四川省內(nèi)江市內(nèi)江衛(wèi)校坐落在四川省內(nèi)江市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽，是老百姓心目中最好的學校之一。
四川省內(nèi)江醫(yī)科學校發(fā)展歷史及男女比較介紹1958年，內(nèi)江衛(wèi)生學校成立。
1974年，內(nèi)江中醫(yī)學校成立。
2003年，內(nèi)江衛(wèi)生學校和內(nèi)江中醫(yī)學校合并，更名四川省內(nèi)江醫(yī)科學校。
2005年，四川省教育廳批準為四川省省級重點中等職業(yè)學校。
學校的男女比例總體上是女多男少，男女比例在2:8.
四川省內(nèi)江醫(yī)科學校規(guī)模及占地面積學校圖書館藏書9.5萬冊，報刊雜志180種，有電子閱覽室、學生閱覽室共218個座位。學校掩映在湖光山色、花草綠樹之間。歐式建筑雄偉典雅，園林風景秀麗迷人。行政樓、辦公樓、教研樓、圖書館、體育館等錯落有致，公寓、食堂、超市、自助銀行等一應(yīng)俱全。走在校園，你會感受到家的安全，這里有專業(yè)的保安公司提供有力的保障;走進公寓，你會感受到家的舒適，這里有專業(yè)的物管公司提供周到的服務(wù);走到食堂，你會感受到家的溫馨，這里有專業(yè)的后勤公司提供可口的飯菜。
四川省內(nèi)江醫(yī)科學校學校榮譽及人氣就業(yè)明星介紹多年的探索與實踐，學校建立了以人為本、以章治校、依法治教的管理機制，取得了良好的辦學效益和社會聲譽。自1984年起連年被評為衛(wèi)生先進單位，1985年起連年被評為內(nèi)江市文明單位，1995年起被評為內(nèi)江市綠化先進單位，1997年獲得科技事業(yè)單位檔案管理省級合格，1999年被評為內(nèi)江市校風示范學校，2001年被省體育局、省教育廳評為推行《國家體育鍛煉標準施行辦法》先進單位，2002年被中國高等教育學會授予中國西部地區(qū)教育顧問單位，被省教育廳認定為省職業(yè)技術(shù)學校計算機等級考試考點學校和英語等級考試考點學校。2003年被省勞動和社會保障廳授予再就業(yè)培訓基地。校團委2003、2004年被團市委授予五四紅旗團委稱號;2004年參加省衛(wèi)生職業(yè)學?！斑h大杯”護士風采知識競賽，獲團體三等獎;2004年獲省級重點中等職業(yè)學校稱。
2017屆畢業(yè)的高職護理、中職護理、檢驗、藥劑、助產(chǎn)、中醫(yī)及中醫(yī)康復(fù)等專業(yè)的1491名實習生在完成全部理論學習后，于2021年6月29日至7月4陸續(xù)離開學校安全到達各實習單位，開始了為期八個月的畢業(yè)臨床實習。
為了讓同學們盡快適應(yīng)由學生到實習生的角色轉(zhuǎn)變，更好的完成畢業(yè)臨床實習，實訓科從今年5月就在本屆實習生中開展了實習前教育，組織學習相關(guān)規(guī)章制度，召開了實習動員大會。學校領(lǐng)導對本屆學生實習工作非常重視，多次就實習安排和送行工作作出重要指示。6月30日早晨7點，阮校長、睢校長冒雨親臨送行現(xiàn)場關(guān)心送行工作，看望送行老師和實習學生，并再次強調(diào)送行安全。.
目前，同學們已逐漸適應(yīng)新的環(huán)境，各實習單位反映良好。
四川省內(nèi)江醫(yī)科學校硬件設(shè)備及學生宿舍食堂介紹學校建立有完善的專職班主任和專職實習指導教師隊伍，對學生實行以人為本的教育和管理。教學手段先進，教室均配有多媒體，全部實現(xiàn)了多媒體教學。學校以專業(yè)教學標準為切入點和方向盤，積極推行理論與實踐技能相結(jié)合的教學模式，實驗(訓)中心能滿足學生各種實驗(訓)操作需要，通過育嬰師、保健按摩師、護理員、婦幼保健員等培訓，實現(xiàn)了理論知識與專業(yè)技能的對接。學校重視素質(zhì)教育，建有學生社團18個，開設(shè)了藝體、書畫、制作等第二課堂，校園文化活動豐富多彩，有力促進了學生綜合素質(zhì)和能力的全面提高。
在食堂管理上，我校成立食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導小組，由總務(wù)主任任組長，嚴格依據(jù)《食品衛(wèi)生法》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《石梯初級中學食堂經(jīng)營管理暫行規(guī)定》等法規(guī)進行管理。采用“學校管理，獨立核算，自主經(jīng)營，自負盈虧”的管理體制，即學校與食堂承包人每學期簽訂一次責任書，學校由后勤定期不定期地進行食品安全衛(wèi)生檢查，學校參與飯菜價格與質(zhì)量的定價和管理，加強食堂從業(yè)人員的教育，食堂承包人合理盈利，自負盈虧。
四川省內(nèi)江醫(yī)科學校獎勵政策“梓橦宮班”獎助學金頒發(fā)儀式在我校隆重舉行
#p#分頁標題#e#5月10日下午，由校企合作單位四川省梓橦宮大藥房連鎖有限公司提供的“梓橦宮班”學生獎助學金頒發(fā)儀式在我校二階梯教室隆重舉行。公司總經(jīng)理雷亞飛、人力資源部經(jīng)理陳嬌以及我校黨委書記李代強、招就辦主任方志超、學生處主任張珍，2015級藥劑專業(yè)的全體學生和部分教師參加了本次典禮。
李代強書記首先代表校方致辭。他感謝企業(yè)為激勵學生努力學習，為促進地方職業(yè)教育發(fā)展所做的努力，肯定了校企合作的重要意義，表達了將不斷拓展合作領(lǐng)域，努力提升聯(lián)合辦學質(zhì)量的美好愿望。同時對獲獎助學金的學生提出要求，希望他們好好珍惜這來之不易的學習機會和榮譽，堅定自己的選擇，心懷感恩，回報社會。
雷亞飛總經(jīng)理代表企業(yè)發(fā)表熱情洋溢的講話。他對目前企業(yè)的經(jīng)營現(xiàn)狀和就業(yè)情況做了簡要介紹，對學校為企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)人才所付出的努力表示感謝，對獲獎學生表示祝賀，同時鼓勵他們刻苦學習，掌握真才實學，為個人職業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
隨后，校企雙方嘉賓分別為“梓橦宮班”的20名學生頒發(fā)助學金，對獲得一、二、三等獎學金的14名學生進行了表彰和頒獎。
最后，一等獎學金獲得者黃淇代表獲獎學生發(fā)言。她感謝學校和企業(yè)為他們的就業(yè)和發(fā)展搭建了這樣一個好的平臺，讓他們的職業(yè)生涯有了奮斗的目標，同時表達了不負關(guān)懷和期望，學好知識，掌握必要的技能，以此回報學校和企業(yè)的信心和決心。
會后，校企雙方代表與“梓橦宮班”學生拍照留念。
四川省內(nèi)江醫(yī)科學校收費標準按照國家政策對學生實行免學費和獎助學金制度，2021年春季中職學生免學費共計483.78萬元;完成2021年秋季656名、2021年春季645名中職國家助學金審核上報，2021年秋季國家中職助學金共計65.6萬元，2021年春季國家中職助學金共計64.5萬元;完成2021年春季92名學生建檔立卡家庭系統(tǒng)申報生活補貼，通過貫徹落實免學費、國家助學金的政策，配合資助服務(wù)，收到社會資助金2萬元，學校資助金28.7萬元，切實保障了我校貧困、特困學生的求學之路。
四川省內(nèi)江醫(yī)科學校學生評價評價：學校先后被評為“四川省省級重點中等職業(yè)學校”、“四川省再就業(yè)培訓基地”、“四川省人才資源基地”、“四川省全科醫(yī)學培訓站”、“內(nèi)江市市級文明單位”、“內(nèi)江市全科醫(yī)生培訓站”等。校團委2003、2004年被團市委授予五四紅旗團委稱號;2004年參加省衛(wèi)生職業(yè)學?！斑h大杯”護士風采知識競賽，獲團體三等獎;2004年獲省級重點中等職業(yè)學校稱號。
16日，受教育部高等教育司委托，由中國高等教育學會主辦的“全面推進素質(zhì)教育暨全國高等學校加強文化素質(zhì)教育工作20周年”研討會在京開幕。
教育部高教司司長張大良對20年來文化素質(zhì)教育工作所取得的成果給予了肯定。他強調(diào)，新時期全面推進素質(zhì)教育，關(guān)鍵是要深入落實習近平總書記重要講話精神，提高高校人才培養(yǎng)質(zhì)量，推出新舉措、進行新探索，努力構(gòu)建并不斷完善以素質(zhì)教育為核心的中國特色高等教育人才培養(yǎng)體系。
中國高等教育學會名譽會長周遠清認為，素質(zhì)教育是時代發(fā)展的呼喚與要求，特別是應(yīng)對高校人才培養(yǎng)工作中存在不足的艱辛探索，符合我國高等教育改革和發(fā)展的實際。
中國高等教育學會會長瞿振元在主題報告中指出，要全面把握素質(zhì)教育思想的豐富內(nèi)涵，準確理解素質(zhì)教育思想的理論淵源，厘清素質(zhì)教育與自由教育(博雅教育)、通識教育、專業(yè)教育的關(guān)系，要切實落實素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題，總體上提高民族素質(zhì)。
大學文化素質(zhì)教育研究分會理事長郭大成教授在報告中呼吁，要充分利用大學素質(zhì)教育研究分會的資源，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高層次、多樣化的拔尖創(chuàng)新人才作出更大貢獻。
本次研討會旨在深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，全面落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2021年)》，系統(tǒng)總結(jié)高等學校加強文化素質(zhì)教育的經(jīng)驗與啟示，研究探討新時期深化高等教育改革，全面推進素質(zhì)教育的新方略、新舉措。