濰坊工程職業(yè)學(xué)院大二學(xué)生“被實(shí)訓(xùn)”


    2011年7月濰坊市朗通信息科技公司入駐濰坊工程職業(yè)學(xué)院,將推銷中國(guó)移動(dòng)增值業(yè)務(wù)的機(jī)房直接建到濰坊工程職業(yè)學(xué)院圖書館三樓,本該是學(xué)生讀書學(xué)習(xí)的大學(xué)自習(xí)室成了企業(yè)肆意盤剝學(xué)生廉價(jià)勞動(dòng)力的場(chǎng)所。

濰坊工程職業(yè)學(xué)院大二學(xué)生“被實(shí)訓(xùn)”

 

濰坊工程職業(yè)學(xué)院大二學(xué)生“被實(shí)訓(xùn)”

    濰坊工程職業(yè)學(xué)院(原名濰坊教育學(xué)院),是一所國(guó)辦??圃盒?,自2010年起,學(xué)校便傳開(kāi)了將要改名的傳言,從濰坊教育學(xué)院到濰坊工程職業(yè)學(xué)院(下簡(jiǎn)稱學(xué)院),學(xué)校從正處級(jí)單位升格為副廳級(jí)單位,而“升格”則需要一筆不小的資金開(kāi)支。

濰坊工程職業(yè)學(xué)院大二學(xué)生“被實(shí)訓(xùn)”

 

    學(xué)院升格本是好事,但學(xué)院升格之后學(xué)生并沒(méi)有感受到更多的好處,反而招致了一些麻煩。

 

    2011年新學(xué)年后,學(xué)校頻繁動(dòng)作,將學(xué)院下屬機(jī)電學(xué)院、會(huì)計(jì)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院、信息工程系等院系的學(xué)生直接送至濰坊歌爾電子有限公司、濰坊朗通信息科技公司等企業(yè)進(jìn)行所謂的“實(shí)訓(xùn)”。

 

    而據(jù)學(xué)校的學(xué)生反映,所謂“實(shí)訓(xùn)”就是“打工”,這些被逼“實(shí)訓(xùn)”的學(xué)生,一部分是在工廠的生產(chǎn)線裝配電子產(chǎn)品,一部分是做了移動(dòng)公司增值業(yè)務(wù)的語(yǔ)音推銷員。

 

    據(jù)了解“被實(shí)訓(xùn)”學(xué)生都是學(xué)院大二的學(xué)生。大二本是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的關(guān)鍵學(xué)年,許多學(xué)生卻無(wú)緣專業(yè)課。學(xué)校以不“實(shí)訓(xùn)”不發(fā)畢業(yè)證威脅學(xué)生,許多學(xué)生被逼無(wú)奈,很不情愿的走進(jìn)工廠,淪為廉價(jià)勞動(dòng)力。

 

    據(jù)會(huì)計(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)院的部分學(xué)生反映,在工廠裝配一些電子產(chǎn)品根本用不到任何專業(yè)知識(shí),只是機(jī)械的配合生產(chǎn)線做一些體力勞動(dòng)而已,跟自己所學(xué)的專業(yè)根本就是風(fēng)馬牛不相及。更談不上所謂“實(shí)訓(xùn)”,根本就是被學(xué)院賣到了企業(yè)。好多學(xué)生表示不愿在工廠“打工”,可是除此之外別無(wú)選擇,每年交6000元左右的學(xué)費(fèi)與住宿費(fèi)總不能后連畢業(yè)證都拿不到吧?一位學(xué)生如此說(shuō)道。

 

據(jù)信息工程系內(nèi)部人士透露,新學(xué)年,該系大學(xué)二年級(jí)的學(xué)生增添了一門課程叫做“網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)”,每周二下午的四節(jié)課,信息工程系90多名學(xué)生都要去建在學(xué)院圖書館的“實(shí)訓(xùn)基地”上“實(shí)訓(xùn)課”。實(shí)訓(xùn)課的內(nèi)容是坐在電腦前,戴上耳機(jī)為移動(dòng)公司推銷增值業(yè)務(wù),而每個(gè)學(xué)生推銷出的業(yè)務(wù)量與出勤率將成為學(xué)生該門課的成績(jī)。據(jù)學(xué)生透露,系里相關(guān)負(fù)責(zé)老師聲稱學(xué)生如果不去“上課”,該科成績(jī)將被評(píng)為不合格,并且這門課不能“補(bǔ)考”。對(duì)于大學(xué)生而言,課程不及格則意味著無(wú)法學(xué)滿結(jié)業(yè),所以學(xué)生肯定會(huì)拿不到畢業(yè)證。

 

    事情的本質(zhì)基本上可以得出了,所謂“實(shí)訓(xùn)”實(shí)則是學(xué)校倒逼學(xué)生為企業(yè)“打工”,通俗的講就是“學(xué)校將學(xué)生賣給了企業(yè)”。

 

    這所學(xué)院,不教書不育人,也不培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能,而是將學(xué)生趕出課堂,逼進(jìn)工廠,學(xué)院這樣不務(wù)正業(yè)的目的究竟何在?這難免讓人產(chǎn)生一些聯(lián)想。

 

    應(yīng)濰坊工程職業(yè)學(xué)院廣大學(xué)生要求,本人作為關(guān)注教育事業(yè)的社會(huì)人士,特寫此文,望引起廣大網(wǎng)友的關(guān)注。來(lái)自:大眾論壇

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