhǎng)張德江、教育部原副部長(zhǎng)魯昕、河南省原省委書記郭庚茂、原副省長(zhǎng)徐濟(jì)超,河南省省長(zhǎng)陳潤(rùn)兒、副省長(zhǎng)霍金花等親臨學(xué)校視察,并對(duì)學(xué)校的辦學(xué)成果給予了充分肯定和高度認(rèn)同。

好了,有關(guān)于資陽(yáng)市樂至機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣_學(xué)校在哪里的問題就介紹到這里了,同學(xué)們?nèi)羰沁€有其他疑問,請(qǐng)直接電話聯(lián)系平臺(tái)招生老師,向他們直接咨詢。或者是查看網(wǎng)站內(nèi)其他有關(guān)該校的文章,自行了解。

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