傳承中國文化就到中藝華美職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)戲曲人物形象設(shè)計


很多大學(xué)生對傳統(tǒng)文化懷著排斥、自卑的、無所謂的態(tài)度和認(rèn)識。我們的任何對傳統(tǒng)文化的改革只能對下幾代實行,但是這些已經(jīng)對傳統(tǒng)文化有“刻板印象”的人應(yīng)該如何進(jìn)行改變呢?我們現(xiàn)在重要的不單單是改變教育方式,更要挽救已經(jīng)對傳統(tǒng)文化失去印象大學(xué)生。

傳承中國文化就到中藝華美職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)戲曲人物形象設(shè)計

中華民族在悠久的發(fā)展歷史中,積淀和形成了自己獨特而偉大的民族性格和民族精神??墒请S著時間的推移中國古老文化漸漸被大眾所淡化,在這中國古老文化即將被沒落的時刻,中藝華美職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校特開設(shè)戲曲人物形象設(shè)計專業(yè),讓更多的年輕人了解熟知中國文化,并希望得以傳承。

傳承中國文化就到中藝華美職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)戲曲人物形象設(shè)計

學(xué)戲曲人物形象設(shè)計傳承傳統(tǒng)文化的方法之一。它不僅僅局限于適合角色個體的發(fā)型、化妝和服飾設(shè)計。形象以劇本為前提,以表演為歸宿。除了明確年齡、身份、民族、職業(yè)、個性、時代特征等一般要求外,還要適應(yīng)戲劇的主題、故事情節(jié)、動作、規(guī)定情境等等。通過對主體(演員)原有的形象進(jìn)行改造或重新構(gòu)建,以達(dá)到有利于主體目的的設(shè)計過程,是豐富戲劇、影視語言不可缺少的部分。

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