四川省古藺縣大村職業(yè)中學(xué)校怎么樣_學(xué)校是什么辦學(xué)等級(jí)?這是很多在幾年畢業(yè)并準(zhǔn)備報(bào)考該校的同學(xué)都非常關(guān)注的一個(gè)問題，這里，老師為同學(xué)們做了學(xué)校的相關(guān)信息介紹，對(duì)該校感興趣，或是還在為選哪所職業(yè)學(xué)校好而發(fā)愁的同學(xué)不妨仔細(xì)的看一下文章內(nèi)容。
建校時(shí)間: 1984年
學(xué)校性質(zhì): 公辦
學(xué)校等級(jí): 省級(jí)示范
學(xué)校類型: 職業(yè)高中
教學(xué)形式: 全日制
學(xué)校地址: 瀘州市古藺縣大村鎮(zhèn)社區(qū)
四川省古藺縣大村職業(yè)中學(xué)校熱門招生專業(yè)
畢業(yè)后就業(yè)率 專業(yè)名稱95.1 園林技術(shù)專業(yè)
94.3 文秘專業(yè)
94.9 畜牧獸醫(yī)專業(yè)
93.6 計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)
93.5 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理專業(yè)
★學(xué)校性質(zhì)：瀘州大村職業(yè)中學(xué)校1984年起開辦職業(yè)技術(shù)教育，是古藺縣第一所農(nóng)村職業(yè)高中，具有20余年的職教辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，先后培養(yǎng)了數(shù)以千計(jì)的專業(yè)技術(shù)人才。
★辦學(xué)規(guī)模：現(xiàn)有職高全日制在校學(xué)生1200余人、專兼職教師80余名。學(xué)校占地面積近60000㎡，教學(xué)綜合樓、實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)生公寓等建筑面積15000㎡。
★開設(shè)專業(yè)：開設(shè)有電子電器應(yīng)用與維修、服裝制作與生產(chǎn)管理、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理等專業(yè)。★實(shí)訓(xùn)設(shè)備：大村職高目前配置了多功能電子電工通用成套設(shè)備、電子電工專業(yè)實(shí)訓(xùn)考核裝置、高速電動(dòng)平縫機(jī)100余臺(tái)、電腦100余臺(tái)，建立了完善的校園網(wǎng)絡(luò)。建有家用電器實(shí)訓(xùn)室、電子電工綜合實(shí)訓(xùn)室、電力拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、服裝制作實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)維護(hù)實(shí)訓(xùn)室，已建成校辦服裝廠、校辦電子配件生產(chǎn)實(shí)習(xí)車間、養(yǎng)殖實(shí)驗(yàn)區(qū)、園藝實(shí)驗(yàn)區(qū)、食用菌生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)區(qū)、農(nóng)產(chǎn)品加工實(shí)驗(yàn)區(qū)，綜合農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)區(qū)，并建立了校園電視直播系統(tǒng)。
★學(xué)校榮譽(yù)：學(xué)校投入了大量人力、物力和財(cái)力，狠抓對(duì)口高考工作。建立了完善的高考信息庫，密切關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，合理設(shè)置專業(yè)、安排和落實(shí)教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)管理上，對(duì)教師教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行量化考核和全程跟蹤；行政領(lǐng)導(dǎo)匯同任課教師每月進(jìn)行會(huì)診，采取切實(shí)可行的措施，提高學(xué)生成績(jī)。學(xué)校在力所能及的范圍內(nèi)，提供了良好的后勤保障，使全體師生放下包袱，全身心投入工作和學(xué)習(xí)。一份耕耘一份收獲， 2006年至今，我校對(duì)口高考成績(jī)對(duì)口高考連續(xù)六年獲瀘州市一、二等獎(jiǎng)。
以就業(yè)為導(dǎo)向，強(qiáng)化技能培訓(xùn)★學(xué)校培訓(xùn)：職業(yè)教育就是就業(yè)教育，學(xué)校以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，堅(jiān)持面向市場(chǎng)開設(shè)專業(yè)，著重培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)能力、職業(yè)適應(yīng)性和專業(yè)技能。文化課以實(shí)用性訓(xùn)練為主，重在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)；專業(yè)課以技能性訓(xùn)練為主，理論與實(shí)踐相結(jié)合，動(dòng)手操作能力。
2009年起，我校以走出去是一名合格技工，留下來是一位致富能手為培養(yǎng)目標(biāo)，努力將學(xué)生培養(yǎng)成為既能外出務(wù)工，也能留鄉(xiāng)（回鄉(xiāng)）創(chuàng)業(yè)的多技能型人才
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