杭州2024年鐵路學(xué)校好的全日制大學(xué)專科學(xué)校


學(xué)生在選擇一所學(xué)校時,總重要的便是去了解學(xué)校的基本情況,以便自己對這所學(xué)校是有所了解的,而且也要知道這所學(xué)校是否適合自己就讀。那么就可以讓小編來為學(xué)生們介紹和整理的有關(guān)學(xué)校的情況,以供大家參考了解。

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一年一季的同學(xué)取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級證及資格證季即將到來,親愛的童鞋們和家長們也都面臨這一個相同的壓力,那就是親愛的童鞋們未來的學(xué)校選擇以及專業(yè)選擇問題,很多同學(xué)都有考慮報考一所鐵路學(xué)校,但是卻不知道我們浙江省內(nèi)到底設(shè)置了那些鐵路學(xué)??梢詧罂?,當(dāng)然了在選擇鐵路學(xué)校之前,還有一個最重要的問題,那就是親愛的童鞋們想要學(xué)校什么專業(yè),只有先想清楚自己喜歡什么專業(yè),然后根據(jù)專業(yè)來選擇最好的學(xué)校,下文中,小編也整理了我們浙江省內(nèi)的鐵路學(xué)校情況??晒┯H愛的童鞋們參考。

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素有"浙江交通高精技能應(yīng)用型人才搖籃"美譽的浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院,是交通運輸部與浙江省人民政府共建的公辦院校,國家骨干高職高專院校,全國交通職業(yè)教育示范院校,浙江省示范高等職業(yè)學(xué)院,教育部首批"中德汽車機電技能型高精技能應(yīng)用型人才培養(yǎng)培訓(xùn)項目"試點院校。學(xué)校創(chuàng)辦建設(shè)于1958年,隸屬于浙江省交通運輸廳,堅實的行業(yè)支撐和深厚的辦學(xué)底蘊使學(xué)校始終處于全國高等職業(yè)教育的前列。

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專業(yè)拓展了解:

有的同學(xué)在選擇專業(yè)的時候比較猶豫,目前郵政物流專業(yè)比較熱門,以下是小編特地為您整理了郵政物流相關(guān)專業(yè)供您參考了解→ 庫存管理在物流管理中的作用:如果從單個企業(yè)擴大到同供應(yīng)商、制造商、批發(fā)商和零售商組成的物流范圍考慮庫存問題的話,就會發(fā)現(xiàn)有問題的庫存數(shù)量會大大增加。

學(xué)習(xí)科目:大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、計算機應(yīng)用、交通運輸學(xué)、國際貿(mào)易政策與實務(wù)、班輪租船業(yè)務(wù)、運籌學(xué)、城市軌道運營管理、交通運輸規(guī)劃原理、交通運輸信息技術(shù)、運輸市場營銷學(xué)、鐵路貨運組織管理、航空運輸業(yè)務(wù)、集裝箱運輸管理、港航商務(wù)管理、交通運輸專業(yè)英語、交通運輸統(tǒng)計等。

專業(yè)就業(yè)安置方向和就業(yè)安置形勢分析:本專業(yè)專業(yè)就業(yè)安置方向和就業(yè)安置形勢分析不錯,同學(xué)取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級證及資格證生有能力勝任交通設(shè)備設(shè)計制造、科技開發(fā)、檢修、應(yīng)用研究、運行管理等的工作。能在高速鐵路相關(guān)單位有能力勝任運輸組織和生產(chǎn)、技術(shù)管理的應(yīng)用性專門高精技能應(yīng)用型人才。

主要科目:城市軌道交通基礎(chǔ)、城市軌道交通安全管理、城市軌道交通運營管理、城市軌道交通設(shè)備、軌道交通行車組織、城市軌道交通通信信號、城市軌道交通站場與樞紐、城市軌道交通線路規(guī)劃與設(shè)計、交通法規(guī)與事故處理、經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)。

就業(yè)安置崗位和培養(yǎng)崗位和就業(yè)方向:主要就業(yè)安置崗位和培養(yǎng)崗位和就業(yè)方向:城市軌道交通(地鐵、輕軌、城市鐵路、市郊鐵路、城市有軌電車等)運營與管理崗位,如行車組織管理、站務(wù)服務(wù)管理、客運服務(wù)管理和票務(wù)管理相關(guān)相對應(yīng)對口的崗位進行對口的工作崗位。

夢想決不是夢,兩者之間的差別通常有一段非常值得人們深思和期待的距離,心存夢想,一旦付諸行動就會變得神圣,當(dāng)然這期間辛勤和汗水是必不可少的,一個有事業(yè)追求的人,不妨把夢再作的更高一些,雖然開始的時候是夢想,但只要不停探索,不輕言放棄,夢想就能成真。

同學(xué)們要有耐心,在不了解哪所學(xué)校適合你的情況下,同學(xué)們要多去了解些學(xué)校,你了解的學(xué)校越多,最后的選擇也就越多。以上就是小編今天根據(jù)學(xué)校的最新信息整理的相關(guān)資料,如需了解更多招生信息可以在線咨詢招生老師。

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