立本·教學理念
階段教學 循序漸進 融會貫通 學有所成
立學·專業(yè)推薦
在專業(yè)建設上，學校一直扎根市場，不斷優(yōu)化調整專業(yè)方向及課程，保證每一位學子能掌握最新的技術，成為符合企業(yè)需求的合格人才。
電子商務定制班
航空軌道定制班
電子技術應用高級定向班
計算機高級定向班
汽車運用與維修高級定向班
數控技術應用高級定向班
立范·專家名師
學校擁有一支教學經驗豐富、理論 與實踐豐富的專業(yè)師資隊伍，所有專業(yè)老師、實訓導師均來自于各行業(yè)一線的項目經理、技術骨干；
高技能教師占比50%以上，雙師型教師占比90%以上，有德高望重的老一輩學者，有才華橫溢的青年專家，360°全方位保障教學質量。
修身·三教三訓
修身，是指修養(yǎng)身心，修身的具體行為表現日常生活中就是擇善而從，博學于文，并約之以禮。
三教：專業(yè)教育、校紀校規(guī)、安全法制教育
三訓：軍訓、行為規(guī)范訓練、素質拓展訓練
修德·忠孝禮義信
修德先于修業(yè)，只有你有一個更高的境界你才能有更大的成就。德是立身之本，業(yè)是生存之道。
忠
忠之于國 忠之于校 忠之于企 忠之于班
孝
孝之于國 孝之于校 校之于企
禮
禮之于國 禮之于校 禮之于企
義
義之于國 義之于校 義之于企 義之于人
信
信之于國 信之于校 信之于企 信之于人
五大就業(yè)流程
名企高薪定培專業(yè)
入學-職業(yè)規(guī)劃
新生入學開設就業(yè)指導課，讓學生明確學習目標，增強就業(yè)信心，提升就業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。
在校-就業(yè)大課
學校每學期為學生開設就業(yè)大課、專題講座，組織學生到企業(yè)觀摩學習，增進學生對企業(yè)的了解，學習企業(yè)工作流程。
就業(yè)-就業(yè)回訪
畢業(yè)生上崗前，就業(yè)指導老師對齊進行“一對一”貼心指導；建立學生檔案，不定期對畢業(yè)生進行實地或電話回訪。
實習-帶薪實習
通過畢業(yè)崗前實習，使學生專業(yè)技能和實際相結合，實現在校期間與企業(yè)、與崗位的零距離接觸，從而強化自己的職業(yè)能力，同時也能使學生正確認識職業(yè)特性，有助于學子養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，從根本上提高人才培養(yǎng)質量。
畢業(yè)-就業(yè)服務
學生畢業(yè)時，學校舉辦多種形式的招聘會，邀請全國知名企業(yè)走進校園，進行人招聘，保證每位畢業(yè)生都能及時順利就業(yè)。
訂單式校企合作 在校即實習 畢業(yè)即就業(yè)
校企合作定向班可以享受企業(yè)所提供的優(yōu)先就業(yè)、企業(yè)定向培養(yǎng)、企業(yè)實習等多重服務，獲得比其他同學更多的鍛煉機會。學校與企業(yè)在合作中不僅能實現教學與生產同步、實習與就業(yè)聯體，還會在人才培養(yǎng)過程中加入更多的素質養(yǎng)成教育，以提升學子的綜合素養(yǎng)。
職業(yè)設計 自主創(chuàng)業(yè)
學校旨在幫助新生確立新的人生奮斗目標，科學規(guī)劃學生在置信的學習生涯和職業(yè)生涯， 使學生盡快轉換角色，適應學校生活，引導學生養(yǎng)成良好的學習 、生活習慣， 充分利用職素教育優(yōu)勢，學校建立完善的畢業(yè)生就業(yè)指導體系，精心幫助學子設計未來的職業(yè)生涯，實現學子投入職場后的可持續(xù)發(fā)展。
簽訂合同 保證權益
入學時，將與學員簽訂《繳費協(xié)議》《安全協(xié)議》 《就業(yè)服務合同》，確保100%推薦就業(yè)。優(yōu)秀畢業(yè)生月工資收入可觀,所有學員完成我校課程達標者，高技能就業(yè)收入每月可上萬元，就業(yè)均享受五險等社會福利待遇。
多元渠道 保障就業(yè)
學校提供多元化就業(yè)渠道，定期舉辦大型人才交流會、校園專場招聘會，學生足不出戶即可輕松就業(yè)。
完善體系 確保服務
學校建立了完善的就業(yè)跟蹤服務體系，在各地設立駐外辦事機構，解決學生就業(yè)的后顧之憂。