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折疊編輯本段歷史沿革1965年，學院創(chuàng)建，原隸屬于中國航空工業(yè)部。1998年，經教育部批準，由原成都航空工業(yè)學校改建為成都航空職業(yè)技術學院。1999年4月，由國防科工委劃轉四川省，實行中央和地方共建，隸屬四川省教育廳。2002年，學校被財政部、教育部確定為全國重點支持建設的示范性職業(yè)技術學院。2004年，學院被教育部、財政部確定為首批重點支持建設的數控實訓基地。2006年，學院被育部、財政部確定為國家示范性高等職業(yè)院校建設單位。2007年，被國防科工委確定為國防科技工業(yè)職業(yè)教育實訓基地。2009年，學院以優(yōu)秀成績順利通過教育部、財政部驗收，進入全國首批28所國家示范性高等職業(yè)院校行列。2012年，經中國人民解放軍總參謀部、教育部批準，成為全國率先試行定點士官直招試點學校。2013年，獲準與成都信息工程大學、四川航空工業(yè)局聯合開辦應用型本科專業(yè)。

　　成都航空職業(yè)技術學院折疊編輯本段辦學條件折疊院系概況

成航天空截至2014年9月，學校設有航空制造工程系、航空電子工程系、建筑工程系、管理工程系、汽車工程系、計算機工程系、航空維修工程系、民用航空服務系等8個系，以及基礎教學部、思想政治理論課教學部、繼續(xù)教育學院等單位，開辦2個應用型本科專業(yè)，28個?？茖I(yè)。

　　展開

　　(表格內容資料來源:2015年3月成都航空職業(yè)技術學院招生網)折疊師資力量

校園截至2014年9月，學校擁有中共中央組部"萬人計劃"教學名師1名，國家級教學名師2名，省級學術技術帶頭人1名，享受國務院政府特殊津貼專家8名，省級有突出貢獻的專家1名，全國模范教師1名，全國優(yōu)秀教師2名，省級教學名師5名，以及國家級教學團隊2個，省級教學團隊2個。學校450余名專任教師中，近70%具有研究生學歷(學位)。國家級教學名師(2人):李學鋒、邱寄帆

(表格內容資料來源:四川省教育廳官網)折疊教學建設質量工程截至2014年9月，學校擁有國家示范院校重點專業(yè)6個，教育部"高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力項目"重點專業(yè)4個，省級重點建設專業(yè)4個，航空軍工特色專業(yè)7個，國家精品課程12門，國家精品資源共享課程10門，省級精品課程32門，省級精品資源共享課10門。國家級教改試點專業(yè)(2個):數控技術、電子信息工程技術

　　成都航空職業(yè)技術學院中央財政重點支持專業(yè)(6個):模具設計與制造、航空機電設備維修、電子信息工程技術、計算機網絡技術、航空服務、數控技術四川省首批高職精品專業(yè)(1個):電子信息工程技術專業(yè)(物聯網工程應用方向)國家級精品課程(12門):機構設計與制作、零件手工制作、航空零件數控銑削加工、文獻信息檢索、計算機網絡技術、機械制造技術、機械制圖與計算機繪圖、塑料模具設計與制造、沖壓模具設計與制造、數控機床與操作、數字電子技術、計算機文化基礎省級精品課程(32門):建筑裝飾設計、建筑工程投標報價與經濟分析、機構設計與制作、IT產品營銷、金屬零件手工制作與測量、航空零件數控銑削加工、電機控制技術與應用、機上旅客服務、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、汽車發(fā)動機電控系統(tǒng)故障診斷、機床電氣控制系統(tǒng)運行與維護、數據庫基礎、物業(yè)管理、實用英語、體育、數控設備調試與維護、會計基礎、電子測量與儀器、電路基礎、機械制造技術、管理學基礎、建筑結構、機械制圖與計算機繪圖、高等數學、思想道德修養(yǎng)國家級職業(yè)教育實訓基地(4個):數控技術、建筑技術、汽車技術、國防科技工業(yè)職業(yè)教育教學成果

　　截至2014年9月，學校獲國家級教學成果一等獎1項，國家教學成果二等獎4項;國家發(fā)明四等獎1項，省部級以上教學研究成果20余項。國家教學成果一等獎(1項):"基于工作過程系統(tǒng)化的高職課程' 3343 '開發(fā)理論與實踐"學生獲獎

　　學生實訓截至2014年9月，該校學生在全國數控技能大賽、電子設計競賽、數學建模大賽、世界技能大賽中國選拔賽、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等賽事中屢獲大獎，先后獲得全國"電子設計"競賽二、三等獎，四川省"計算機調試與維修"技能大賽團體一等獎，中國空姐"百麗絲"杯空乘院校展示會獲團體金獎和銀獎，全國"CAD設計"大賽三等獎，全國"機器人足球"錦標賽三等獎，全國"數控技能"大賽數控銑第5名，全國"數學建模"大賽一等獎、二等獎，高職高專實用英語口語大賽全國二等獎等。折疊合作交流校企合作截至2014年9月，學校發(fā)起成立了"西南航空產教聯盟"、"成都汽車產教聯盟"，與中航工業(yè)成都飛機工業(yè)公司、成都飛機設計所、成都發(fā)動機公司、貴州飛機工業(yè)公司、貴州黎陽發(fā)動機公司、空軍5719廠、中國國際航空公司、四川航空公司、海南航空公司、廈門航空公司、一汽-大眾、VOLVO汽車、博世集團、海克斯康公司、捷豹路虎、ABB集團、中興通訊股份有限公司等航空產業(yè)鏈、汽車產業(yè)鏈以及區(qū)域經濟的高端技術與服務優(yōu)勢企業(yè)，在人才培養(yǎng)與培訓、實習實訓基地建設、技術協同創(chuàng)新、技術服務等方面開展多形式的合作，實施了"航空人才計劃"和"訂單班"培養(yǎng)計劃。

學生風采成立了?？怂箍滴髂戏桨钢行?海克斯康-成都航院幾何量計量技術協同創(chuàng)新中心、?？怂箍?成都航院大學生實踐教學基地)和中興通訊NC學院，組建了沃爾沃汽車學院(成都)、捷豹路虎(成都)卓越培訓中心和ABB機器人華西應用創(chuàng)新中心;與中國人民解放軍空軍、海軍和武警部隊探索士官直招聯合培養(yǎng);與近500家企業(yè)建立了合作關系，每個專業(yè)都建立了5個以上校外實踐基地與頂崗實習點。學校先后對100余所高職院校、20余所中職學校進行了對口支援。學校開展師資培訓、職業(yè)培訓、職業(yè)技能鑒定及職業(yè)資格認證，年均培訓、職業(yè)技能鑒定及職業(yè)資格認證近1萬人次。國際交流截至2014年9月，學校與中國國外及中國港臺地區(qū)近30所高校簽訂了校際合作協議，選派學生赴英國、韓國及中國港臺地區(qū)學習深造，并接受來華留學生來校學習。選派教師近400人次赴德國、美國、新加坡、韓國、奧地利、日本、瑞士、加拿大、英國及中國港臺地區(qū)進修培訓。折疊編輯本段學術研究折疊科研機構截至2014年9月，學校下設2個省級創(chuàng)新基地，以及現代職業(yè)教育課程研究所等學術科研機構。

　　《成都航空職業(yè)技術學院學報》，1985年創(chuàng)刊，是國家新聞出版總署批準國內外公開發(fā)行、由四川省教育廳主管成都航空職業(yè)技術學院主辦的省級綜合性學術刊物。獲全國高職高專優(yōu)秀學報一等獎，為全國高職院校優(yōu)秀學報、中國學術發(fā)展中心數據庫統(tǒng)計庫來源期刊、中國核心期刊(遴選)數據庫收錄期刊、中國期刊文匯網數據庫-SCCI收錄期刊、中國雜志收錄網全文收錄期刊。館藏資源

　　截至2015年3月，該校圖書館數字資源有超星數字圖書、中國期刊全文數據庫(CNKI)、維普中文科技期刊全文庫、萬方學位論文數據庫、美國科研出版社(Scientific Research Publishing)電子期刊資源、愛迪科森就業(yè)培訓數據庫等共20余種。折疊編輯本段文化傳統(tǒng)

　　折疊校訓明德、篤行、求實、創(chuàng)新明德，舊謂美德，《尚書·君陳》"黍稷非馨，明德惟馨"，美德比糧食更馨香?！洞髮W》"大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。"篤行，篤乃忠實、專一之意，篤行系誠摯而專一的踐行?？傮w的意思是希望工大師生培養(yǎng)高尚的情操和美好的品德，通過探索去求真，努力創(chuàng)新并專注地踐行。求實，求乃探索、尋取之意，實則為正確或認為是正確的。創(chuàng)新，創(chuàng)新實則拓新之意，寓意開拓科學新領域。折疊?；?/p>

　　?；諏W院新?；帐怯蓛蓚€同心圓構成的圖案。其中，外環(huán)由成都航空職業(yè)技術學院中英文名稱組合而成，內環(huán)以"飛機" 主體造型和學院建校年份"1965"組成。?；?quot;飛機"主體造型由學院歷史上使用過的校名簡稱"長航"和中文校名的簡稱"成航"拼音首字母"CH"構成，同時也是學院新的英文校名簡稱"CAP"和英文大寫字母"A"的變形。在"飛機"主體造型與"1965"之間是帶有弧線的地平線，預示著學院的騰飛和蒸蒸日上。