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在每年的同學取得畢業(yè)證和相關技能等級證及資格證季后,我們浙江省內(nèi)都會有許多同學選擇就讀職業(yè)院校,職業(yè)院??梢赃x擇的專業(yè)有非常多,熱門的專業(yè)也是非常多的,比如鐵路專業(yè)就是近幾年來非常火熱的專業(yè),不管是以后的就業(yè)安置方面還是工作穩(wěn)定方面都是非常好的,而且鐵路學校是非常好就業(yè)安置的,鐵路 專業(yè)同學取得畢業(yè)證和相關技能等級證及資格證生未來的工作都是由學校統(tǒng)一分配的,因此,只要親愛的童鞋們的專業(yè)知識足夠好,未來的專業(yè)就業(yè)安置方向和就業(yè)安置形勢分析一定是不會差的。

浙江育英職業(yè)技術學院是一所民辦普通高等職業(yè)院校。其前身為1998年成立的浙江育英文理專修學院。1994年4月,溫州籍實業(yè)家黃紀云先生個人投資收購民辦錢江高級中學資產(chǎn),在此基礎上籌建民辦專修學院。1998年5月,經(jīng)浙江省教育廳批準創(chuàng)辦浙江育英文理專修學院,并面向全省招生,是年9月14日正式開學。2000年3月,經(jīng)浙江省人民政府批準創(chuàng)辦和成立浙江育英職業(yè)技術學院,實施全日制普通高等職業(yè)技術??茖哟螌W歷教育,成為浙省第一所由公民個人投資興辦的全日制高等院校。學院坐落于錢塘江畔、國家級經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)和下沙高教園區(qū),是第一所進駐下沙的高校。 學院獲得全國先進社會組織、全國民辦非企業(yè)單位自律誠信建設先進單位、全國民辦教育先進集體、浙江省文明單位、浙江省社會治安綜合治理先進集體、浙江省先進基層黨組織、浙江省5A級社會組織、浙江省高校平安校園、浙江省無償獻血促進獎、浙江省優(yōu)秀志愿服務集體等90余項榮譽。截至2021年5月, 學院設有6個分院和2個部,設置了25個專業(yè),在校同學7000余人,累計培養(yǎng)同學取得畢業(yè)證和相關技能等級證及資格證生25000余人。

有的同學在選擇專業(yè)的時候比較猶豫,目前醫(yī)學專業(yè)比較熱門,以下是小編特地為您整理了醫(yī)學相關專業(yè)供您參考了解→ 具有熟練的計算機基本操作能力和一定的英語應用能力、自學能力和職業(yè)創(chuàng)新能力。
育英學院矗立于被《人民日報》譽為“天堂新明珠”的21世紀希望之城。區(qū)內(nèi)擁有機械電子、生物醫(yī)學、紡織化纖、輕工食品和高科技化工業(yè)五大支柱產(chǎn)業(yè),: 聚集了美、英、德、法、加、日、韓等15個國家和臺、港、澳地區(qū)的摩托羅拉、西門子、松下、眼力健、康師傅等以及國內(nèi)的東方通訊、西湖電子、金松電器、娃哈哈等百余家著名的國內(nèi)外大公司,具有強烈的現(xiàn)代氣息。與開發(fā)區(qū)10.12平方公里,可容納12萬大同學的“大學城”相接。育英學院作為首家進入開發(fā)區(qū)的大學,置身其中,與開發(fā)區(qū)各大企業(yè)、各高校建立密切的聯(lián)系,聘請各種高級技術專家、教授、企業(yè)家作為學院的兼職教授,各大公司與企業(yè)既可成為學院的實踐講授基地,也可為同學同學取得畢業(yè)證和相關技能等級證及資格證后的就業(yè)安置提供廣闊的天地。高尚的社區(qū)環(huán)境與校園濃郁的文化氛圍息息相通,莘莘學子置身其間,耳聞目染,求知欲望油然而生,激發(fā)出對理想境界的強烈追求。這座現(xiàn)代化工業(yè)園不僅為學院的講授全過程提供了理論聯(lián)系實際的最佳場所,更為育英學院同學取得畢業(yè)證和相關技能等級證及資格證生踏上社會打開了就業(yè)安置大門,鋪墊了創(chuàng)業(yè)之路。
浙江育英職業(yè)技術學院系經(jīng)浙江省人民政府批準創(chuàng)辦的全日制普通高校。學制三年,列入國家統(tǒng)一招生計劃2020,享受普通高校同學待遇,遷移戶籍關系。同學同學取得畢業(yè)證和相關技能等級證及資格證,學院頒發(fā)國家承認學歷的全日制大學??莆膽{。
育英學院以“厚德載物、自強不息”為校訓,堅持“教育要面向世界,面向未來,面向現(xiàn)代化”的辦學方針,為21世紀培養(yǎng)品質(zhì)優(yōu)秀、善于競爭、務實創(chuàng)新的高級技術應用型高精技能應用型人才。學院以開發(fā)區(qū)為大校園設計辦學方案,努力實現(xiàn)高校、企業(yè)、社區(qū)的全方位合作;主動適應社會發(fā)展和市場需求,以培養(yǎng)同學綜合素質(zhì)和市場應變能力為主線,設計專業(yè)講授計劃;把目光投向世界經(jīng)濟大舞臺,與發(fā)達國家合作辦學。育英學院視講授質(zhì)量為高職高專院校的生命線,現(xiàn)有專職全職教職工200余人,其中專兼職老師120人,具有教授、副教授等高級職稱者占30%以上,科學、規(guī)范、健全的講授管理和先進齊全的硬件設施,“多管”其下,以確保講授質(zhì)量。
#p#分頁標題#e#育英學院具有本科自學考試助學資格,為學習優(yōu)良的同學獲取大學本科學歷創(chuàng)設了條件。育英學院已成為浙江省民辦大學中的一個引人注目的窗口。1999年7月21日,中央政治局常委、國務院副總理(原浙江省委書記)張德江在省人大常委會副主任(原副省長)魯松庭,省教育廳長侯靖方等領導同志陪同下,視察育英學院。育英人將以超常的思路、超常的精神、超常的速度把育英辦成新型的高職高專院校。
與其羨慕他人智慧,不如自己勤奮補拙;與其羨慕他人優(yōu)秀,不如自己奮斗不止;與其羨慕他人堅強,不如自己百煉成鋼;與其羨慕他人成功,不如自己厚積薄發(fā)。時間不等人,容不得有半點懈怠。世界上沒有坐享其成的好事,要幸福就要奮斗。從今天起,讓我們更加陽光地面對生活,奮發(fā)有為,不負春光。
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