從南丁格爾創(chuàng)立護理專業(yè)之日起，護理工作便與人道主義精神和體貼患者、關愛生命的職業(yè)道德密切聯(lián)系在一起。南丁格爾的論述南丁格爾說：“護士其實就是沒有翅膀的天使，是真、善、美的化身。”
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四川省人民醫(yī)院護士學校長期以來致力辦好護理這一個專業(yè)，已在省內形成了護理專業(yè)辦學的優(yōu)勢地位。近年來，學校為適應國際、國內護理人才市場的需要，著力探索以普通臨床護理為基礎、以“急診搶救、重癥監(jiān)護”為特色的護理人才培養(yǎng)模式。學校的畢業(yè)生遍布在全省各地醫(yī)療、護理戰(zhàn)線上。他們努力工作、銳意進取，許多人逐漸成長為護理戰(zhàn)線的技術骨干，部分人已走上醫(yī)療衛(wèi)生單位的領導崗位。
學校護理專業(yè)建成實驗室9個，其中解剖實驗室1個、基礎實驗室2個、醫(yī)學臨床和護理示教室5個、化學實驗室1個，學校教學設施齊全，設有學生專用的計算機室、語音室，解剖實驗室、化學實驗室、醫(yī)學基礎實驗室和設備先進的醫(yī)護示教室。學生宿舍設施齊備、整潔衛(wèi)生、收費合理、管理完善。
2.四川大學附設華西衛(wèi)生學校護理專業(yè)的專業(yè)優(yōu)勢和實訓基地展示四川大學附設華西衛(wèi)生學校采用多媒體課件授課、仿真操作、課堂教學、技能實訓“四合一”的立體教學方法，把今后工作單位的用人標準作為學校教育培養(yǎng)學生的要求和標準，系統(tǒng)地對學生進行理論教育、職業(yè)技能教育和執(zhí)業(yè)技巧訓練，為學生投身職場提供充分的知識與技能準備。
學校校園內綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)美，教學及生活設施完善。解剖實驗室、生理實驗室、病理實驗室、化學實驗室、顯微鏡實驗室、口腔實驗室、護理實驗室(建設有現(xiàn)代化的中央供氧模擬單元、負壓吸引系統(tǒng)、病人緊急呼叫系統(tǒng)以及其他先進的護理專業(yè)實習實訓設施)、人體標本室、計算機房、形體訓練室等設備齊全，為學生學習、生活及綜合素質的培養(yǎng)提供了可靠的保證。
3.瀘州市中等衛(wèi)生職業(yè)學校護理專業(yè)的專業(yè)優(yōu)勢和實訓基地展示瀘州市中等衛(wèi)生職業(yè)學校護理專業(yè)擁有擁有專業(yè)的護理實驗室，化學實驗室，老年護理實驗室，顯微鏡實驗室，各種人體標本實驗室，病理、生理實驗室，解剖室等。實驗室配備專業(yè)老師，教學時間隨理論教學的進展而開放，夯實了學生的實踐認知和動手能力，為以后學生的就業(yè)打下了堅實的基礎。
目前全國1:0.61的醫(yī)護比例遠遠達不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達國家1：8.5的比例相差更遠，根據(jù)衛(wèi)生部的規(guī)劃到2021年我國的護士數(shù)量將增加到445萬人，每千人口護士數(shù)達到3.14人，這為學習護理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。希望以上內容的介紹能幫助大家，如有更多問題，歡迎咨詢職校。
最后小編送給廣大學子一句話：盡管這個世界破洞百出，但真的不用擔心哦。每個破洞都會找到一個補洞的人。但是，如果我們輕易放棄我們該做的，世界同樣也會放棄我們。