學校簡介：
貴陽市城鄉(xiāng)建設學校創(chuàng)建于1982年，隸屬于貴陽市住建局，是國家全額撥款的公辦中專學校。學校以培養(yǎng)建筑行業(yè)中高等專業(yè)技術應用人才為宗旨，重點培養(yǎng)建筑施工管理人員、建筑工程造價人員、建筑工程測量人員、建筑工程裝飾人員等施工現(xiàn)場中高級管理型應用人才。
學校專業(yè)教師配備齊全，辦學理念在創(chuàng)新中獨具特色，學生在校學習以動手為主，課堂教學為輔，極大的改變學生坐在教室被動授課而產(chǎn)生的厭學情緒，只要你的手能動，你就能在貴陽建校學有所成。到目前為止，這一辦學方式成績顯著。自2009年貴州省開始舉辦大中專在校學生職業(yè)技能大賽以來，學校每年都取得優(yōu)異的成績，至今碩果累累。
專業(yè)設置：
辦學模式：
我校中專實行“2+1”模式教學，學生前兩年在學校系統(tǒng)學習專業(yè)知識，第三年在企業(yè)實習。
與國內(nèi)“211”大學聯(lián)合開展“中專-大專”連讀模式，為基礎較好又希望繼續(xù)學習的同學開辟提高學歷的“綠色通道”。
收費標準及在校待遇：
1、中專學生免收學費，報讀大專的學費嚴格按國家有關規(guī)定執(zhí)行。學生在校期間每學期僅需繳納住宿費（標準宿舍100元，公寓300元）、教材資料費400元、實操材料費100元（按實際發(fā)生金額結算）等部分雜費。
2、實行獎學金制度，每學年評選一次，品學兼優(yōu)者將獲得最高2000元的獎學金。
3、戶籍屬連片特困地區(qū)的全部農(nóng)村學生，家庭經(jīng)濟困難學生符合條件可享受兩年國家助學金資助，每年2000元。貴州省戶籍，符合條件的農(nóng)村建檔立卡貧困戶子女還可按國家相關政策享受教育“精準扶貧”補助每年1900元。
4、學校設立貧困生基金，對貧困生給予每月100元～300元的補助并提供勤工助學機會。
5、凡報讀我校，戶口（含農(nóng)業(yè)戶口）可按規(guī)定遷入貴陽市。
6、第三年帶薪實習。
就業(yè)安排：
我校近三年畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)穩(wěn)定在100%。采取畢業(yè)生自主擇業(yè)和學校推薦就業(yè)相結合的方式，推薦畢業(yè)生到施工單位、房開公司、監(jiān)理公司、勘察設計單位、建筑勞務公司等相關單位就業(yè)，待遇豐厚。
報名條件：
1、應、往屆初中畢業(yè)及以上學歷人員。
2、身體健康，無身體殘疾，無傳染性疾病和精神性疾病。
報名辦法：
1、持初中以上（含初中）畢業(yè)證書到學校報名，應屆畢業(yè)生在未取得畢業(yè)證之前也可憑中考成績單或?qū)W校證明到校報名。
2、通過網(wǎng)絡、電話、信件郵寄畢業(yè)證書等方式報名。
報名時間：
1、報名時間：3月起（招滿即止）
2、開學報到時間：8月22日
聯(lián)系方式：
咨詢電話：0851-85942228
QQ：1095493831
網(wǎng)址：
地址：貴陽市中山南路中段（花果園金融街）
郵編：550003
教你選職校：
1、學校地理位置
學校的地理位置對于學校的選擇來說相當重要，地方上的學校往往不及省會和大城市的學校。大城市的信息量更充分，就業(yè)機會也更多。市區(qū)的學校也比郊區(qū)的學校接觸社會面廣，更能增長見識，增加就業(yè)機會。當然，要避免某些以盈利為目的學校，報名點與教學點不符的情況發(fā)生，在咨詢時一定要問清楚，如果有欺騙的嫌疑一定要核實調(diào)查。
2、辦學性質(zhì)
一般來說，公辦學校比民辦學校更加規(guī)范。公辦學校由教育主管部門直接管轄，師資設備場地配置更加科學和規(guī)范。有相當一部分的民辦學校缺師資、缺設備、甚至缺教室。民辦學校大多考慮的是如何使自己的辦學利益最大化，而公辦學校真心是為了每一位學生的未來。之所以會有一些學校打著公辦學校的旗號到處招搖撞騙，也是因為掌握了家長想讓孩子入讀公辦學校的心里，所以在選擇時要小心謹慎。
3、辦學規(guī)模
選擇學校不能光看學校外表，有的學校將校園修得“高大上”，但教學質(zhì)量跟不上，校園再大，教學樓再高，畢業(yè)時帶不走高樓更帶不走操場，最終的目的還是學習技術。一個學校的辦學規(guī)模還得看學校的實際情況，畢業(yè)生過多或是過少都是不適宜的。學校規(guī)模太大，就業(yè)就很麻煩。倘若學校有五六千畢業(yè)生，那么就業(yè)又去哪里？大量的相同技術的學生流入市場，這務必造成很大的就業(yè)壓力。更重要的原因是，中職不同于普通高中，職業(yè)教育對教學設備的要求非常高，學生過多，一旦教學設備跟不上，很難培養(yǎng)出合格的技能人才。如果學校規(guī)模過小，在校生只有幾百人，也有許多問題存在的，學生一定要慎重考慮，特別是那些將校園修得又大又漂亮，但根本沒有幾個學生的學校，我們在考察時更要探明究竟。
4、專業(yè)設置
#p#分頁標題#e#一個學校的專業(yè)設置也同教學質(zhì)量掛鉤，好的學校專業(yè)性強、教師專業(yè)化、教學質(zhì)量高。現(xiàn)在有很多以招生為目的的學校廣泛開設各種專業(yè)，哪種專業(yè)熱門就開設哪種專業(yè)，但事實上學校的老師并未增加，甚至缺乏，試問教學如何跟得上？我們?nèi)W校實地考察時還要看看學校的實訓設備，而不是聽教師五花八門的宣傳。許多專業(yè)設備動輒幾十萬，是那些以盈利為目的的學校根本不愿意也無法投入的，教學設備又破又舊，有的甚至無法使用，又如何談教學，如何培養(yǎng)專業(yè)人才？
5、實習就業(yè)
家長讓孩子就讀職業(yè)院校的目的大都是為了孩子將來能有一個好的實習單位，最終能有一份好工作。就業(yè)怎么樣？待遇怎么樣？這也是許多家長最關心的問題。好的學校都有自己的實習、就業(yè)保障體系，所有的職業(yè)院校都只能是推薦就業(yè)，不可能“包就業(yè)”，有不少打著“包就業(yè)”旗號的學校最終將學生送去偏遠的地方做一線生產(chǎn)工人，不僅工作幸苦，工資低，且工作毫無增長的空間，一輩子也只能做工人，這豈不是害了學生？這就要求我們家長在選擇學校和專業(yè)的時候一定要慎重，不能盲目的聽到“包就業(yè)”就認為這個學校好，事實上沒有哪一所公辦學校能稱“包就業(yè)”的，承諾得越多虛假的成分就越大，這點一定要謹記。如果是一所歷史悠久的學校那么一定有許多優(yōu)秀的畢業(yè)生供家長們?nèi)チ私?、參考，而那些剛剛成立一兩年連畢業(yè)生都沒有的學校家長一定要慎重，每年新增和消失的學校太多太多，我們的孩子可千萬不能以身試險啊。