明確幼師培訓努力的方向是哪些?幼師培訓學校不希望幼師學生只是關(guān)心自己得了多少分，或者得了一個什么幼師培訓等級，根本不管自己的幼師培訓作品哪里不足或是好在哪里，這樣很不利于幼師學生提高自己的上升空間。
 

如果將幼師培訓作業(yè)當堂批改點評，甚至幫幼師培訓修改，這可以使幼師學生真正的了解到自己的不足，明確幼師培訓努力的方向。特別是在幼師培訓作業(yè)評價中可以采取一些自評、同學之間互評等方式，讓幼師學生之間互相取長補短，盡量找出各自幼師培訓習作中的閃光點和不足之處，好的地方要加以肯定并多欣賞多鼓勵，不足的地方就多給些建議少批評和不打擊。幼師培訓學校發(fā)現(xiàn)這樣一來他們的興趣就會越來越濃，幼師培訓技能也會越來越強。
 

多組織幼師學生參加各種競賽活動，讓他們從幼師培訓競賽中，去表現(xiàn)自己，通過參加幼師培訓競賽中感悟成功，讓幼師學生品嘗成功的喜悅。貴陽幼師學校認為還可以鼓勵她們運用自己所學到的幼師培訓知識和技能去裝點自己的居室、教室和校園，比如為班上和幼師培訓學校寫一些黑板報等，展示自己的藝術(shù)才華，同時也會得到很多不同幼師培訓師生的一些建議，吸納并提高自己的藝術(shù)水平和能力。